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E.M.P 1º S.

ÉTICA Y VALORES Semana 14

PREVENCIÓN DE DESASTRES

Existen en la natura- Siniestros y accidentes


leza muchos fenómenos
impredecibles que pue- Precauciones:
den ocasionar graves
problemas al ser huma- 1. En caso de un sismo, ubíquese prefe-
no, tales como: riblemente debajo del marco de una puerta o
debajo de una mesa.
• Sismos o terremo-
tos. 2. Tenga a mano sólo los artículos indis-
pensables (números de teléfonos, linterna,
• Lluvias torrenciales medicamentos, etc.)
e inundaciones.
3. No utilice ascensores en caso de emer-
• Rayos.
gencias.
• Huracanes, entre otros.
4. En caso de un sismo, y ud. está en la
En nuestro país existen zonas de riesgo calle, aléjese de las fachadas de los edificios,
sísmico. ya que pueden estallar vidrios o caerse otros
objetos.
Los sismos ocurren a causa de un movi-
miento súbito en una falla. 5. Mantenga accesible y en buen estado el
Las vibraciones en la corteza terrestre sur- control del gas.
gen cuando las rocas que se han ido tensando
6. No encienda fósforos.
a través de los años se rompen o chocan de
manera imprevista. 7. No construya en zonas riesgosas: áreas
sísmicas o inundables, zonas de derrumbes,
Durante un sismo se generan seis muy cerca de la orilla del mar o de un lago,
tipos de ondas de choque. Dos se cla- etc.
sifican como ondas internas puesto que
viajan por el interior de la Tierra, mientras 8. No grite o se desespere, eso sólo pue-
que las restantes cuatro son ondas su- de empeorar la situación. Piense en sobrevivir
perficiales. más que sucumbir ante el pánico.

1. ¿Has vivido algún desastre natural en particular?


ActividAdes

2. ¿Qué medidas se han tomado al respecto?

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Semana 14 ÉTICA Y VALORES E.M.P 1º S.

LOS SISMOS

Tipos y localizaciones de sismos:

Tectónicos:
Son los más devastadores, además plantean muchas dificultades
iniciales para los estudiosos que se encargan de predecirlos.

Volcánicos:
Son poco destructivos. En general lo que suelen anunciar son
erupciones volcánicas.

Artificiales:
Los seres humanos pueden inducir algún movimiento sísmico
en determinadas actividades, por ejemplo:
• En el relleno de nuevos embalses (presas).
• En la detonación subterránea de explosivos.
• En el bombeo de líquidos desde el subsuelo.
• Colapso de minas antiguas (hundimiento), entre otros.

Efectos de los terremotos:

• Pueden causar muchas pérdidas de vidas.


• Afectan a los habitantes de las regiones sísmicas.
• Destrozan estructuras como edificios, puentes y presas.
• Generan deslizamientos de tierra en especial donde hay edifi-
cios construidos sobre terrenos rellenos mal hechos.
La tierra usada como relleno puede perder su consistencia y
adoptar la modalidad de “arenas movedizas”. De hecho, las cons-
trucciones que reposan sobre este material quedan sepultadas bajo
tierra.

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Escalas de intensidad:

Una de las escalas más comunes para la medición de los sismos es la Escala de Richter,
la cual recibe su nombre del sismólogo norteamericano Charles Francis Richter, en donde
se mide la energía liberada en el foco de un sismo.
En una escala logarítmica con valores entre 1 y 9, un temblor de magnitud 7 es diez ve-
ces más fuerte que uno de magnitud 6, cien veces más fuerte que uno de magnitud 5 y mil
veces más que uno de magnitud 4.

Predicción de terremotos:

Los estudios de predicción sobre cuándo y dónde se producirán los siguientes terremo-
tos se han intensificado durante los últimos años. China, Japón, Rusia y Estados Unidos son
los países que más apoyan estas investigaciones.
En 1975, sismólogos chinos predijeron un sismo en una ciudad de ese país, logrando
evacuar dos días antes a 90.000 personas antes de que se destruyera el 30% de los edificios
de dicha ciudad. Sin embargo, nunca se sabe con exactitud cuándo puede ocurrir un terre-
moto ni tampoco se puede modificar las características de este fenómeno natural. Como
consecuencia deben establecerse planes de prevención de desastres con el fin de mitigar el
poder destructivo de los sismos. Esto quiere decir que debe evaluarse el probable nivel de
peligro sísmico, reconocer los terrenos que por su naturaleza y origen son más susceptibles
a los efectos de los terremotos evitando en lo posible realizar construcciones en esas zonas,
educar hacia el comportamiento defensivo durante y después de los terremotos y preparar
sistemas de comunicación de emergencia con el fin de garantizar la supervivencia.

Sala operativa de un metereológico.

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