Universidad Catlica Andrs Bello-Guayana

Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Comunicacin Social
Direccin

ATENCIN ALUMNOS
DEL II, III, IX y X SEMESTRES:
PRUEBAS DE SUFICIENCIA DE INGLS III, IV, COMPRENSIN DE TEXTOS EN
INGLS Y PRODUCCIN DE CONTENIDOS EN INGLS.
Las pruebas sern aplicadas como se especifica a continuacin:
Prueba
Da
Hora
Lugar
Suficiencia Ingls IV (PD)
Martes, 28/06/2016
9:00 am Aula 6 de POSTGRADO
Suficiencia Ingls III (PD)
Suficiencia Produccin de
contenidos en ingls
Suficiencia Comprensin de
textos en ingls

Mircoles, 29/06/2016

2:30 pm

Aula de RADIO

Jueves, 30/06/2016

9:00 am Aula 6 de POSTGRADO

Viernes, 01/07/2016

2:30 pm

Aula de TELEVISIN

1.- La presentacin es totalmente optativa.

2.- IMPORTANTE: Cada alumno tendr la posibilidad de presentar la totalidad de las pruebas.
Las pruebas solo se aplicarn en la fecha y hora prevista. Si alguna persona est impedida de
asistir o tiene algn inconveniente en dicho horario, lamentablemente no tiene otras opciones
para realizarla; por lo tanto, deber inscribir la materia como alumno(a) regular.
3.- Quienes eximan, no cursarn la materia, incluso aunque lo deseen tras aprobar la
evaluacin. En la Reinscripcin, seleccionarn el cdigo correspondiente a suficiencia de la
respectiva materia. Quienes no eximan, debern inscribir la materia como alumno(a) regular.
4.- Para los que eximan, la nota obtenida en la Prueba de Suficiencia ser la nota con la cual
aparecer aprobada la materia en su rcord acadmico.
5.- La nota de la prueba es inapelable. No habr notificacin de errores, ni revisin posterior de
la prueba. Los resultados se publicarn en la cartelera de la Escuela, una semana despus de
su aplicacin. La nota mnima para eximir es 15 puntos.
6.- Los contenidos a ser evaluados sern los que aparecen en los respectivos programas de las
ctedras (anexos).
En la Escuela se procesarn las inscripciones hasta las 4:30 pm del da hbil previo a la
respectiva prueba. Para ello, primero debe reportar en Caja el depsito de Bs. 300 por cada
prueba, presentar en la Escuela el recibo de pago y anotarse en la lista de control que lleva
nuestra secretaria, Sra. Rosa Pealver, en el horario de 7:30 am a 11:30 am, y de 2:00 pm a
4:30 pm (SIN EXCEPCIN). El alumno al inscribirse asume que conoce y acepta las normas
mencionadas anteriormente.

Atentamente,
Lcda. Oscariny Hennig
Directora

INGLS III (Pensum derogado)

Mencin:
Semestre:
Nro horas semanales:
Tipo de materia:

Comunicaciones Publicitarias, Artes Audiovisuales y Periodismo

IX
3h
Terico-Prctica.

INTRODUCCIN
La asignatura Ingls III utiliza las herramientas de lectura y gramtica proporcionadas por Ingls I e Ingls II, para concentrarse en el desarrollo de
destrezas en la redaccin de diferentes tipos de textos en este idioma. Se pretende que el estudiante pueda producir y desarrollar en ingls
composiciones de ndole narrativa y descriptiva, con un mnimo de claridad y coherencia, adems de conocer y aplicar el vocabulario propio de las
comunicaciones formales que se utilizan en los medios de comunicacin.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las destrezas de redaccin en ingls necesarias para producir textos narrativos y descriptivos a un nivel pre-intermedio, as como
documentos propios del ingls comercial.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1.- Comprender y utilizar los conceptos relativos al proceso de la composicin.
2.- Identificar y aplicar los mtodos de desarrollo del prrafo en una composicin.
3.- Construir oraciones compuestas relacionadas con una composicin especfica.
4.- Escribir composiciones descriptivas y narrativas.
5.- Elaborar comunicaciones formales propias de los medios de comunicacin.
CONTENIDO DEL PROGRAMA
UNIDAD I: EL PROCESO DE LA COMPOSICIN ACADMICA
Fundamentos de la composicin.
Autor.
Audiencia.
Propsito.
Procesos de redaccin
UNIDAD II: DESARROLLO DEL PRRAFO
Tipos de prrafos.
Mtodos de desarrollo.
Orden de los detalles en el prrafo.
`Topic Sentence.
`Controlling Ideas.
UNIDAD III: LA ORACIN FRAGMENTADA
Pasos en la construccin de oraciones completas.
Errores comunes en la construccin de oraciones:
Comma-splice, Run-on sentences.
UNIDAD IV: DEL PRRAFO A LA COMPOSICIN
`Essay.
` Thesis Statement.
Idea Principal.
Introduccin Cuerpo Conclusin.
Esquema (`Outline).
UNIDAD V: LA COMPOSICIN COMO UNA UNIDAD
Coherencia y Cohesin.
Narrativa.
Descriptiva
UNIDAD VI: EL INGLS COMERCIAL
Vocabulario propio de los medios de comunicacin.
Ejercicios de redaccin de comunicaciones formales.
Curriculum Vitae.
Cartas de aplicacin.
Entrevistas.
Memoranda.Faxes.
Multimedia.
Conferencias.
Informes.

INGLS IV (Pensum derogado)

Mencin:
Semestre:
Nro horas semanales:
Tipo de materia:

Comunicaciones Publicitarias, Artes Audiovisuales y Periodismo

X
3h
Terico-Prctica.

INTRODUCCIN
El estudiante de Comunicacin Social necesita disponer de un mnimo de habilidades para interactuar oralmente en ingls y de esa
manera exponer con cierta claridad ideas, experiencias y conceptos a otros individuos. La asignatura Ingls IV se concentra en el
desarrollo de destrezas orales en este idioma, tomando como elemento de apoyo la prctica de la oratoria en los diferentes tipos de
discurso y orientando la temtica fundamental hacia situaciones frecuentes en el mbito laboral del comunicador social. Los
conocimientos gramaticales alcanzados en Ingls I, as como tambin las destrezas lectoras y de composicin logradas en Ingls II e
Ingls III, sern utilizadas como basamento para el logro de estos objetivos. Debido a sus caractersticas, la materia se desarrollar
mediante la figura de la evaluacin continua a travs de actividades de ndole eminentemente prctica.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar la destreza oral en idioma ingls a travs de la prctica de diferentes discursos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1.- Desarrollar habilidades para la comprensin y la expresin oral en ingls.
2.- Ejercitar la presentacin de distintos tipos de discursos en ingls ante diferentes pblicos.
CONTENIDO DEL PROGRAMA
UNIDAD I: ESTRATEGIAS PARA LA ADQUISICIN SISTEMTICA DE VOCABULARIO
El vocabulario como base de la oralidad.
Vocabulario tcnico propio de los medios: radio, TV, prensa, internet.
Vocabulario asociado a distintas temticas: familia, tecnologa, trabajo, hobbies, tiempo libre, sociedad, educacin.
Incorporacin de nuevas palabras a travs de su uso inmediato.
La lectura peridica y la bsqueda de significado del nuevo vocabulario.
UNIDAD II: LA IMPORTANCIA DE ESCUCHAR Y LA PREPARACIN DEL DISCURSO
La escucha como base para la exposicin de ideas y la elaboracin de argumentos.
Malos hbitos en el oyente: Causas y formas de minimizacin.
Caractersticas de un buen oyente. Lineamientos.
Escogencia del tema. Definicin del propsito.
Conocimiento de la audiencia. Organizacin de ideas.
Elaboracin de argumentos y soportes. Esquemas de apoyo.
Ejercicios relacionados con la escucha y la preparacin del discurso.
UNIDAD III: LOS TIPOS DE DISCURSO: IMPROMPTU SPEECH
Caractersticas, metas y estrategias.
Anlisis y organizacin.
Patrones de organizacin del discurso en relacin con distintas temticas: pasado-presente-futuro, orden cronolgico, problema y
solucin, locacin geogrfica, causa y efecto, ventajas y desventajas.
Prctica de discursos improvisados en ingls con temticas predeterminadas.
Prctica de discursos para ocasiones especiales: de introduccin, de presentacin, de aceptacin, conmemorativo y de sobremesa.
Criterios de autoevaluacin.
UNIDAD IV: LOS TIPOS DE DISCURSO: INFORMATIVE SPEECH
Caractersticas, metas y estrategias.
Anlisis y organizacin.
Discurso sobre objetos, eventos, procesos y conceptos.
Prctica de discursos informativos en ingls.
Criterios de autoevaluacin.
UNIDAD V: LOS TIPOS DE DISCURSO: PERSUASIVE SPEECH
Caractersticas, metas y estrategias.
Anlisis y organizacin.
Psicologa de la persuasin. Discursos sobre cuestiones de hecho, valor o poltica (policy)
Importancia del lenguaje corporal en las presentaciones persuasivas.
Prctica de discursos persuasivos en ingls.

COMPRENSIN DE TEXTOS EN INGLS (Nuevo pensum)

Semestre:
II
Nro horas semanales: 4 h
Tipo de materia:
Prctica.
JUSTIFICACIN
Hoy en da para ser un profesional verdaderamente competitivo en mbitos internacionales es elemental el
manejo de un segundo idioma, principalmente del ingls. Los comunicadores sociales se desenvolvern
mayormente en contextos globales, por lo que para ellos el manejo de otra lengua, adems del espaol, es una
prioridad.
Incluir la unidad curricular Comprensin de textos en ingls permitir capacitar a dichos profesionales para que
puedan servirse de informacin producida en ingls para desarrollar con xito su labor profesional. Asi mismo
les permitir tener una mejor comunicacin oral y escrita, y un mayor nivel de desempeo en las actividades
acadmicas y profesionales que desarrollen en mbitos nacionales e internacionales.
CONTENIDO
Unidad I: Partes del discurso
con lectura superficial

Unidad II: Tipos de oraciones

y
tiempos verbales

1. Partes de la oracin: Sustantivo, Pronombre, Verbo,

Adjetivo, Adverbio, Preposiciones, Conjunciones,
Interjecciones.
2. Lectura superficial: Scanning, Skimming.
1. Orden lgico de las palabras en oraciones: Afirmaciones,
Negaciones, rdenes, Interrogaciones.
2. Tiempos verbales: Regulares, Irregulares, Auxiliares,
Modales.
3. Expresiones numricas

Unidad III: Significado del

gerundio o infinitivo y
vocabulario
Unidad IV: Identificacin de
ideas principales y clusulas
adjetivadas

1. Gerundios e infinitivos
2. Comprensin de vocabulario

Unidad V: Voz pasiva e

inferencia

1. Voz pasiva
2. Inferencias y predicciones

Unidad VI: Oraciones

condicionales

1. Oraciones
condicionales:
Segunda, Tercera.
2. Expresiones de tiempo y cantidad

1. Clusulas: Nominales, Adjetivales, Adverbiales.

2. Ideas principales: Topic, Topic sentence y controlling idea,
Suporting details

Unidad VII: Reported speech

Reported speech: Directo, Indirecto.

Dar y pedir la hora

Unidad VIII.
Anlisis de textos

1. Anlisis y sntesis de textos autnticos

Zero, Primera,

PRODUCCIN DE CONTENIDOS EN INGLS (Nuevo pensum)

Semestre:
III
Nro horas semanales: 4 h
Tipo de materia:
Prctica.
JUSTIFICACIN
La importancia del ingls pasa por reconocer su rol como el idioma principal en las comunicaciones
internacionales. El conocimiento de este idioma capacita a los estudiantes para ejercer como comunicadores
articulados, intelectuales crticos y creativos, y participantes activos en la sociedad.
Incluir la unidad curricular Produccin de Contenidos en ingls contribuir a formar a los comunicadores
sociales para que tengan una mejor comunicacin y un mejor desempeo en las actividades acadmicas,
profesionales y comerciales que desarrollen en mbitos nacionales e internacionales.
Esta unidad curricular complementar los aspectos estudiados en Comprensin de Textos en ingls, lo cual
permitir desarrollar una comunicacin oral y escrita mucho ms asertiva.

CONTENIDO
Unidad I: Errores comunes en
el
discurso escrito e ingls
comercial
Unidad II: Combinacin de
oraciones

Unidad III: Ensayos

acadmicos y presentaciones
orales

Unidad IV: Debates

Unidad I: Errores comunes en
el
discurso escrito e ingls
comercial
Unidad II: Combinacin de
oraciones

Unidad III: Ensayos

acadmicos y presentaciones
orales

Unidad IV: Debates

1. Errores comunes en el discurso escrito: Fragment,

Comma splice, Fused sentences, Subject-verb
agreement, Prounoun agreement.
2. Entrevista de trabajo: Role playing.
3. Elaboracin de un memorndum.
1. Tipos de oraciones: Simples, Compuestas, Complejas,
Combinadas.
2. Combinacin de
oraciones:
Coordinacin,
Subordinacin.
3. Role playing
1. Ensayos acadmicos: Expositivo, Narrativo, Descriptivo,
Argumentativo.
2. Esquema.
3. Presentaciones orales: Discurso informativo. Discurso
persuasivo
1. Debates: Formal, Informal.
1. Errores comunes en el discurso escrito: Fragment,
Comma splice, Fused sentences, Subject-verb
agreement, Prounoun agreement.
2. Entrevista de trabajo: Role playing.
3. Elaboracin de un memorndum.
1. Tipos de oraciones: Simples, Compuestas, Complejas,
Combinadas.
2. Combinacin de
oraciones:
Coordinacin,
Subordinacin.
3. Role playing
1. Ensayos acadmicos: Expositivo, Narrativo, Descriptivo,
Argumentativo.
2. Esquema
3. Presentaciones orales: Discurso informativo, Discurso
persuasivo
Debates: Formal, Informal.