Universidad Nacional de Ingeniera

Facultad de Ingeniera Mecnica

Informe de Laboratorio N6
Corriente alterna
Integrantes:
- Astoquillca Aguilar Paul
- Mogrovejo Ysuhuaylas Agustin
- Chavez Duran Marvin
Curso:
Fisica 3
Profesor:
Hctor Bedn Monzn
Seccin:
A
Fecha de realizacin:
23 de Junio del 2016
Fecha de entrega:
30 de Junio del 2016

Indice

1.

RESUMEN

2.

OBJETIVOS

3.

FUNDAMENTO TERICO

4.

MATERIALES EXPERIMENTAL

5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.7
6.

CLCULOS Y RESULTADOS

7. OBESERVACIONES................10
8.

CONCLUSIONES

9.

BIBLIOGRAFA

1. Resumen

En el presente laboratorio n5 de FSICA 3 En este experimento como medio principal

se utiliz una lmpara fluorescente, esta fue probada en distintos modos para
aprender el funcionamiento de esta, aprovechando y conociendo diferentes puntos de
la corriente alterna. Objetivo eficaz que es necesario conocer para un estudiante en
nuestras condiciones.
Se arm un circuito en cual constaba de varias uniones en donde cada parte
perteneca a la lmpara fluorescente, y se midi las diferencias de potencial en
diversos puntos alojados en el circuitos para demostrar unos cuantos hechos se
utilizaron herramientas de medida como lo es el voltmetro y ampermetro.
Adems se debi considerar que la diferencia de potencial que fue medida es un valor
eficaz, luego con ello se puede hallar el mx. valor con el cual oscila la funcin sinodal
de la corriente alterna, anlogamente se procedi la intensidad eficaz, y con los datos
obtenidos tambin se hall la inductancia en cierto elemento(reactor).

2. Objetivos
1. Realizar medicin de voltaje y corriente alterna en un circuito que consta de
una lmpara fluorescente y un reactor.
2. Determinar la inductancia y potencia consumida del reactor y tambin
calcular la potencia consumida por el fluorescente.
3. Hallar la inductancia del circuito.

3.Fundamento Terico
Cuando en un circuito el voltaje de fuente varia con el tiempo de manera
peridica se dice que este es un voltaje alterno Por lo general este puede ser
expresado como:

v (t ) VM sen(t )
101\*
MERGEFORMAT (.)

FIGURA 1
Aqu, VM es el voltaje mximo, w es la frecuencia angular (w = 2f) para
nuestro experimento f = 60 Hz, adems la corriente en el circuito para todo
instante se cumple que v = iR , entonces la corriente del circuito:

i (t ) I M sen(t )
202\*
MERGEFORMAT (.)
De aqu vemos que un circuito AC, la tensin en un inductor puro esta
desfasada en 90 con respecto a la corriente del circuito. La tensin en un
condensador se desfasa en 90. La tensin den un resistor pudo estar
siempre en fase con la corriente del circuito. Para poder entender mejor las
relaciones expresadas en (1.3) se usa los diagramas fasoriales, compuesto de
vectores rotantes, aqu se realizan las siguientes consideraciones:

r
| VR | I M R
r
| VL | I M L
r
I
| VC | M
C

Vector que hace un ngulo t con Y=0

con Y=0
2

Vector que hace un ngulo t con Y=0

2

Vector que hace un ngulo t +

FIGURA 2

FIGURA 3

VALORES EFICACEZ Y POTENCIA

Debido a que la corriente del circuito no son constantes, las mediciones de I a
V que realizara un multmetro nos arrojara un valor diferente a sus valores
mximos. Estos se denominan voltajes y corriente eficaces Vef., Ief. y se
demuestra que:

Vef

VM
2

I ef

IM
2

y
303\* MERGEFORMAT (.)
Se sabe que en corriente continua la potencia consumida para un elemento del
circuito viene dada por: P = iV, Haciendo una analoga en AC, definimos la

r r
Vef yI ef
potencia del circuito como el producto escalar de los favores

r r
P Vef .I ef

Entonces :

P Vef I ef cos
(1.3)
La potencia de (1.9) da la potencia en general para un elemento del circuito. En
el uso tcnico se denomina al valos los como Factor de Potencia.

4. Equipo experimental
Materiales
-

Una caja que contiene: (Fig. 4)

-Una lmpara fluorescente
-Un arrancador
-Un reactor
Voltmetro (Fig. 5)
Multmetro digital (Fig. 3)
Transportador (Fig. 6)

Fig. 3 Multmetro

Fig. 4 Caja

Fig. 5 Voltmetro

Fig. 6 Transportador

5. Procedimiento Experimental
Primera Parte (FUNCIONAMIENTO DE LA LAMPARA FLUORESCENTE)
Al chocar con electrones de una cierta energa los tomos de Argn o Hg se
ionizan producindose entonces radiacin electromagntica visible (en pequea
cantidad) y ultravioleta. Al incidir esta sobre el material fluorescente que cubre
internamente el tubo se origina la mayor parte de luz visible dada por la lmpara. Es
decir el encendido de la lmpara se produce cuando se inicia la ionizacin del argn y
mercurio

Fig.5.
Para comprender como sucede esto considere el siguiente circuito (Fig. 5)
que se presenta en el laboratorio tener encuentra que se uni los puntos P-P y haga lo
siguiente:
1. Coloque el fusible, luego conecte el enchufe. Observe que no pasa
absolutamente nada en el tubo.
2. Una los puntos Q y S (los que estn ms alejados) con un cable. Observara
una pequea cantidad de luz visible pero la lmpara aun no prende.
3. Desconecte sbitamente el cable QS de cualquiera de sus contactos y
observara al encendido instantneo de la lmpara.
Esto se debe a la fem inducida por el cambio brusco de corriente al
desconectar el cable.
4. Establezca ahora el siguiente circuito previamente se uni P-P, Q-Q y S-S:
observara el rpido encendido de la lmpara (Fig. 6).

Fig. 6
El encendido de la lmpara con arrancador se explica del a siguiente
manera:
Inicialmente se establece la misma diferencia de potencial tanto entre
los electrodos del arrancador como entre los filamentos de la lmpara. Este
potencial es suficiente para ionizar al gas de mercurio y hacer circular
corriente a travs de l calentndose as el elemento bimetlico; este al
dilatarse cerrara el circuito MNPQS por ende disminuir la corriente a
travs del arrancador provocando que el elemento bimetlico se contraiga y
a su vez que no haga contacto con el circuito abrindolo y provocando un
cambio brusco de corriente que inducir una fem que ionize los gases del
fluorescente
Segunda parte
En esta segunda parte se medir el valor de la inductancia L del reactorm asi
como la potencia disipada a travs de l:
Para ello proceder de la siguiente manera:
1. Con el multmetro digital mida la resistencia del reactor del reactor.
2. Luego, debe establecer el siguiente circuito (Fig. 7.) y medir el Vef y la Ief.

Fig. 7
3. Con los valores de Ief, de R y de Vef determine grficamente el valor de la
reactancia inductiva. Para ello, trazar un vector AB(cuyo valor es Ief R) a escala
segn el eje de las X. A partir del extremo B levante una perpendicular. Con
extremo en A y un radio vector de magnitud igual a Vef intersecte la
perpendicular en C. BC nos dar la cada de voltaje a travs de la inductancia
L, es decir Ief ZL
4. Tercera parte
Ahora se trata de determinar la potencia disipada a travs de la lmpara
fluorescente. Para ello proceder de la siguiente manera
1. Con el siguiente circuito (Fig.8), tener en cuenta que se unio S-S, Q-Q y se
conect un ampermetro entre P-P. Tener cuidado en la escala adecuada
del ampermetro

Fig. 8
2. Con el voltmetro de c.a. mida los voltajes eficaces VMN, VMP, VPN.
3. Con el ampermetro de c.a. mida el valor eficaz de la corriente I.
4. El tringulo construido en la segunda parte se utilizara para encontrar la
potencia disipada a travs de la lmpara fluorescente. El ngulo 1 que
hace AC con AB es el ngulo de desfasaje entre el voltaje y la corriente a
travs del reactor. Luego sobre AC y a partir de A y a escala representar el
valor del voltaje entre M y P (VMP). Suponer que el extremo sobre AC este
representado por C.
5. Con centro en C trace una circunferencia con radio con el valor VNP.

6.Clculos y Resultados:
DATOS Y OBSERVACIONES EXPERIMENTALES
A. OBSERVACIONES EN LA PRIMERA PARTE

Observamos que al colocar los cables en el fluorescente prende cuando se le

conecta a una fuente.
Cuando se hizo una conexin entre el punto S y Q se prende ligeramente el
fluorescente.
Al desconectar el punto S, Q o P de manera brusca el fluorescente se prende
debido a un cambio de fem inducida.

B. DATOS
REACTOR)

DE

LA SEGUNDA

PARTE (CALCULO

DE

TABLA N 1 DATOS SEGUNDO EXPERIMENTO

Voltaje Eficaz
Corriente eficaz
Resistencia Reactor
Frecuencia
Inductancia

222.1 V
0,401 A
44,3 ohm
60Hz
2.1445 H

C. DATOS PARA LA TERCERA PARTE

TABLA N 2 DATOS TERCER EXPERIMENTO
Fuente VMP
Fuente VNP

53 V
207.4 V

I ef =0.401
I ef =0.401

PARA EL

Fuente VMN
Potencia fluorescente
Potencia del inductor

222.1 V
15W
20W

I ef =0.401

Primera parte se especificaron las observaciones el cual se incluir en la parte final.

1. Calculo de la inductancia L en el reactor:
Con los datos de la
tabla
1
se
determina
geomtricamente
el valor de voltaje
eficaz que existe
entre los bornes
del reactor.

FIGURA 3
De la figura superior observamos a la primera ya que es el esquema para la
experiencia. A continuacin se determinara mediante vectores la
inductancia.

I
X

FIGURA 3

IR

De la figura entonces para calcular la inductancia

XL= 2 fL

V2=(IR)2+(IX)2

222.12=(0.401 x 44.3)2+(0.401x2 fL)2

L=1. 4644 H

Ahora procedemos a calcular el Angulo de fase entre el voltaje y la corriente

del reactor
Tan () =

IX / IR

= 2 fL/R

Tan () =2(3.1416)(60)(1.4644)/44.3
Tan () = 12.4619818
() =85.4121 (Angulo de fase) (*)

Finalmente calculamos la potencia disipada por el reactor Cmo se

compara este valor anotada con el del reactor?
Para el clculo de la potencia disipada por el reactor se utilizara:
P= Vefi Iefi cos (ecuacin para la potencia que disipa una resistencia en C.A)
P=222.1 x 0.401cos (85.4121)= 7.1239 W
Este valor es muy discordante con el valor nominal que hemos medido que
eran de 20W.

2. Calculo de ngulos de fase y potencia disipada por el tubo

fluorescente
Para determinar el ngulo de fase entre el voltaje y la corriente del circuito de la figura
7, se usan los datos de la tabla 2 para construirla grfica 2. Aqu se obtiene que el
ngulo de fase sea:
(2) =27.01 (ngulo entre DAC)
3.1. Que ser el tringulo DAC en el circuito?Por qu?
El ngulo que se forma en este tringulo (2) representa el ngulo de fase que hay
entre el voltaje a travs del fluorescente y la corriente del cicuito,solo que se utiliz
medios geomtricos para determinarlos sin embargo el sentido fsico es lo que
demuestra este ngulo que est retrasando al voltaje .
3.2 Utilizando los valores de VNP, I y 2 calcule el valor de la potencia disipada a
travs de la lmpara fluorescente. Cmo se compara este valor con el que
aparece impreso en tubo fluorescente?

P= Vefi Iefi cos = (207.4)(0.401)cos(27.01)

P= 74.096 W

Observamos que en este caso tambin la potencia no concuerda con el valor nominal
del fluorescente el cual es de 15W.
3.3 Indique el comportamiento de la lmpara del fluorescente es inductivo o
capacitivo.

El ngulo 2 = 27.01, medido en el experimento 3 , representa el ngulo de fase que

hay entre el voltaje a travs del fluorescente y la corriente del circuito. Es decir como la
lnea, es paralela al eje, vemos entonces que el ngulo entre V NP, y V MN es negativo (27.01) por este motivo el voltaje en el fluorescente esta retrasado con respecto a la
corriente del circuito de donde se deduce que la lmpara fluorescente tiene
comportamiento capacitivo
3.4. Es posible hacer funcionar la lmpara fluorescente sin usar
un arrancador?
Segn el ensayo que logramos realizar se ha demostrado que si es posible, sea el
caso que se tuviera el arrancador habra que conectar y desconectar los bornes libres
del fluorescente para lograr la ionizacin del gas y as se prendera el fluorescente.
Mientras que El uso del arrancador es debido a que realiza esta tarea
automticamente.
3.5. Explique detalladamente el hecho de que al interrumpirse la
corriente en el arrancador aparece un alto voltaje a travs del tubo.
Es este voltaje es mayor que el voltaje dela lnea?
Al estar conectado el circuito como el primer circuito de la primera experiencia. Al
dilatarse el metal que hay dentro del arrancador dentro del arrancador, se cierra el
circuito y empieza a circular una corriente a travs del reactor, la corriente disminuye
bruscamente dentro del bobinado del reactor, con esto tambin se reduce la magnitud
del campo magntico en su interior, por lo tanto hay un gran cambio de flujo en el
tiempo.
3.6. De acuerdo a las mediciones de voltaje efectuadas se cumple
la segunda ley de Kirchhoff?
Segn los anteriores experimentos la regla de Kirchhoff de las mallas no se cumplira
debido a que la suma de cada de potencial en el circuito no es la misma que el
potencial que da la fuente. Sin embargo los valores de voltajes instantneos en el
circuito si se pudiera medir el valor real de los voltajes entre MN, MP y NP.

7. OBSERVACIONES

En la primera parte del experimento donde los cables no estaban conectados

completamente es lgico que no se viera ningn efecto en el circuito pues
estaba abierto, luego al intercambiar los cables entre S o Q segn en este
momento el circuito estaba cerrado producto de la circulacin de corriente a
travs de los elementos del tubo se desprendan electrones de niveles
energticos inferiores al ms externo. Esta emisin de electrones con energa

provocaba la ionizacin del gas por lo cual se notaba una ligera luminosidad,
luego al desconectar rpidamente el cable se produjo una F.E.M.
En la grfica del tringulo de la segunda experiencia vemos que el ngulo de
fase es ligeramente grande y concuerda con que el cateto adyacente sea el
IR sea menor que el del voltaje como; pero si analizamos al cateto opuesto
este es casi igual al voltaje de lnea suministrado.
En la misma experiencia (2) podemos afirmar que cuanto ms grande sea el
ngulo de fase da un mayor comportamiento inductivo al reactor. Entonces la
diferencia de los valores nominal y experimental de los ngulos de fase que
influye en la potencia se deber al continuo uso del bobinado del reactor.
En el ltimo experimento (3) se observa la diferencia entre los voltajes que se
arm en el circuito, sin embargo la corriente que circula es la misma, esta
diferencia significa entonces cambio de amplitudes entre los valores mximos
de voltaje, corriente y potencia por lo cual inferimos que el comportamiento del
reactor sea un reductor de voltaje.

8. CONCLUSIONES

En conclusin diremos que el reactor sirve como un reductor de voltaje y que el

fluorescente tiene un comportamiento inductivo.
Con la primera experiencia concluimos que se cumple la ley de Faraday y de
Lenz pues vimos que un cambio de flujo en el circuito genero una corriente
muy elevada que hizo funcionar al fluorescente.
En ambos caso las potencias disipadas son muy discordantes con las que hay
en la nominal esto se debe al frecuente uso de las bobinas y el fluorescente.
En los circuitos se cumplen las leyes de Kirchhoff pero solo para valores
instantneos, tambin concluimos que los valores medidos en laboratorio son
solo eficaces.

9. Bibliografa
-

Prcticas de laboratorio de fsica 2009.

Serway 7ed vol 2 Fisica para ciencias e ingeniera
Young, Hugh D. y Roger A. Freedman, Fsica universitaria volumen 2. (12
Ed.), Mxico.