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30/05/16 11:13
Construyendo diferencias:
categoras anacrnicas y
herramientas analticas en el
estudio de la sociedad
novohispana del siglo XVI
[30/01/2012]
Resmenes
Espaol English
Mediante el uso de categoras como etnia o raza, la historiografa dedicada al estudio de la
Nueva Espaa del siglo XVI ha pretendido dar cuenta de una supuesta realidad social del
periodo, la cual se habra caracterizado por la oposicin de dos grupos esencialmente distintos:
indios y espaoles. Sin considerar los criterios por los que se determinaban las diferencias
sociales de las personas en el siglo XVI, gran parte de los historiadores dedicados al periodo han
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empleado herramientas de anlisis que slo son vlidas para el mundo occidental actual, por lo
que aplicadas a la Nueva Espaa del XVI resultan anacrnicas, esto en la medida en que imponen
una visin del mundo pensada para lugares y contextos histricos muy distintos. Esta ponencia
plantea una reflexin en torno al lugar desde el cual se observa ese pasado novohispano.
Considerando que los trminos en que pretende conocerse una realidad dependen siempre del
lugar social del observador, el reto est en la bsqueda de otro lugar de observacin, diferente
del que ha sido ocupado tradicionalmente para estudiar la sociedad novohispana del XVI.
Using categories such as "ethnicity" or "race", sixteenth century New Spain historiography has
sought to account for an alleged "social reality" of the period, which would be characterized by the
opposition of two groups "essentially" different: Indians and Spaniards. Regardless of the criteria
by which social classifications worked it out in the sixteenth century, many historians have used
analysis tools that are only valid for the Western world today, so their use for sixteenth century
New Spain is anachronistic, because they impose a world view designed for very different
locations and historical contexts. This paper proposes to question the place from which this past
is observed. Given that the way to know a social reality depends on the observer's social place, the
challenge is finding another place of observation, different from what traditionally has been taken
to study the New Spain society of the sixteenth century.
Texto integral
Diferencias esenciales
1
Actualmente nadie pondra en duda que la llegada de Cristbal Coln a unas islas en
1492 conllev el encuentro de los europeos con los indios. En la misma direccin casi
ningn historiador dedicado al tema de El Descubrimiento, y por extensin de La
Conquista de Mxico, estara dispuesto a negar que entre ambos grupos indios o
indgenas, por un lado, europeos o espaoles, por otroexistan diferencias enormes.
Por ejemplo, un autor plantea tal distancia en una frase que pretende sintetizar la
trascendencia del acontecimiento: el encuentro violento de dos mundos1. Otros
historiadores han intentado dar contenido a esta frase, por lo que han buscado metforas
que de manera ms emptica con los contemporneos del siglo XX pudieran transmitir la
experiencia de aquellos que vivieron a fines del siglo XV. A propsito de un prrafo del
cdice florentino en donde supuestamente estara expresado el punto de vista mexicah
sobre la conquista espaola, uno de estos historiadores resume: [para los indios] los
espaoles revisten as todas las apariencias de autnticos extraterrestres, de personajes
fuera de toda humanidad, como extraos robots de acero, de metal reluciente venidos de
otro planeta o de otra galaxia.2 El mismo autor utiliza muchas otras analogas para
transmitir a sus lectores la radical alteridad de los pueblos en cuestin; sin embargo,
todas ellas pueden simplificarse en el uso que hace del trmino Otro, que escrito en
maysculas ilustra bien su idea de que lo que estaba en juego en aquel momento era el
enfrentamiento de dos pueblos esencialmente diferentes, tanto que fue imposible que se
entendieran: Las imgenes elaboradas por los amerindios en estos primeros encuentros
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siglo XVI. De este modo, se da por cierta una supuesta divisin esencial de indios y
espaoles en el siglo XVI. Las especificidades histricas, en este caso del presente, han sido
integradas a las concepciones sobre el pasado, pues slo tomando como punto de partida
aqul puede decirse que, despus de ms de quinientos aos, los indios debieron ser un
grupo social y cultural muy distinto a los espaoles, y que debi ser as porque se
conoce a los indgenas, quienes han sido definidos como herederos directos de los
indios. nicamente desde esta certidumbre puede calificarse a los europeos del siglo XVI
de grandes ignorantes, ciegos, atrasados y etnocntricos, lo cual, por otra parte, no puede
sino reflejar cierto dejo de superioridad de los autores que utilizan tales adjetivos para
juzgar a los espaoles de aquel periodo. Pero esta presuncin expresa tambin lugares
comunes de cierta visin de la historia que asume que el pensamiento siempre evoluciona
hacia mejor, de tal forma que hoy se tendra una visin ms precisa de los hechos pasados
por la simple razn de encontrarse en una etapa ms avanzada del conocimiento.
Partiendo de esto se han creado genealogas mediante las que el presente y el pasado
pueden ser estudiados de forma paralela: si se quiere entender mejor a los indios hay que
mirar a los indgenas del siglo XX y si se busca una explicacin de la situacin de los
indgenas actuales hay que remontarse a los indios del XVI o antes.13
En resumen podra decirse que la equiparacin anacrnica del indio con el indgena
representa uno de los principales problemas para entender mejor la sociedad novohispana
en general, y el significado del trmino indio en el contexto novohispano particular,
sobre todo porque a partir de dicha equiparacin se plantean otro tipo de anacronismos,
uno de ellos y de no poca importancia es el de las categoras para su estudio, el cual se ha
convertido en uno de los grandes temas de la historiografa, segundo gran problema que
identifico en los acercamientos de los historiadores al siglo XVI novohispano, junto con la
mencionada influencia de su contexto particular. Cmo definir a los indios? Como una
etnia, una raza o una casta? Hasta ahora en la mayora de los trabajos que he podido
revisar se usa preferentemente la categora de etnia y en menor medida la de raza para
definir al grupo de los indios durante el periodo colonial. La primera proviene claramente
de un vocabulario de raigambre antropolgica, mientras que la segunda remite ms bien a
una forma de clasificacin de la humanidad, cientfica tambin, pero propia del siglo XIX.
En todo caso el problema con el uso de estas categoras como herramientas de anlisis
radica en que no permiten de manera efectiva una explicacin histrica sobre la sociedad
novohispana. Y no lo hacen porque son trminos que en s mismos conllevan una
perspectiva y una clasificacin social que responden a contextos temporales muy
diferentes a los que pretenden analizar. Parafraseando a un historiador francs, en los
conceptos se ha petrificado la sociedad que los produjo.14
Pero las dificultades para ser aplicados a la sociedad novohispana no radican slo en su
anacronismo, sino en el hecho de que ambas representan en el fondo expresiones
igualmente esencialistas respecto a los grupos que integraban aquella. En otras palabras,
son formas distintas de plantear la identidad de dichos grupos en trminos ontolgicos,
desde la etnia en la cultura y desde la raza en el fenotipo. Al ser empleados por los
historiadores, estos conceptos, ms que convertirse en herramientas de anlisis para
lograr discernir la lgica de la estructura social novohispana, terminan por imponer
criterios y lgicas ajenas a dicha estructura.
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Notas
1 Miguel Len Portilla, Visin de los Vencidos, Mxico, UNAM, Coordinacin de Publicaciones
Digitales, 2003, p. 5.
2 Georges Baudot, Cosmogona indgena de Amrica y encuentro de dos mundos en Mxico y
los albores del discurso colonial, Mxico, Nueva Imagen, 1996, p. 27.
3 Ibd., p. 30 Ms all de la incomprensin en el encuentro y lo que en ella importaron las
grandes diferencias, otros temas asoman en la cita respecto a cmo los historiadores han
tratado la colonizacin espaola de lo que hoy es Amrica, a reserva de ser tratados ms adelante,
sirva ahora subrayarlos. Uno es el nombre que se le da a los que en su tiempo los espaoles
definieron como indios y que los historiadores han bautizado con otros nombres, por ejemplo
indgenas, aunque este no es el nico pues como puede comprobarse Baudot habla de amerindios.
El otro tiene que ver especficamente con las fuentes, es decir, con lo que los historiadores no
suelen hacer explicito acerca del material en donde apoyan sus conclusiones. En su momento
hubiera sido necesario preguntar a Baudot cmo de una fuente espaola poda deducirse la
perspectiva de los indios, si, como l mismo afirmaba, apenas si se entendan. Y todava ms, de
qu manera un texto escrito ms de treinta aos despus de los acontecimientos poda enunciar
las impresiones que en los mismos experimentaron los mexicah.
4 Los participantes en el proyecto han atendido a distintos casos dentro de estos gneros de
situaciones en las que el yo busca afirmarse aun a costa de compromisos. Abarcan tiempos y
lugares distintos. Son imgenes intertnicas en las que a veces el yo busca la comprensin de s
mismo, la readaptacin de sus ser frente a aquellos con lo que tiene que coexistir ahora. Miguel
Len Portilla, De palabra y obra en el Nuevo Mundo, T.I, Mxico, Siglo XXI, 1992, p. XX.
5 Idem.
6 Leopoldo Zea, Descubrimiento de Amrica de la Conquista a la Reconciliacin en Sentido y
proyeccin de la Conquista, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1993, p. 9.
7 Carmen Bernand, , y Serge Gruzinski, Historia del Nuevo Mundo, Tomo I, Mxico, Fondo de
Cultura Econmica, 2005, p. 224.
8 Beatriz Pastor, Discursos narrativos de la conquista: mitificacin y emergencia, Hanover,
Ediciones del Norte, 1988, p. 54.
9 Mara del Mar Ramrez Alvarado, Construir una imagen: Visin europea del indgena
americano, Sevilla, CSIC, 2001, p. 22.
10 En todo caso, dira el mismo Bourdieu, la realidad sera ese espacio en el tiempo en donde se
confrontan diversas perspectivas sobre la realidad. Pierre Bourdieu, La identidad y la
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representacin: elementos para una reflexin crtica sobre la idea de regin Ecuador Debate,
2006, no.67, p. 165-184.
11 Una de las excepciones al respecto, aunque con una perspectiva igualmente sustancialista
respecto a las diferencias, es Lewis Hanke que en uno de sus libros dice: Nunca se sabr cun
representativas son estas opiniones de los indios, ya que la historia de la conquista espaola fue
escrita, en su mayor parte, exclusivamente por los conquistadores. El prejuicio racial en el
Nuevo Mundo, Mxico, Septetentas, 1974, pp. 56-57.
12 Algunos sin lugar a duda diran no sin ser un tanto racistas--, que dicha diferencia tambin
sera fenotpica.
13 Para comprender la historia de las relaciones intertnicas en Mxico me parece necesario
empezar con el periodo prehispnico no porque pretenda demostrar la continuidad de la
identidad nacional mexicana desde ahora hasta entonces, como ha hecho la historia oficial
mexicana, sino porque considero que algunos aspectos de las relaciones intertnicas entre los
grupos indgenas que vivan en lo que sera nuestro pas antes de la llegada de los espaoles son
claves para comprender las relaciones intertnicas que se establecieron con ellos durante el
periodo colonial e incluso en el Mxico independiente hasta la fecha. Federico Navarrete, Las
relaciones intertnicas en Mxico, Mxico, UNAM, 2004, p. 37.
14 Joseph Morsel, La construction sociale des indentits dans laristocratie franconienne aux xiv
et xv sicles. Individuation ou identificaction? en Lindividu au Moyen ge, Paris, Aubier, 2005,
p. 79. Al final queda la duda de si tal herramienta sirve para entender las clasificaciones sociales
que los europeos utilizaban en el siglo XVI. No ser que ordenar as a los grupos involucrados en
aquellos acontecimientos es una manera de imponer categoras contemporneas al pasado, en
otras palabras, de proyectar en ste una forma de clasificacin del presente que pretende rescatar
lmites que fueron establecidos bajo otros paradigmas? Si as fuera se estara repitiendo lo que
otrora se atribuyera a los acadmicos marxistas de los aos setenta, nada ms que en este caso en
vez de ver en todas las pocas clases sociales, se veran etnias.
Autor
Alfredo Nava Snchez
Doctorado en Historia de El Colegio de Mxicoalfredonavasanchez@gmail.com
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