TRABAJO DE TICA

VALORES UNIVERSALES
APRENDIZ
SERGIO ANDRS HERNNDEZ MOJICA
INSTRUCTOR (A)
LUZ MARINA CUELLO

SENA CENTRO INDUSTRIAL Y DE

AVIACIN

FECHA
02/OCT/2015

Talle N 1.

Dar un concepto de tica, moral, moralina y valor moral, en

lo posible basado en reflexiones propias
Dar un concepto de tica, moral, moralina y valor
moral, en lo posible basado en reflexiones propias
Respuesta
La tica es la ciencia que estudia el comportamiento
moral de los individuos en sociedad. La moral es un tipo
de conducta, que responde a una disposicin adquirida por
hbito. Esta moral aparece en la relacin de un individuo con
otro, fuera de la sociedad no hay moral.
Toda moral es una norma, un regla de conducta de
observacin obligatoria, que se caracteriza por ser costumbre,
tiene
carcter
universal
y
abstracto,
exterioridad,
obligatoriedad y heteronimia (la norma se establece desde
fuera que impone la regla de conducta). Estas caractersticas
regirn tambin en la moral, por ser una costumbre que busca
armonizar la convivencia entre los individuos. Lo que se
diferencia es en la obligatoriedad, que aunque se exige su
cumplimiento, no hay penalizacin exterior como en la norma
general, si la hay interiormente. (Moral heternoma)
Realizar un inventario individual para identificarlas
posibles
falencias
de
valores
y
afianzarlas.
(Compromiso personal).
Respuesta
IMPORTANCIA DEL MEJORAMIENTO CONTINUO
La importancia de esta tcnica gerencial radica en que con su
aplicacin se puede contribuir a mejorar las debilidades y
afianzar las fortalezas de la organizacin.
A travs del mejoramiento continuo se logra ser ms
productivos y competitivos en el mercado al cual pertenece la

organizacin, por otra parte las organizaciones deben analizar

los procesos utilizados, de manera tal que si existe algn
inconveniente pueda mejorarse o corregirse; como resultado
de la aplicacin de esta tcnica puede ser que las
organizaciones crezcan dentro del mercado y hasta llegar a
ser lderes.
VENTAJAS
CONTINUO

DESVENTAJAS

DEL

MEJORAMIENTO

Ventajas
1.
2.

Se concentra el esfuerzo en mbitos organizativos y de

procedimientos puntuales.

3.

Consiguen mejoras en un corto plazo y resultados

visibles

4.

Si existe reduccin de productos defectuosos, trae como

consecuencia una reduccin en los costos, como resultado
de un consumo menor de materias primas.

5.

Incrementa la productividad y dirige a la organizacin

hacia la competitividad, lo cual es de vital importancia para
las actuales organizaciones.

6.

Contribuye a la adaptacin de los procesos a los avances

tecnolgicos.

7.

Permite eliminar procesos repetitivos.

Desventajas
1.

2.

Cuando el mejoramiento se concentra en un rea

especfica de la organizacin, se pierde la perspectiva de la
interdependencia que existe entre todos los miembros de la
empresa.

3.

Requiere de un cambio en toda la organizacin, ya que

para obtener el xito es necesaria la participacin de todos
los integrantes de la organizacin y a todo nivel.

4.

En vista de que los gerentes en la pequea y mediana

empresa son muy conservadores, el Mejoramiento Continuo
se hace un proceso muy largo.

5.

Hay que hacer inversiones importantes.

Se puede hablar de prdida de valores?

Respuesta
El hombre de hoy contempla en su conciencia un gran vaco
de valores, por lo que no es posible separar la crisis de valores
de
la
crisis
social.
Los cambios sociales acaecidos en el ltimo cuarto de siglo
son tan radicales que se puede hablar de una metamorfosis
social y cultural, debido a que cualquier reajuste social y
mucho ms un cambio social, implica siempre un reflejo en el
sistema de valores.
Como se encuentra el aprendiz/ciudadano de hoy
frente a sus dimensiones- valores y en el aspecto tico
Respuesta
Los objetivos de la educacin tica y moral estn nucleados
alrededor de los conceptos de autonoma y autorrealizacin:
Una tarea indeclinable de la escolaridad en todos sus
niveles debe ser el desarrollo de la autonoma en los
alumnos. Formar personas capaces de pensar por s
mismas, de actuar por conviccin personal, de tener un
sentido crtico, de asumir responsabilidades requiere
reconocer sus capacidades para asumir los valores,
actitudes, normas que le trasmiten los diferentes
mbitos de socializacin, al tiempo que se reconoce su

capacidad de apropiarse activamente de estos

contenidos culturales y recrearlos y construir nuevos
valores. Se trata de favorecer el desarrollo de una
conciencia moral autnoma, subrayando el profundo
arraigo y dependencia del ser humano del contexto
cultural en el cual se forma, al tiempo que se reconoce
su capacidad de razonamiento, de abstraccin que le
permite tomar distancia de esto que le es dado, y
asumirlo crticamente a partir de valores y principios que
hacen referencia a contenidos universalizables; un
ejemplo de estos contenidos son los derechos humanos.
Debilidades
Cuando los aprendices no estn realmente eficaces en la
realizacin de los trabajos y se dejan influenciar.
Oportunidades
Muchos aprendices pierden las oportunidades por causa
de las influencias
Fortalezas
Cuando tenemos la oportunidad
debilidades para seguir adelant.

de

dar

nuestras