Universidad Rafael Landvar

Facultad de Ingeniera
Ingeniera Civil
Comportamiento Organizacional
Licda. Ivette
Seccin 02

Personalidad

Guatemala, 05 de junio de 2014

Sofa N. Sarmiento C.
Luis R. Quiroz M.
Santiago Flores C.
Diego Alvarado
Alejandra Dvila
Jaime J. Arreaga
Katherine G. Enriquez D.
Nancy A. Martnez P.

Personalidad
La personalidad es el conjunto de rasgos psicolgicos y mecanismos dentro del individuo que
son organizados y relativamente estables, y que influyen en sus interacciones, y adaptaciones al
ambiente intrapsquico, fsico y social.
Caractersticas de la personalidad

Los rasgos psicolgicos son caractersticas que describen formas en que las personas
difieren entre s, tambin definen formas en que las personas son semejantes.
Los mecanismos psicolgicos son como los rasgos, solamente que se enfocan ms a los
procesos de la personalidad.
Dentro del individuo significa que la personalidad es algo que una persona lleva con ella
todo el tiempo y de una situacin a la siguiente; las fuentes importantes de la
personalidad residen dentro del individuo, por lo que son estables a lo largo del tiempo.
La influencia en la personalidad es que se puede observar los rasgos y mecanismos de la
personalidad como fuerzas que influyen en la vida de las personas,
La adaptacin transmite la nocin de que una caracterstica central de la personalidad se
refiere al funcionamiento adaptativo: lograr metas, afrontar, ajustarse y enfrentar los
desafos y los problemas que se presentan a lo largo de la vida.

Niveles de anlisis de la personalidad

Segn Kluckhohn y Murroy todo ser humano es:

Como todos los dems: Naturaleza humana

Describe los rasgos y mecanismos de la personalidad, que son tpicos en la especie y
que son posedos por todos.

Como algunos otros: Diferencias individuales y de grupo

Las dimensiones de diferencias individuales, las formas en las cuales cada persona es
como algunas otras personas. Las personas en grupo pueden tener ciertas caractersticas
de personalidad en comn , y estas caractersticas comunes hacen a ese tipo de personas
diferente a otros grupos.

Como ningn otro: Unicidad individual

Cada individuo tiene cualidades personales no compartidas por ninguna otra persona en
el mundo, no hay dos individuos idnticos.

Seis dominios de conocimiento

La personalidad se compone de distintas partes llamadas dominios de conocimiento, y son seis
en total, los cuales se detallan a continuacin:
1. Disposicional: trata de manera central con las forma en que los individuos difieren entre
s, cruzando por todos los otros dominios, Los individuos pueden diferir en sus
emociones habituales, en sus conceptos habituales de s mismos, es sus propensiones

fisiolgicas e incluso en sus mecanismos intrapsquicos. Este dominio se interesa en el

nmero y naturaleza de disposiciones fundamentales, identificando y midiendo las
formas ms importantes en las que los individuos difieren entre s. Se interesa tambin
en el origen de las diferencias individuales importante y en la forma en que se
desarrollan y se mantienen.
2. Biolgico: los humanos son un conjunto de sistemas biolgicos, que proporcionan
cimientos para el comportamiento, el pensamiento y la emocin. El estudio de este
dominio se basa en la gentica, la cual permite plantear y responder de manera
provisional a interrogantes y anlisis de gemelos; psicofisiologa, resumiendo lo que se
sabe de los fundamentos de la personalidad desde el punto de vista del funcionamiento
del sistema nervioso y en la evolucin, se enfoca en la forma en que la evolucin puede
haber moldeado el funcionamiento psicolgico humano.
3. Intrapsquico: trata con mecanismos mentales de la personalidad, muchos de los cuales
operan fuera del reino de la conciencia.
4. Cognocitivo-experimental: se centra en la cognicin y la experiencia subjetiva, como
pensamientos conscientes, sentimientos, creencias y deseos sobre uno mismo y los
dems.
5. Social y cultural: la personalidad es afectada por el contexto social y cultural, las
diferencias en las personalidades de los individuos se basan muchas veces en la
diferencias de culturas.
6. De adaptacin: la personalidad desempea una funcin clave en la forma en se enfrenta,
adapta o ajusta los altibajos de los eventos en la vida cotidiana,

GENTICA Y PERSONALIDAD
La personalidad de un individuo est determinada por caracteres hereditarios y factores
ambientales. Los genes son fundamentales en la estructuracin de los rasgos humanos. Estos
rasgos no dependen de un solo factor, sino que son la sumatoria de factores genticos y
ambientales. Aun as, algunos estudios concluyen que la gentica influye entre 50 por ciento. La
influencia de un genotipo sobre un fenotipo depende siempre de la naturaleza del medio
ambiente.

Influencias genticas:
o
o

Aditivas: provocan que los individuos genticamente iguales desarrollen

fenotipos muy parecidos.
No aditivas: provocan que los individuos genticamente similares (no idnticos)
sean diferentes.

Influencias ambientales: intrafamiliaes e interfamiliares.

o

Compartidas: provocan que los individuos criados en la misma familia se

parezcan entre s.

No compartidas: provocan que los individuos criados juntos sean distintos entre
s.

TAXONOMA DE LA PERSONALIDAD
Existen diversas taxonomas para el estudio de la personalidad y su clasificacin. Estas pueden
variar dependiendo de la persona que ha realizado su estudio e identificado las caractersticas. A
continuacin se presentan algunas de ellas.
Teora de Eysenck
Es un modelo descriptivo que se basa en tres dimensiones independientes para describir la
personalidad: Psicoticismo (P), Extraversin (E) y Neuroticismo (N).

Extraversin: los individuos extravertidos son sociables, comunicativos, desinhibidos,

activos, habladores y dominantes. Adems buscan excitacin y estimulacin. Explica la
diferencia entre las personas extrovertidas e introvertidas.
Neuroticismo: estabilidad-inestabilidad emocional. Las personas con puntuaciones altas
en esta dimensin tienen cambios de humor frecuentes, suelen estar preocupados,
ansiosos, deprimidos y sentirse culpable. Reaccionan fuertemente ante los estmulos.
Psicoticismo: las personas con altas puntuaciones en esa dimensin son fras,
egocntricas, impulsivas y agresivas. No les importan los dems y se muestran
indiferentes ante el peligro. A pesar de las muchas caractersticas socialmente negativas,
Eysenck relaciona esta dimensin con la creatividad y el pensamiento divergente (ya que
inclina a la gente a todo tipo de conductas raras o anormales).

Modelo de los cinco facores

La psicologa moderna considera que existen cinco grandes dimensiones (tambin llamadas
rasgos o factores) de la personalidad que constituyen los cinco pilares bsicos que captan la
esencia de las diferencias individuales en la personalidad. Estas dimensiones de la personalidad
se desarrollan en base a influencias tanto genticas como ambientales. Cada uno de estos
grandes rasgos representa un extremo de dos dimensiones opuestas.

Neuroticismo/Estabilidad emocional. El neuroticismo describe la tendencia a

experimentar emociones negativas como respuesta a amenazas percibidas y castigo.
Incluye ansiedad, depresin, ira o labilidad emocional. (Preocupado, inseguro, nervioso,
sumamente tenso). La estabilidad emocional definira el extremo opuesto.

Amabilidad. Comprende rasgos relacionados con el altruismo, como empata y

comportamiento amistoso y amable con los dems. Implica una tendencia a cooperar,
mantener la armona social y tener en consideracin a los dems. (Bondadoso, tierno,
confiado, cortes).

Responsabilidad. Hace referencia a rasgos relacionados con la autodisciplina, as como

la organizacin y el control de los impulsos y refleja la habilidad para ejercer el
autocontrol necesario para seguir reglas o perseguir metas. (Cuidadoso, Confiable,
trabajador, organizado).

Extroversin. Describe rasgos como sociabilidad, asertividad, expresin emocional,

excitabilidad y locuacidad. (Sociable, Locuaz, divertido, afectuoso).

Apertura a la experiencia. Incluye la imaginacin, creatividad, curiosidad intelectual y

aprecio por las experiencias estticas. Se relaciona con la capacidad e inters por atender
y procesar estmulos complejos. (Original, Independiente, creativo, osado).

Taxonoma de Cattell
Cattell exploraba las dimensiones bsicas de la personalidad, motivacin y capacidades
cognoscitivas. Y su resultado ms importante fue el descubrimiento de 16 factores que permiten
describir la personalidad. A estos factores se les denomin rasgos, siendo stos caractersticas
relativamente permanentes en la conducta de una persona.
Hoy en da existe un test psicomtrico: el 16PF, que permite determinar y conocer los 16
factores o rasgos de la personalidad de un sujeto de manera clara y precisa. Esos 16 rasgos o
factores son: Sociabilidad, Solucin de Problemas, Estabilidad Emocional, Dominancia,
Impetuosidad, Responsabilidad, Empuje, Sensibilidad, Suspicacia, Imaginacin, Diplomacia,
Seguridad, Rebelda, Individualismo, Cumplimiento, Tensin.

Personalidad: vida personal y laboral

La personalidad del individuo es algo determinante para su desarrollo en los diferentes crculos
sociales en los que conviva. Las diversas formas de comportamiento que una persona puede
tener debido a su personalidad determinarn los tipos de relaciones que tenga con las dems
personas. Dentro de los diversos crculos sociales de un individuo, la personalidad de ste tendr
ciertas caractersticas:

Organizacin e integracin: debe existir un equilibrio en cuanto a lo afectivo-emocional.

Debe darse una correcta integracin entre ese aspecto y las reacciones ante diversas
situaciones, por ejemplo fracaso o triunfo.

Adaptacin y continuidad: el ser humano asimila, de diferente manera cada uno, el

entorno en el que se desarrolla y los cambios que ocurren en el mismo. El nivel de
adaptacin y continuidad de las personas es algo que los ayuda al momento de resolver
situaciones de diferente tipo.

Originalidad: se refiere a que cada persona es y vive de manera nica, cada quien con
maneras diferentes de comportamiento, y es eso lo que caracteriza a cada persona.

El desarrollo social y el desarrollo de la personalidad se forjan en la actualidad como

complemento uno del otro. Ser sociable es un rasgo de las personas que se construye y se
desarrolla a lo largo de toda la vida. A travs de la socializacin los seres humanos adquieren
creencias, valores y conductas que varan en funcin de sus reacciones a situaciones culturales
especficas. Por ser parte una de la otra, la psicologa social como la psicologa de la
personalidad tienen como un mismo objetivo el estudio el individuo. Para aclarar mejor el

concepto de desarrollo social y desarrollo de la personalidad y su relacin, se presentan a

continuacin sus respectivos significados: El primero, es el estudio cientfico en el cual los seres
humanos piensan, se relacionan entre s y se influyen unos con otros; y el segundo se centra en
el funcionamiento y evolucin interna de un individuo. Ambos significados estn ligados debido
a que son productos de una interaccin entre el medio socio-cultural y las influencias biolgicas,
los cuales hacen a cada individuo ser semejante a otros y a la vez diferente lo que lo hace ser
nico.
La cultura de un individuo es el conjunto de normas, valores y modelos de comportamientos
que muestran el modo de vida de un grupo sociolgico. Segn el significado anterior la cultura
tiene influencia en la personalidad de los individuos debido a que configura los
comportamientos aprendidos y los comparte y transmite a los miembros de una sociedad
determinada. Esto quiere decir, que existe un patrn muy influyente entre todos los individuos
de una comunidad el cual los hace tener una cultura parecida, pero an as cada ser humano
sigue siendo un individuo diferente a los dems aceptando que existen semejanzas importantes
entre los miembros con los que comparte su comunidad.

LA PERSONALIDAD Y EL TRABAJO
La personalidad es tan importante para conseguir un trabajo como para conservarlo. Para
permanecer en l hay que cada da cultivar esa personalidad que todos tenemos y aplicarla a las
relaciones humanas. Las relaciones humanas, consisten en el arte de llevarse bien con los
dems. Con el desarrollo de nuestra cultura, la interdependencia ha ido aumentando
progresivamente. Unas relaciones humanas defectuosas pueden generar muchos problemas y
situaciones desagradables en la vida; a menudo podemos atribuirles a otros el fracaso humano
de no llevarse bien con los dems. Se han realizado varios estudios donde queda comprobado la
importancia y el xito que tendr una persona cuando sus actitudes, y su personalidad son
efectivas.
CASO: En una ocasin un alto ejecutivo de una gran empresa
petrolera expres que En general, no se despide a nadie por carecer
de suficiente inteligencia para el trabajo. Se despide a la gente
porque no se muestra dispuesta a trabajar, a asumir
responsabilidades, a llevarse bien con los dems; en pocas palabras,
no quieren molestarse
La relacin existente entre la personalidad de una persona y el trabajo que tiene es muy
importante para descubrir su desempeo y que tan satisfecho se encuentra en su puesto de
trabajo. El trabajo significa para algunos un medio que les permite subsistir, cubriendo sus
necesidades materiales. Para otro grupo de personas el trabajo significa una satisfaccin
personal alcanzada por la elaboracin del mismo, ellos entienden que la labor que realizan en su
trabajo da sentido a su vida. En nuestra realidad por desgracia, la gran mayora de seres
humanos no tienen la libertad de elegir si desean trabajar o no, debido a las dificultades
econmicas y laborales que puede estar atravesando. Por ello, la cultura que se maneja en la
actualidad obliga al individuo a conformarse con tener un trabajo no importa cual fuese.
Un factor esencial a tener en cuenta al iniciar a trabajar es entender la diferencia entre el trabajo
liberal y subordinado para tomar una decisin entre ellos. Segn la personalidad del individuo

ser ms fcil el adaptarse a uno u otro, para entender de una mejor manera ambos tipos de
trabajo se explicarn a continuacin:

El trabajo liberal brinda independencia y libertad de poder desarrollar las iniciativas

propias, exige un mayor riesgo porque el mantenimiento y seguimiento del trabajo
depende nicamente del esfuerzo propio.

El trabajo subordinado requiere un proceso de adaptacin del empleado a un puesto

laboral en una empresa, en el cual debe acatar las normas establecidas, perdiendo en
cierta medida la libertad e iniciativa que el otro tipo de trabajo tiene. Por otro lado, tiene
menos responsabilidades, ms comodidad, mayor seguridad que se produce por los
pocos cambios que se dan en la empresa y el futuro de su trabajo depende de la
continuidad de la empresa.

Test HTP
Un mtodo para evaluar y analizar la personalidad de una persona es llevando a cabo un
proceso de Test. Denominado Test Grafico H-T-P (Casa-rbol-Persona), el cual busca
profundizar en la personalidad de la persona a travs de dibujos de una Casa, un rbol y una
Persona. Creado y evaluado por el Psiclogo Estadunidense Jogn Buck, donde la prueba est
compuesta por tres estmulos definidos y orientados a dar un previo y directo conocimiento de
rasgos puntuales de la persona evaluada.
Por otra parte este test ofrece la posibilidad de interpretacin e incremento de conocimiento de
las actitudes y aptitudes del sujeto evaluado. Es una fuente importante de informacin y
comprensin de la personalidad, permitiendo diagnsticos serios y amplios de la persona que lo
realiza. Facilitando pronsticos de comportamiento, adaptacin y desarrollo, basados en
aspectos estructurales de personalidad a cambio de predicciones sobre los trazos realizados
dentro de la prueba.
Este Test se cataloga como proyectivo, dado que se espera que a travs de los trazos el sujeto
plasme y efectu un dibujo en donde proyecte su personalidad, sus ideales, sus gustos por su
propia persona y sobre todo como se ve a s mismo. Es evidente que el evaluado no identifique
los trazos en el que se logre analizar su personalidad, es por eso que este tipo de pruebas no se
enfoca en preguntas directas, por lo tanto el sujeto no pueda enmascarar la respuesta, en este
caso trazos en funcin de su inters y evitando el anlisis real de su personalidad.
La prueba esta fundamenta cientficamente por Instituciones de Carcter Psicolgico y Analtico
de las personas, Instituciones Clnicas Mentales e Instituciones de Carcter Fisico-Cientificas del
Cerebro Humano. Dado que se especifica que cuando una persona dibuja, logra proyecta sobre
el papel determinados aspectos o caractersticas de nosotros mismos, que previamente hayamos
conocido o vivido. Este tipo de Proyeccin es inconsciente e involuntario, ya que bsicamente
cuando se efecta la accin de dibujar, cientficamente se dice que se est representando
aquello que la persona siente incorporndolo como modelo mental vindolo desde un punto de
vista emptico

FIGURA HUMANA
El test de la Figura Humana se utiliza para observar cmo se siente la persona en la actualidad,
tiene una validez de 6 meses, pasados los 6 meses despus de su aplicacin, se puede volver a
realizar el test. Esto se debe a que somos seres cambiantes y nos vamos adaptando o
desadaptando a diferentes situaciones.
Es importante tomar en cuenta el estado anmico de la persona (Estado de nimo) ya que si la
persona se encuentra en una crisis emocional o en estado psictico, la prueba saldr alterada o
tendr resultados negativos, lo que conlleva a un mal diagnstico. Adems se debe establecer
un buen rapport (buena relacin terapeuta-paciente, de confianza, etc.) ya que esto ayudar que
la persona pueda abrirse con ms facilidad.
El ambiente donde se realizar la evaluacin, tiene que ser tranquilo y con bastante luz, tratando
de que la persona no se distraiga con cualquier cosa, por ende es ideal que el lugar sea
silencioso.
Se aconseja pasar el test de la Figura Humana u otro test proyectivo, individualmente ya que la
persona no se va a sentir presionada al el qu dirn?, pero por razones didacticas dicha
evaluacin se realizar en forma colectiva.
Instrucciones para el evaluado: "El da de hoy quiero que me hagas a una persona entera,
cualquier clase de persona, pero sin dibujar figuras con rayas o palos, ni caricaturas o
superhroes. Esto no tiene nota, no existe lo bonito ni lo feo, lo importante es que lo hagas a t
manera.
A continuacin se presentan algunos posibles resultados que se podrn observar.
Plano Grfico
ESPACIO
DIBUJO

INTERPRETACIN

Sector Inferior

Asociado con la depresin y apata. Representa al mundo concreto

Sector Superior

Asociado con los soadores e idealistas. Representa un mundo de

fantasas.

Sector Izquierdo

Asociado con la expansin imaginativa.

Sector Derecho

Representa metas en relacin al futuro.

Sector Central

Representa realidad.
DISPOSICIN DE LNEAS

DIBUJO

INTERPRETACIN

ESPACIO
Tipo Sensorial

Representado por lneas curvas, asociado con la sensibilidad,

expresan dinamismo en la vida.

Tipo Racional

Representado por lneas rectas y ngulos, personas inhibidas y

guiados por las reglas.

Plano Expresivo
TAMAO DEL DIBUJO
DIBUJO

INTERPRETACIN

Grande

Asociado con la agresividad ante presiones del ambiente,

inmadurez o egocentrismo.

Pequea

Asociado con inferioridad, timidez e inseguridad.

INDICADORES EMOCIONALES

DIBUJO
Integracin Pobre

INTERPRETACIN
Asociado con la inestabilidad y pobre integracin, inmadurez e
impulsivos.

Asimetra en Extremidades

Asociado con la escasa coordinacin o gente agresiva

Inclinacin de la Figura

Debe ser mayor a 15, sugiere inestabilidad o nervioso.

CABEZA / CARA / CUELLO

DIBUJO

INTERPRETACIN

Cabeza Pequea

Inadecuacin intelectual

Cabeza Grande

Preocupacin por rendimiento acadmico con medidas

compensatorias.

Orejas Grandes

Abuso verbal o preocupacin por lo que hablan los dems

Omisin de Nariz

Asociado con timidez e incapacidad de progresar.

Omisin de Boca

Sugiere angustia e inseguridad, rechazo a la comunicacin, miedo,

perfeccionismo o depresin.

Boca Grande

Posible abuso verbal

BRAZOS / MANOS

DIBUJO

INTERPRETACIN

INDICADORES EMOCIONALES
Brazos Cortos (no llegan a la
cintura)

Sugiere inhibicin y a retraerse.

Brazos Largos (llegan a las

rodillas)

Conexin con lo que lo rodea

Brazos Pegados al Cuerpo

Control interno rgido y dificultad para relacionarse con otras

personas.

Manos Grandes
Brazos sin Manos
Garras o Uas

Asociado con la agresividad.

Dificultad en tener contacto con los dems.
Asociado con la agresividad.
PIERNAS / PIES

DIBUJO
Omisin de Piernas

INTERPRETACIN
Sugiere angustia e inseguridad.

Piernas Juntas

Asociado con la tensin y rigidez, dificultad en controlar los

impulsos.

Brazos Pegados al Cuerpo

Control interno rgido y dificultad para relacionarse con otras

personas.

Manos Grandes
Brazos sin Manos
Garras o Uas

Asociado con la agresividad.

Dificultad en tener contacto con los dems.
Asociado con la agresividad.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
http://www.psicologia-online.com/pir/la-teoria-de-eysenck.html
http://motivacion.about.com/od/psicologia/a/Las-Cinco-Grandes-Dimensiones-De-LaPersonalidad.htm
http://lapsicologiaenmivida.blogspot.com/2012/03/teoria-de-los-rasgos-segun-cattell.html
http://www.abcdelbebe.com/genetica-y-ambiente-influyen-en-la-formacion-de-lapersonalidad-de-un-nino