VALIDACIN DEL PROGRAMA

NOMBRE DEL PROGRAMA: __________________________________________________________________________________

PROFESIONAL EXPERTO: ___________________________________________________________________________________
CENTRO LABORAL: ___________________________________________

CARGO: _______________________________

INDICADORES DE CALIDAD DEL PROGRAMA

VALORACION

OBSERVACIONES

MUY
MALO

MALO

REGULAR

BUENO

MUY
BUENO

3.- Contiene actividades para desarrollar en el nio habilidades para

. a travs de una adecuada organizacin ..

4.- Contiene actividades para ejercitar .. a travs de ejercicios de

.

Base terica
1.-El programa responde a las bases tericas de la investigacin

Objetivo
2.- El programa promueve el incremento del nivel de madurez para la
lectoescritura.
Contenidos

Detallar las bases tericas en

la planificacin del programa

INDICADORES DE CALIDAD DEL PROGRAMA

VALORACION

OBSERVACIONES

MUY
MALO

MALO

REGULAR

BUENO

MUY
BUENO

5.- Contiene actividades para desarrollar la capacidad para . a

travs prctica de ejercicios de .

6.- Contiene actividades para desarrollar . mediante la prctica de

ejercicios .

7.- Contiene actividades para desarrollar la memoria lgica mediante la prctica

de ejercicios de evocacin de relatos.

8.- Contiene actividades para mejorar mediante la reproduccin de

palabras complejas.

9.- Contiene actividades para desarrollar la .mediante la prctica de

ejercicios de recorte.

10.- Contiene actividades para incrementar el nivel de . mediante la

prctica de .

11.- El programa incluye informacin detallada y suficiente sobre los siguientes

elementos: objetivos (generales y especficos), descripcin, duracin, forma de
aplicacin y contenidos de la propuesta.

12.-Existe coherencia interna entre los diversos elementos y componentes del

programa y de todos ellos con los objetivos.

13.- Existe coherencia entre el programa y el objetivo de la investigacin.

Calidad tcnica
Mejorar la redaccin

INDICADORES DE CALIDAD DEL PROGRAMA

VALORACION

OBSERVACIONES

MUY
MALO

MALO

REGULAR

BUENO

MUY
BUENO

15.- el programa puede ser aplicado por cualquier profesora del nivel inicial y no
requiere de una capacitacin especial.

16.- las actividades son fciles de realizar y requieren de materiales sencillos.

17.- la secuencia de las actividades programadas resulta coherente.

18.-la metodologa tiene una base ldica

19.-La metodologa utilizada es apropiada a las caractersticas del nio de 5 aos.

14.- El programa responde a los resultados del pre test.

Viabilidad

Detallar ms la secuencia de
las sesiones.

Metodologa

Evaluacin
20.- El programa describe su forma de evaluacin.

V. Escala de valoracin:

Describir
la
forma
de
evaluacin en el programa, al
igual que se ha hecho con la
forma de aplicacin.

Categoras

Puntaje

Descripcin

Muy malo

1 20

El programa no es aplicable

Malo

21 40

Regular

41 60

Deben levantarse las correcciones

Bueno

61 80

El programa es aplicable, tener en cuenta las

sugerencias.

Muy bueno

81 100

El programa es aplicable.

OBSERVACIONES (Ejemplo de lo que podra anotar el experto )

Detallar las bases tericas en la planificacin del programa.

Mejorar la redaccin.

Detallar ms la secuencia de las sesiones.

Describir la forma de evaluacin en el programa, al igual que se ha hecho con la forma de aplicacin.

SUGERENCIAS

Busca informacin sobre la importancia del juego en los nios, para que te des cuenta del gran valor de tu propuesta.

Las bases tericas detllalas para que al momento de que alguna profesora lo quiera aplicar sepan en que se estan basando.

Pule tu propuesta al mximo.

RESULTADO DE LA VALIDACION

Puntaje obtenido: 94 puntos

Tu propuesta es buena .

Nombre del experto

DNI:
FIRMA Y SELLO
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