Carrera de Sociologa Universidad de Chile.

Curso: Polticas Publicas.

Profesora: Andrea Peroni.
Ayudantes: Ignacio Fouilloux, Romina Gutirrez, Magdalena Herrera, Camila
Utreras.

REVISION DE LECTURAS OBLIGATORIAS

Segn los grupos conformados en el curso, desarrollar la siguiente pauta de
lectura analtica
Objetivo:
-

Grupal: Leer la lectura obligatoria asignada al grupo de manera

crtica, profunda y aplicada, identificando los elementos centrales del
texto y su ejemplificacin.
Individual: Adquirir una visin general de todas las lecturas que
entran en la prueba de curso
Colectivo: Generar un espacio de produccin de conocimiento
compartido, donde el nivel de profundidad en la revisin de la lectura
de cada grupo, aportara al debido conocimiento de todo el curso.

En las presentaciones orales deben ser incluidos los siguientes tems:

a.

Identificacin del texto

Titulo

Desigualdad y crisis de incorporacin: la caja de

herramientas de las polticas sociales de la izquierda.

Autor/es

Luis Reygadas y Fernando Filgueira

Ao

2011

Tipo de
publicacin
(ensayo,
investigacin
aplicada, Weimer y
Vining; Laswell)
Editorial

Ensayo.
En: Volumen III. Theotonio Dos Santos Editor.
Amrica Latina y el Caribe: Escenarios posibles y
polticas sociales.

UNESCO

Pas

Uruguay

Otros datos de
presentacin

Enmarcado en el proyecto Repensar Amrica Latina

(Reygadas Luis y Filgueira Fernando (2011) Desigualdad y crisis de

incorporacin: la caja de herramientas de polticas sociales de la izquierda. En:
Thetonio dos Santos (ed). Amrica Latina y el Caribe: Escenarios posibles y
polticas sociales. Volumen 3 UNESCO, Uruguay. )

Carrera de Sociologa Universidad de Chile.

Curso: Polticas Publicas.
Profesora: Andrea Peroni.
Ayudantes: Ignacio Fouilloux, Romina Gutirrez, Magdalena Herrera, Camila
Utreras.

b.

Contenido del texto

Breve resumen

En aos recientes los pases latinoamericanos han

Abstract, el resto
del relato
traspasarlo a
Anexo

experimentado una profunda crisis de incorporacin

creada por la combinacin de las democracias electorales
y las limitaciones (y logros) de la era del Consenso de
Washington. En este contexto, el giro a la izquierda en
Amrica Latina representa la expresin poltica de esa
crisis de incorporacin. En consecuencia, los gobiernos de
izquierda estn tratando de enfrentar esa crisis mediante
diversas polticas que buscan reducir las desigualdades.
El texto presenta un recuento de las polticas seguidas
por los gobiernos de Argentina, Brasil, Bolivia, Chile,
Ecuador, Nicaragua, Uruguay y Venezuela, y para este
cometido

propone una tipologa que contribuye a

comprender las similitudes y diferencias de las acciones

que han seguido los gobiernos de izquierda, de acuerdo a
tres grandes estrategias que ponen en marcha un
principio

diferente

de

igualacin:

Liberal,

Socialdemcrata, Populista Radical.

Hiptesis
Que se pregunta?
Que afirma?

Por qu algunos gobiernos de izquierda han

seguido estrategias liberales y continuado los
programas focalizados antipobreza y modelos de
cuasi-mercados, en lugar de combatir la
desigualdad mediante programas universales ms
acordes con su ideologa?
Es probable que se deba a la combinacin de varios
factores: 1) inercia institucional; 2) adaptacin y
aprendizaje; 3) limitaciones en los recursos; 4)

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Ayudantes: Ignacio Fouilloux, Romina Gutirrez, Magdalena Herrera, Camila
Utreras.

conveniencia poltica; y 5) escasa oposicin. En definitiva,

porque se trata de una estrategia ms fcil de seguir con
pocos recursos y menores costos polticos.

Metodologa para
su elaboracin
Empiriarevisin
documental, etc

Para la elaboracin del texto, los autores trabajan

una metodologa basada en la revisin de artculos y
ensayos presentes, en su mayora, en revistas de los
distintos pases de inters en la investigacin y que
contienen distintas visiones y posturas frente a la
temtica trabajada. Se trata de investigaciones
recientes, ao 2007 en promedio. Tambin se
revisan documentos emitidos por la CEPAL.

Destinatario con
quin dialoga? O
contra quien
dialoga?
Tesis centrales
Mapa
conceptual
Esquema grafico
de las (categoras
centrales del texto)
Valoracin /
Aportes
/limitaciones
ANEXO:
1.- Resumen del
texto

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Profesora: Andrea Peroni.
Ayudantes: Ignacio Fouilloux, Romina Gutirrez, Magdalena Herrera, Camila
Utreras.

2.- Otra
informacin que
el grupo considere
importante para el
conocimiento del
curso

Reygadas Luis y Filgueira Fernando (2011) Desigualdad y crisis de

incorporacin: la caja de herramientas de polticas sociales de la izquierda. En:
Thetonio dos Santos (ed). Amrica Latina y el Caribe: Escenarios posibles y
polticas sociales. Volumen 3 UNESCO, Uruguay.
c.

Ejemplificacin de las tesis centrales, en programas

sociales (optativo para la presentacin; incluido en la Prueba)

Presentacin en clase:
-

LUNES 11 DE MAYO
Tiempo de exposicin: 5 minutos MAXIMO. Preparar muy bien la
presentacin en el uso del tiempo, priorizando adecuadamente los
temas.
Modalidad uso de power point
Aspectos formales de la entrega:

ENVIAR EL DIA ANTERIOR (ANTES DE LAS 22HS) EL PPOINT AL MAIL DE

LA PROFESORA Y SUBIR A TAREAS UCURSO, ambos documentos (Word,
descriptivo)

Documento:
Tipo de letra: Tw Cen MT
Tamao: 12
Interlineado: 1,5
Extensin mxima: 7 carillas. Si necesita ms espacio expandirse en
anexos

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Profesora: Andrea Peroni.
Ayudantes: Ignacio Fouilloux, Romina Gutirrez, Magdalena Herrera, Camila
Utreras.

Nombrar el archivo de la siguiente manera:

UChile- (autor del texto) -Grupo (indicar ). Ejemplo: UChile-Cohen-Grupo.

En la portada incluir:
o

Identificacin del trabajo, segn los datos de la siguiente tabla:

Identificacin del
grupo:

(nombre elegido)

Texto analizado:

(cita bibliogrfica)

Fecha de entrega:

/../.

Hora de entrega:

o
Nombre

. Completar la siguiente tabla con los datos requeridos:

Apellido

Mail

Nombre del
coordinador/a

Distribucin de Lecturas

Grupo

Bibliografa
obligatoria

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Profesora: Andrea Peroni.
Ayudantes: Ignacio Fouilloux, Romina Gutirrez, Magdalena Herrera, Camila
Utreras.

Antonio
Vodanovich

Catherine

Agero
(Encargada)

Barba Solano
Carlos

Carmen Gloria
Arroyo

Nicole

Muoz
(Encargada)

Bombarolo Flix &

Emilio Pauselli

Jose Miguel
Viuela

Pamela

Gordillo
(Encargada)

Lahera, E

Sapito Livingstone Catalina

Moraga
(Encargada)

Regonini, G

Daniela Arnguiz

Jaque (Encargado) Reygadas Luis y

Filgueira Fernando

Carlos

Felipe Camiroaga Constanza

Flores
(Encargada)

Stiglitz, J

Mauricio Israel

Diego

lvarez
(Encargado)

Boisier, S

Karol Dance

Catalina

Contreras
(Encargada)

Christensen Tom y
Lgreid

Leo Caprile

Andrs

Navarro
(Encargado)

Moore Mark

Lucho Jara

Nicols

Ratto

AAVV (2014).
Pensar la
interdisciplinaried
ad