UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES

UNIANDES

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

CARRERA DE
ODONTOLOGA
SLABO

EMBRIOLOGA I

TUTOR:
DR. JOHN JONATHAN CHATO M.
NIVEL:
PRIMER SEMESTRE

AMBATO ECUADOR
2014 - 2015

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA (UNIDAD, CURSO, TALLER U OTRO): EMBRIOLOGIA I

NMERO DE CRDITOS TOTAL

CDIGO :
ODO01E
I

NMERO TOTAL DE HORAS

H. TERICOS

64

64
H. PRCTICOS

DEFINICIN DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO2:

La Embriologa como parte de la Biologa y ciencia Morfolgica que ocupa el rea de ciencias
bsicas, se encarga de describir la conformacin del ser humano, estudiando la sucesin de las
distintas transformaciones que sufre el huevo o zigoto para dar lugar a la conformacin de un
nuevo ser.
En este campo el estudiante se capacita y valora el desarrollo del producto de la concepcin, el
mismo que est regido por mecanismos morfo genticos y regulados por una cronologa hormonal
estricta; la supervivencia del huevo, su transporte a travs de las vas genitales, la adaptacin al
organismo materno la maduracin y transformaciones normales y patolgicas del mismo. Toda la
sustentacin del contenido, con conferencias magistrales, refuerzo del conocimiento, lecciones
orales y escritas, trabajos individuales y en grupo.
Bsica
X

Humanstica obligatoria

GRUPO AL QUE PERTENECE

Preclnica
Clnica

Bsica
X

EJE DE FORMACIN
Profesional

PRE-REQUISITOS

Complementaria

Optativa

CO-REQUISITOS

1El cdigo del contenido disciplinar (asignatura, curso, taller u otra forma pedaggica que integre el currculo
equilibrado <malla curricular> de la Carrera), se establecer de acuerdo a la clasificacin propuesta por la
UNESCO. http://edison.upc.edu/unesco.html.

2En un mximo de 10 lneas, describe el propsito del contenido disciplinar (materia, unidad, curso, taller u
otro), su importancia y utilidad en la formacin del estudiante y su relacin con los dems contenidos
disciplinares de la Carrera.

Contenidos disciplinares que

deben ser aprobadas antes
de cursar este contenido
disciplinar.

Contenidos disciplinares que deben ser

cursadas al mismo tiempo que este
contenido disciplinar.

CONTENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO,
CDIGO
TALLER, OTROS)
NINGUNO
BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO,

ODO01A I
ODO01BC
ODO01E I
ODO01FI
ODO01HI

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

OBJETIVO GENERAL:
Identificar los diferentes elementos del aparato estomatogntico para su correcta localizacin, as como
permite conocer el desarrollo normal o patolgico de la gnesis congnita del ser humano, analizando en
conjunto la conformacin del cuerpo e identificando dentro del desarrollo cada una de sus estructuras, las
mismas que accedan a determinar las relaciones globales y dentro de esto la ayuda diagnstica relativa.

OBJETIVO ESPECFICOS:
Cognitivos:
1. Distinguir las diferentes estructuras del aparato reproductor femenino para conocer su
funcin.

2. Conocer las etapas de desarrollo en los perodos prenatal y posnatal.

3. Diferenciar los perodos pre embrionario, embrionario y fetal.
4. Analizar las caractersticas de la fase terminal de la gestacin.
Procedimental:
1. Organizar maquetas para conocer ubicacin, relacin y estructura del aparato
reproductor femenino.

2. Identificar los perodos prenatales y posnatales mediante la elaboracin de

organigramas.

3. Disear a manera terica las formaciones y estructuras del embrin en la etapa pre
embrionaria, embrionaria y fetal por medio de organigramas.

4. Construir mapas conceptuales para asociar anexos embrionarios con el desarrollo y

maduracin fetal.

Actitudinal:

Compartir los diferentes conocimientos de la ctedra, y aplicar a la materia, con el objetivo de

socializar las diferentes experiencias tiles como ser humano y como futuro profesional.
.

EVALUACI
N

ACTIVIDADES
ROGRAMA DEL
CONTENIDO
DISCIPLINAR

PRESENCIALES

N.
Hor
T

1. GENERALIDADES

1.1.

Breve historia,
conceptos y divisin

Clulas
sexuales

1.3.

Perodo de
maduracin en la
ovognesis

1.4.

Ciclos sexuales

Presentar y
exponer el
tema(Tutor)
Referente a
gametos
masculinas y
femeninas
Presentar y
exponer el
tema(Tutor)
acerca de
periodos de
maduracin en
ovognesis
Presentar y
exponer el
tema(Tutor)
acerca de los
ciclos sexuales

RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
Distinguir las
difrentes
estructuas del
aparato
reproductor
femenino,
organizando
maquetas para
conocer
ubicacin,
relacin y
estructura.

12

DE EMBRIOLOGA
HUMANA

1.2.

N.
AUTONOMAS Ho PRODUCTO
r

Realizar una
revisin
bibliogrfica
acerca de
conceptos de
Embriologa y
su divisin

Investigar
perodos de
multiplicacin
de clulas
sexuales

Informe
escrito de
3 perodos de
multiplicacin
celular

Realizar la
investigacin
de perodo de
maduracin de
espermatogn
esis

Informe
escrito de
3
espermatog
nesis

Realizar la
investigacin
de ciclos
sexuales

Informe
escrito de las
3
divisiones
celulares

Informe
escrito de
conceptos y
divisin

Conocer las
etapas de
desarrollo en los
perodos prenatal

2. Etapas de
desarrollo

y posnatal,
12

mediante la
elaboracin de
organigramas.

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO:

Bibliografa Bsica
AUTOR

TTULO DEL LIBRO

MOORE, Keith L.

EMBRIOLOGA CLNICA

Bibliografa Complementaria
AUTOR
GMEZ DE FERRARIS,

Ma. E.
AVERY, Keith L. CHIEGO
, Daniel J.

EDICIN

TTULO DEL LIBRO

HISTOLOGA,
EMBRIOLOGA E
INGENIERA TISULAR
BUCODENTAL
PRINCIPIOS DE
HISTOLOGA Y
EMBRIOLOGA BUCAL

8na
edicin

EDICIN
3ra
edicin
3ra
edicin

AO
PUBLICACIN
2008

EDITORIAL
ELSEVIER

AO
PUBLICACIN
2009

EDITORIAL
PANAMERICAN
A
ELSEVIER

2007

HORARIO DE CLASE/LABORATORIO:
HORAS / JORNADA

LUNES

8:00 / 9:00

9:20 / 10:20

10:20 / 11:20

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

NMERO DE SESIONES DE CLASES POR PARCIAL:

DURACION DE CADA SESIN

PARA CUBRIR CONTENIDO

TERICO

PARA CUBRIR CONTENIDO

PRCTICO

Primer parcial

12

Segundo Parcial

12

Tercer Parcial

12

Cuarto Parcial

28

TOTAL

64

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DE UN PROFESIONAL:

DESCRIBIR CMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, CURSO, TALLER) CONTRIBUYE PARA LA
FORMACIN DEL PROFESIONAL?:
La asignatura permite que el estudiante y egresado dentro del conocimiento adquirido valore y ultime cuidados pertinentes
en pacientes gestantes justipreciando al producto que se encuentra por salir.

DESTAQUE LA VINCULACIN O RELACIN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES (ASIGNATURAS, CURSOS,

TALLERES, OTROS) DEL CURRCULUM:
Fisiologa, Histologa, Biologa Celular y Molecular, Farmacologa, Semiologa, Patologa, Salud
Pblica

INDIQUE EL TIPO DE FORMACIN (BSICA EN CIENCIAS, FUNDAMENTAL O ASPECTOS GENERALES

COMPLEMENTARIOS) A QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA RELACIN CON LOS OBJETIVOS DE LA
INSTITUCIN Y LA CARRERA:
La asignatura pertenece al eje de formacin bsico y concuerda con el objetivo que persigue la
misin y visin institucional para lograr el perfil profesional adecuado.

RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE:

CONTRIBUCIN
PERFIL DE EGRESO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(ALTA-MEDIA-BAJA)
Describir los diferentes elementos del
Distinguir las difrentes estructuras
del aparato reproductor femenino,
aparato estomatogntico.
MEDIA
organizando
maquetas
para
conocer ubicacin, relacin y
estructura.
Conocer las etapas de desarrollo
en
MEDIA

los

perodos

prenatal

posnatal, mediante la elaboracin

de organigramas.
Diferenciar

los

perodos

pre

embrionario, embrionario y fetal

sus formaciones y estructuras del
MEDIA

embrin

por

elaboracin

medio
de

de

la

organizadores

grficos.
ALTA

Analizar las caractersticas de la

fase terminal de la gestacin,
mediante la utilizacin de mapas
conceptuales para asociar anexos
embrionarios con el desarrollo y

maduracin fetal.
.
Gua de Estudio
Actividad de la Articulacin 1

1.SEMINARIO: consultar el tema de seminario propuesto por el tutor correspondiente a la

articulacin: resumirlo y presentar a manera de informe (tema, objetivos, descripcin,
conclusiones, recomendaciones y bibliografa). Archivar en una carpeta luego de la revisin y
correccin del docente como anexo las diapositivas de la exposicin.
2.EVALUACIONES: archivar las evaluaciones del parcial.
3.ORGANIZADORES GRFICOS: elaborar organizadores grficos de los contenidos de la
articulacin didctica. Archivar en una carpeta.
Actividad de la Articulacin 2
CONSTRUCCIN DEL PORTAFOLIO ARTICULACIN DIDCTICA 1
1.SEMINARIO: consultar el tema de seminario propuesto por el tutor correspondiente a la
articulacin: resumirlo y presentar a manera de informe (tema, objetivos, descripcin,
conclusiones, recomendaciones y bibliografa). Archivar en una carpeta luego de la revisin y
correccin del docente como anexo las diapositivas de la exposicin.
2.EVALUACIONES: archivar las evaluaciones del parcial.
ORGANIZADORES GRFICOS: elaborar organizadores grficos de los contenidos de la
articulacin didctica. Archivar en una carpeta.
Actividad de la Articulacin 3
CONSTRUCCIN DEL PORTAFOLIO ARTICULACIN DIDCTICA 1
1.SEMINARIO: consultar el tema de seminario propuesto por el tutor correspondiente a la
articulacin: resumirlo y presentar a manera de informe (tema, objetivos, descripcin,
conclusiones, recomendaciones y bibliografa). Archivar en una carpeta luego de la revisin y
correccin del docente como anexo las diapositivas de la exposicin.
2.EVALUACIONES: archivar las evaluaciones del parcial.
3. ORGANIZADORES GRFICOS: elaborar organizadores grficos de los contenidos de la
articulacin didctica. Archivar en una carpeta
Actividad de la Articulacin 4
CONSTRUCCIN DEL PORTAFOLIO ARTICULACIN DIDCTICA 1
1.SEMINARIO: consultar el tema de seminario propuesto por el tutor correspondiente a la
articulacin: resumirlo y presentar a manera de informe (tema, objetivos, descripcin,
conclusiones, recomendaciones y bibliografa). Archivar en una carpeta luego de la revisin y
correccin del docente como anexo las diapositivas de la exposicin.
2.EVALUACIONES: archivar las evaluaciones del parcial.
3. ORGANIZADORES GRFICOS: elaborar organizadores grficos de los contenidos de la
articulacin didctica. Archivar en una carpeta.

FORMAS DE EVALUACIN DEL CURSO(se debe indicar las polticas de evaluacin de la materia, en los
diferentes perodos de evaluacin que se realicen en la Carrera)

EXMENES

PRIMERA
EVALUACIN
25

SEGUNDA
EVALUACIN
25

TERCERA
EVALUACIN
25

TERCERA
EVALUACIN
25

N
EVALUACIN
25

LECCIONES

10

10

10

10

10

TAREAS

20

20

20

20

20

INFORMES
PARTICIPACIN EN
CLASE
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTNOMO
TOTAL

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

25

25

25

25

25

100%

100%

100%

100%

100%

RESPONSABLE DE ELABORACIN DEL SLABO: DR. JOHN JONATHAN CHATO M.

Evaluacin del Slabo

RUBRICA PARA EVALUACIN DE SLABOS
CARRERA: ODONTOLOGIA
SILABO:
CODIGO:

CRITERIO

VALOR

Asistencia y
puntualidad

Entrega y
Puntualidad de
trabajos
orientados

Informe de
Laboratorio

Conocimientos
recibidos

ESTUDIANTE:
SEMESTRE: PRIMERO.

SOBRESALIENT
E
10

MUY BUENA

BUENA

REGULAR

INSUFICIENTE

8Y9

<6

Ciento por ciento de

asistencia con
puntualidad
Entrego el trabajo en
la hora, la fecha y el
lugar indicado

Atraso de hasta 05
minutos

Atraso de hasta 10
minutos

Entrego el trabajo
en la fecha y el
lugar indicado y
fuera de la hora
correspondiente
Realizacin de una
informe que aunque
no haya cumplido
con todos los
conceptos aporta
con la
investigacin, y se
cumplieron los
aspectos orientados
en la practica

Entrego el trabajo
fuera de la fecha y la
hora indicada en el
lugar indicado

Demuestra
aprovechamiento de
la enseanza con
buen
desenvolvimiento

Elaboracin de un
informe que cumpla
los aspectos a tener
en cuenta para una
investigacin que
me permita
demostrar la prctica
elaborando
conclusiones y
recomendaciones
adecuadas
Demuestra
correspondencia con
lo enseado en clase
con seguridad

Atraso de ms de 10
minutos o Inasistencia
justificada
Entrego el trabajo despus
de la fecha y la hora
indicada y fuera del lugar
indicado

No asiste

Realiz un informe
que a pesar de no
cumplir todos los
requisitos aporto a
este campo

Cuando no fue capaz de

cumplir los parmetros
enseados para esta
actividad y la
investigacin no repercute
en este campo

No fue capaz de
aplicar lo enseado
para el desempeo de
esta actividad

Demuestra
conocimientos
elementales de lo que
se lo ha enseado

Demuestra bajo nivel de

aprendizaje en lo que se le
ha impartido

No demuestra un
aprendizaje
suficiente para el
desempeo que se le
exige

No entrego el trabajo

CALIFICACI
N