Universidade Federal Fluminense.

Disciplina: PPE IV- Regncia

Alunos: Carla e Elen

PLANO DE AULA
TEMA: Sexo e herana gentica
Publico Alvo: 3 Ano do EM
Tempo: 2 aulas (50 minutos)

OBJETIVOS
GERAL
- Entender como so transmitidas as doenas hereditrias.
- identificar anomalias e sndromes que afetam os cromossomos.
ESPECFICOS
- Resoluo de problemas envolvendo fatores que provocam as sndromes e
anomalias;
- Resolver problemas envolvendo fatores que provocam as sndromes e anomalias;
CONTEDO
Aula 1 caritipo
cromossomos sexuais.
heranas ligada ao sexo e restrita ao sexo (daltonismo, calvice, hemofilia,
plos na orelha...)
Aula 2- alteraes cromossomiais sexuais (sndrome deTurner, Klinefelter, Ploi-x, Duplo
y)
Dinmica sobre caritipo
METODOLOGIA DE ENSINO
- Iniciar a aula com o assunto de caritipo, para que eles reconheam o que so
cromossomos, cromossomos homlogos, euploidias e anaploidias.
- Identificar os cromossomos sexuais e atravs de heredrogramas explorar heranas
ligadas e restritas ao sexo.
- Abordar alteraes cromossomias sexuais.
- Atividade dinmica com caritipo e alteraes cromossomias.
AVALIAO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
- Participao dos alunos durante a aula.
- realizao da tarefa de caritipo para os alunos identificarem se h alguma anomalia
cromossomial e qual.
RECURSOS NECESSRIOS
- Quadro
- folhas com caritipos
- Datashow e Notebook (se disponvel)
REFERNCIAS

Bsica
PAULINO, Wilson Roberto. Biologia, volume 3:gentica,evoluo,ecologia.1ed.So
Paulo:tica,2005.
AMABIS, Jos. Mariano. MARTHO, Gilberto. Rodrigues. Fundamentos da Biologia
Moderna. 3ed. So Paulo: Moderna, 2002.

Complementar

http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/888499-fertilizacao-comduas-maes-e-um-pai-e-avaliada-no-reino-unido.shtml