FACULTAD DE INGENIERA ADMINISTRATIVA E INGENIERA INDUSTRIAL

Profesora:
Lic. Carmen Urdanivia Ticona.
Curso: Lenguaje y Comunicacin.
GUA N2

EL LENGUAJE
El lenguaje es un instrumento tan sutil y delicado que, a menudo, perdemos de vista
la multiplicidad de sus usos. Pero hay un peligro real en nuestra tendencia a simplificar
demasiado.
-I.M. COPI.
DEFINICIN: El lenguaje est formado por un conjunto de sonidos bsicos, llamados
fonemas, unas unidades elementales de significado, los morfemas y la gramtica,
compuesta a su vez de la semntica (los significados) y la sintaxis (las normas de
ordenacin de las palabras).
En conclusin el lenguaje es algo diferente al pensamiento. Es una forma de
comunicacin que est compuesta por fonemas, morfemas, la semntica y la sintaxis
que constituyen la gramtica.
ESTRUCTURA DEL LENGUAJE
FONEMA: en el lenguaje hablado, las unidades de sonido ms pequeas caractersticas de dicho lenguaje.
MORFEMA: unidad significativa ms pequea de una lengua, puede ser una palabra o
un fragmento de una palabra (como por ejemplo un prefijo).
GRAMTICA: conjunto de normas de una lengua que nos permite comunicarnos con
los dems y comprenderlos.
SEMNTICA: conjunto de normas mediante el cual extraemos el significado de los
morfemas, las palabras y las frases de una lengua, estudio del significado.
SINTAXIS: normas para combinar las palabras de una lengua en frases gramaticalmente correctas.

NIVELES DEL LENGUAJE:

Los niveles del lenguaje son las diferentes formas o modalidades, como se manifiesta el
lenguaje hablado o escrito en la vida de los pueblos; los niveles del lenguaje son:
1)Coloquial.
2)Vulgar.
3) Tcnico.
4)Literario.
5)Culto.
*Lenguaje Coloquial: Es aquel que utilizamos a diario.
Caractersticas:
-Es expresado con confianza.
-Es descriptivo.
-Posee variedades dialecticales.
-Es natural y espontaneo.
-Es familiar.
-Utiliza los refranes.
-Utiliza modismos.
*Lenguaje Vulgar: Es aquel lleno de groseras o vulgaridades.
Caractersticas:
-Utiliza apodos.
-Utiliza muletillas.
*Lenguaje Tcnico: Es aquel utilizado por profesionales.
Caractersticas:
-Utiliza palabras propias de cada disciplina.
*Lenguaje Literario: Es un lenguaje potico.
Caractersticas:
-Est lleno de figuras literarias (smil, metforas...)
-Es un lenguaje culto.
*Lenguaje Culto: Es un lenguaje que demuestra cultura.

Caractersticas:
-No solo puede ser escrito.
-Es un lenguaje fino.
-Es un lenguaje delicado.

NIVELES DEL LENGUAJE

Idioma: es un concepto genrico y etrico. Es el conjunto de
normas y teoras que hacen posible una lengua.
Ej: espaol

LENGUA: es la puesta en prctica

del idioma. No se debe confundir
con el lenguaje porque son
signos
no
necesariamente
lingsticos (no orales).
Ej: castellano

DIALECTOS: son el habla

segn la zona geogrfica
dentro de un pas.

Ej: chileno del norte, centro y

sur.

HABLA: es la concrecin de la lengua. Se divide segn los

pases.
Ej: espaol de Chile

Niveles del Habla

Las diferentes formas de hablar de los individuos pueden
reunirse en grupos o registro de tablas que son variedades del
lenguaje originadas por las reglas, normas y costumbres en la
comunicacin lingstica.
Estas son las siguientes:

1.

NORMA CULTA FORMAL:

La pronunciacin que se realiza es ajustable a la forma escrita en
las palabras.
Los extranjerismos se realizan de la forma mas cercana posible a
la lengua de origen.
Hay una resistencia a usar las formas femeninas de profesiones o
cargos. Como por ejemplo: la ministro en vez de la ministra.
Abundancia de tecnicismo, ya sean hispanos o extranjeros. Por
ejemplo: marketing o pop art.
Se exagera el uso de las siglas como, por ejemplo, ONU, CEPAL,
etc.

Se observa un uso de eufemismo relacionados con el plano

sexual o con la muerte. En sentido de que, se habla por ejemplo
de dar a luz en vez de partir,etc.

2.

NORMA CULTA INFORMAL:

Suele ser ms expresiva y afectiva que la norma culta formal.
Se observa la aspiracin de la s ante consonante y en posicin
final. Por ejemplo, la palabra mismos se tiende a pronunciar
como mihmoh.
La d en posicin final y entre vocales se suele perder. De este
modo, se pronuncia realid en vez de realidad.
Tendencia a simplificar grupos consonnticos. Por ejemplo, se
dice fforo en vez de fsforo.
Tendencia a abreviar palabras compuestas. Se dice, por ejemplo,
tele por televisor.
Se usa el genero femenino para profesiones. Se habla, por
ejemplo, de la abogada,
Uso frecuente de sufijos apreciativos: -it, -cit y oc. Por ejemplo,
Andresito, arribita, mamasita, etc

En la jerga de los jvenes, se suele usar el prefijo

super para simplificar el valor. Por ejemplo,
superloco, superhablador, etc.
Se da el uso de los indigenismos. Ente ellos, por
ejemplo; tincar, pucho, que vienen del idioma
quechua.
Preferencia por el uso de los sinnimos. Por ejemplo,
se tiende a decir plata antes que dinero; chico
antes que pequeo, etc.
Se incorporan creaciones lxicas de carcter ldico,
que varan de una generacin a otra, como por
ejemplo: cachai la onda?, bacn, etc.

3. INCULTA FORMAL:

Frecuencia de ultracorrecciones, es decir, cuando se trata de

hablar correcto y por eso mismo se cometen errores como:
toballa en vez de toalla
Es usual agregar una s en la segunda persona singular, como
por ejemplo: bailastes, cocinastes, etc
Por similitudes en la fontica se confunden palabras con distinto
significado como actitud con aptitud.

4. INCULTA INFORMAL:

Es la norma que mas se aleja de el espaol estndar.

Articulacin mas relajada.

Es normal la aspiracin de s y d entre vocales o al final de la

palabra

Simplificacin de grupos consonnticos, por ej: paire padre

Abundancia de mettesis ( invertir vocales o cambiar el orden de

las palabras), parecido al lenguaje de delincuentes (coa), por ej:
estuata-estatua.

 La sustitucin de r por l, f por x, b por g, y n por l, por

ejemplo cantal por cantar.

Adiciones de fonemas a las palabras al comienzo o al
final de la palabra, por ej: sure-sur.
En algunos casos se pueden suprimir algunos fonemas,
como por ej: ama por mam.

Y por ltimo reduccin de algunos grupos voclicos

como por ej: pe por pues.

FUNCIONES COMUNICATIVAS DEL LENGUAJE

Funciones del lenguaje

posee

intencin comunicativa
Emotiva o
Expresiva

Representativa o
Referencial

Conativa o
Apelativa

Potica o
Estfica

Ftica o de
contacto

Metalingstica

a travs del
emisor

mensaje

receptor

cdigo

canal

cdigo

cuya intencin es
expresar
sentimiento

entregar
informacin

generar
reaccin

belleza
del
mensaje

comunicacin
funcional

aclarar
aspectos
de la
lengua

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Al utilizar este lenguaje se requiere de una intensin comunicativa, ya

sea para informar algo, convencer a alguien, expresar sentimientos, etc.
Todas estas se emiten con diferentes intenciones.

Estas funciones son las siguientes:

1.

EMOTIVA O EXPRESIVA:
Expresa los sentimientos y emociones del emisor. Los recursos
utilizados son ; la exclamacin o interrogativa, el uso de pronombres y
formas verbales en primera persona.
Por ejemplo: Qu calor hace!

2.

REPRESENTATIVA O EXPRESIVA:
Informa o transmite un contenido, sea el mensaje. Esta funcin utiliza
un lxico claro, apropiado y sencillo. Tiene una entonacin neutra, sin
emotividad.
Por Ejemplo: La clula es la unidad mnima de los seres vivos.

3.

CONATIVA O APELATIVA:
Su intencin es influir, aconsejar o llamar la atencin del receptor
para que actu de una forma determinada. Esta usa pronombres
y formas verbales en segunda persona; Utiliza verbos en modo
imperativo; y ocupa una intensin exclamativa o interrogativa.
Por Ejemplo: No te sientes!

4.

POTICA O ESTTICA:
Expresa un mensaje de forma bella teniendo en cuenta el cdigo
y sus recursos. Utiliza un vocabulario selecto, bien cuidado y de
recursos que provoquen belleza.
Por ejemplo: Las nubes, cual copos de algodn, esponjosos,
flotan en el azul del firmamento.

5.

FTICA O DE CONTACTO:
Este se asegura que el canal pase por donde se establece la
comunicacin, por donde funciona. Utiliza expresiones sencillas,
preguntas cortas para comprobar si el receptor escucha y
comprende. Por Ejemplo: Oigame escucha?
Diga, diga . Le escucho.

6.

METALINGSTICA:
Explica y aclara aspectos referidos al cdigo, es decir, a la propia
lengua. Utiliza frases sencillas y claras, sin complejidad; Usa
trminos preciosos y concisos, sin ambigedad.
Por Ejemplo: Perro es una palabra primitiva y perrito es una
palabra derivada.

CORRECCIONES IDIOMTICAS FRECUENTES

Una incorreccin idiomtica es una expresin mal escrita, que se aleja de la norma o del uso.
Cuando se hace repetitiva, recibe el nombre de vicio del lenguaje.
La claridad, que es un factor sustancial de la redaccin, depende de la correccin y pureza del
lenguaje. Los defectos del estilo o vicios idiomticos constituyen verdaderos ataques a la
estructura misma de la lengua. Slo si conocemos el comportamiento de estos fenmenos
que deforman nuestro lenguaje, podremos producir textos con ms claridad y coherencia.
Veremos, a continuacin, algunos vicios que son frecuentes en la expresin, tanto oral como
escrita:
1.REDUNDANCIA
De redundare: abundar. Consiste en la repeticin innecesaria de conceptos, los que se
encuentran incluidos en otras palabras dentro del texto. Este vicio es llamado tambin
pleonasmo deficiente.
Ej.: Deshered a sus hijas mujeres.
Subi para arriba.
Te vuelvo a reiterar.

Ejemplos:
Forma inculta
hemorragia de sangre
subir para arriba
bajar para abajo
abismo sin fondo
lapso de tiempo
dmelo a m
voy a comunicarle a usted
entrar para adentro

Forma culta
* hemorragia
* subir
* bajar
* abismo
* lapso
* dmelo
* voy a comunicar a usted
* entrar

Otros ejemplos:
a. La organizacin cumple las expectativas de sus funcionarios, por cuanto su estructura
organizativa privilegia las buenas relaciones personales.
Aqu observamos que no hay una repeticin de palabras ni de ideas, sino de sonidos. Este
tipo de fenmenos es considerado una incorreccin idiomtica y por tanto el emisor del
mensaje, est obligado a reemplazar uno de los trminos, evitando la reiteracin:
La empresa cumple las expectativas de sus funcionarios, por cuanto su estructura
organizativa privilegia las buenas relaciones personales.
b. Si obtiene la firma del gerente, podr realizar todas las operaciones que desee, incluso
podr, en el futuro, operar sin la autorizacin del gerente.
Aqu la repeticin es de palabras y la solucin es la misma que en el punto anterior,
reemplazar, pudindose simplemente omitir el trmino, dependiendo de la redaccin.
Si obtiene la firma del gerente, podr realizar todas las operaciones que desee, incluso
podr, en el futuro, operar sin la autorizacin de ste.
c. El seminario cont con la participacin de los empleados de los departamentos de ventas y
contabilidad.
En este ltimo caso, la solucin es ms compleja que los anteriores, ya que el simple
reemplazo no bastar. Habr que cambiar la redaccin del texto.
El seminario cont con la participacin de los empleados pertenecientes a los
departamentos de ventas y contabilidad.

2. REPETICIN
Es la presencia de una misma palabra, varias veces en el enunciado, lo que empobrece el
idioma, cuando es posible usar un sinnimo. Lo mismo es vlido para trminoscomodines,
como cuestin, cosa, asunto, entre otros.
Ejemplos:
La humanidad ha sufrido grandes cambios. Algunos de estos cambios han sido positivos;
otros cambios, no tanto.
3. BARBARISMO
De barbars: extranjero. Corresponde a expresiones que provienen de otro idioma, y que se
usan innecesariamente por existir otras que significan lo mismo en espaol.
Ejemplos:
- Mall, por centro comercial.
- Match, por partido.
Algunos prefieren llamar a estas palabras extranjerismos, y cuando se incorporan a la
lengua, reciben el nombre de extranjerismos castellanizados.
Se reconocen, en este caso, porque se asimilan a la ortografa del espaol.
Ejemplos:
- Bisbol, en vez de baseball.
- Filme, en vez de film.
Segn su procedencia, los barbarismos adoptan diferentes nombres: galicismos, anglicismos,
italianismos, germanismos, etc.
a) Galicismo
Es el empleo de vocablos o giros propios de la lengua francesa.
Forma inculta

Forma culta

Debut

estreno

se enferm

enferm

chic

elegante

en base de

a base de o sobre la base de

desapercibido

inadvertido

adeco

adecuo

camuflage

desfiguracin

capot

cubierta auto

intervie

entrevista

panne avera,

atasco

toilette

tocador

vedette

artista teatral

banalidad

vulgaridad

avalancha

alud

cocina a gas

cocina de gas

finanzas

rentas pblica

b) Anglicismo
Es el empleo de vocablos o giros propios de la lengua inglesa.
Forma inculta

Forma culta

hall

vestbulo

stock

existencia

jockey

jinete

stand

puesto,pabelln

automvil club

club del automvil

lunch

almuerzo, refrigerio

barman

camarero

confort

comodidad

copyright

propiedad literaria

smoking

traje de etiqueta

baby

nio, nene

bluff

noticia falsa

match

partido, cotejo, brega

referee

rbitro

off side

posicin adelantada

single

partido individual

corner

saque de esquina

score

cuenta, resultado

performance

rendimiento, desempeo

handicap

ventaja o desventaja

coach

entrenador

chequear

examinar, revisar

slogan

lema, divisa

traveller

cheques viajeros

c) Germanismo
: Es el empleo de voces que proceden del idioma alemn, existiendo en espaol las palabras
que corresponden a los conceptos empleados
Forma inculta
kindergarten
Block
Frack

Forma culta
Vestibule
Existencia
Monopolio

4. ARCASMOS
Del griego arkhaiks: antiguo. Es el empleo de voces y giros que han cado en desuso o
poseen significado "obsoleto", como antier por anteayer; bigrafo por cine.

Otros ejemplos:
Forma inculta

Forma culta

mesmo

Mismo

empero

Conjuncin

catear

Mirar

creatura

Criatura

dende

Desde

disparejo

Dispar

mentar

Llamar

agora

Ahora

esotro

ese otro

endenantes

denantes (antes)

por ende

por consiguiente

desde ya

desde luego

dispertar

Despertar

ans

As

5. CACOFONA
De caco: malo; y fon: sonido. Es la repeticin de palabras o slabas que suenan mal al
odo.
a. Encuentro de sonidos iguales
Esta estacin" - "torre redonda" - "finge gimiendo
b. Slabas duras
De brocado de oro y plata
Te propongo una propuesta profesional
c. Rimas no deseadas:
Para el agente el temor permanente es equivocarse en la cuenta de un cliente importante

d. A veces se juntan varias causales en una misma situacin:

Trataron, para la revista, de traer a los tres artistas.

6. QUESMO
Consiste en suprimir la preposicin de que precede a la conjuncin que cuando su uso es
necesario.
Ejemplos:
- Eres responsable que paguen los sueldos. (por responsable de que...)
- Tengo la esperanza que vendr. (por la esperanza de que)

7. DEQUESMO
Consiste en el empleo de la preposicin de cuando el rgimen verbal no lo admite (verbos
declarativos: decir, pensar, creer).
Ejemplos:
- Pienso de que es un buen candidato. (por pienso que es)
- Creo de que es mejor no hablar. (por creo que)

8. VULGARISMO
De vulgus: populacho. Son expresiones del habla inculta o informal. Pertenecen a este
grupo: las groseras del lenguaje oral y del escrito.
Muchas de estas alteraciones constituyen los metaplasmos que se vern ms adelante.
Existen, por lo tanto, vulgarismos de tipo: a) fonolgico (pronunciacin defectuosa); b)
morfolgicos (cambios de forma); y c) sintcticos (errores de construccin de la oracin).

a) Vulgarismos fonolgicos
Forma inculta
uv
alniense
agjero
adeco
demagoga"
ojla
nadien
dentrar
pedo

Forma culta
uve
alinense
agujero
adecuo
demagogia
ojal
Nadie
Entrar
pedido

b) Vulgarismos morfolgicos
Forma inculta
puertazo
esparcir
florcita
indujeron
traduci
los fuimos
pololeo- galanteo
quietito
refalar
enanchar
interven
lechoso
escribido
calientito
cienpieces
doldr

Forma culta
portazo
esparcir
florecita
indujeron
tradujo
nos fuimos
noviazgo
quietecito
resbalar
ensanchar
intervine
lcteo
escrito
calentito
cienpis
doler

c) Vulgarismos sintcticos
Forma inculta
me remito a escuchar
hubieron
se lo voy a decrselo
se me le perdi
muy seor mo
en espera de sus respuestas

Forma culta
me limito a escuchar
hubo
se lo voy a decir
se me perdi
estimado seor o apreciado seor
pendiente de sus noticias

9. NEOLOGISMO
Del griego neos: nuevo; y logos: palabra. Es el uso de vocablos o giros nuevos, a veces no
admitidos an oficialmente en el idioma. No siempre constituye un vicio de diccin, por el
contrario, su creacin se justifica ampliamente cuando se impone la de nominar conceptos
nuevos, debido a cambios sociales, culturales y tecnolgicos.
Ejemplos:
consumista alunizar clonar memorstico
amarizar hackear chatear atachar

10. METAPLASMO
De meta: cambio, traslado. Cambios de letras o slabas, ya sea por adicin, supresin o
ubicacin de letras y slabas, contaviniendo la norma.
Ejemplos:
- l me rempuj. ( por me empuj).
- Lo pior ya pas. ( por lo peor)
- Con el sol me duelen lo ojo ( por los ojos.)

11. GERUNDISMO
Es un vicio que consiste en el mal uso del gerundio, el que indica una accin simultnea a
otra, y no sucesiva, como se escucha en los medios de comunicacin. Ej.:
Ejemplos:
- Golpeando al cajero, huy por los techos (por luego de golpear al cajero, huy).
- Caminaba cantando una alegre cancin (correcto).

12. AMBIGEDAD
Del gr. anfi: a ambos lados; y ball: echar. Es el empleo de expresiones que pueden ofrecer
ms de una interpretacin. A veces, por la oscuridad del texto, es difcil averiguar cul es el
sujeto y cules son sus complementos, lo que da un sentido ambiguo a la expresin. Los
siguientes ejemplos son formas especficas de ambigedad, sin embargo, este vicio
idiomtico se presenta de manera reiterada en numerosos escritos, donde la confusin
(ambigedad) es a nivel de ideas, ms que a nivel de palabras precisas, como los que
veremos a continuacin.
a. Causas de la ambigedad
Mala puntuacin
Forma inculta
Juan escribe a tu padre
Se vende ropa de seora usada

Forma culta
Juan, escribe a tu padre
Se vende ropa usada, de seora

Mal empleo de las preposiciones

Forma inculta
Insecticida para ratones
Sentarse en la mesa

Forma culta
Insecticida contra ratones
Sentarse a la mesa

El empleo del posesivo "su", frente a lo cual es preciso determinar a quin pertenece un
determinado objeto.
Forma inculta
Jorge salud a Francisco cuando sala de su casa.
Forma culta
Jorge, cuando sala de su casa, salud a Francisco.

13. DISCORDANCIA
Consiste en la incongruencia presentada dentro de un texto, en relacin a sus estructuras
temporales, numricas o de gneros. Este fenmeno atenta contra la precisin del mensaje,
por cuanto confunde al receptor, quien finalmente no puede asegurar en qu tiempo le es
expresado el mensaje, ni quin es la persona que le comunica.

a) Discordancia de tiempo verbal

El choque ocurri de la siguiente manera. Viniendo yo por Apoquindo me encuentro con un
furgn escolar que no respetaba el disco pare. Entonces chocarlo fue inevitable.
La alternancia de tiempos en este ejemplo es verdaderamente muy especial, por cuanto se va
de pasado a presente de pretritos indefinidos a imperfectos y otros.
Lo correcto sera:
El choque ocurri de la siguiente manera. Vena yo por Apoquindo cuando me encontr con
un furgn escolar que no respet el disco pare. Entonces fue inevitable chocarlo.
b) Discordancia de nmero
Deseo me enve informacin con los ltimos adelantos computacionales para que podamos
decidir si adquirimos o no el software. Debo mencionarle que mi decisin tambin depende de
las facilidades de pago que nos ofrezcan. Nuestra empresa tiene excelente comportamiento
de pago.
En este ejemplo se demuestra cmo una incongruencia de nmero, puede llevar al receptor
del mensaje a no saber si es una persona o una empresa la que le dirige el mensaje.
Este tipo de incongruencia dificulta la precisin y eficacia del proceso.
c) Discordancia de gnero
La estructura del contrato presenta problemas de contradiccin entre los diversos artculos, el
cual debe ser corregido para no incurrir en un problema legal.
Al igual que los ejemplos anteriores, en el texto existe incongruencia; pero esta vez de gnero,
lo que conlleva al receptor a una confusin innecesaria que interfiere en la correcta
interpretacin del mensaje.
14. IMPROPIEDAD
Consiste en utilizar palabras con un sentido que no tienen; es decir, se usa errneamente una

palabra por otra.

Ejemplos:
- La montaa pareca inasequible para los escaladores (por inaccesible).
- El alumno pas desapercibido en la sala (por inadvertido).

15. SOLECISMO
De soli: ciudad turca de Silicia, donde se hablaba mal el griego. Es una falta contra la
sintaxis, ya sea en orden, construccin o rgimen de la oracin, como el caso de Me fue la
micro.
Hoy se llaman solecismos casi exclusivamente a los vicios en el uso de las preposiciones:
Ejemplos:
- Televisor a color
- Viajamos en la noche
- Toma pastillas para la tos
- Vi ayer la mujer de la que me hablabas
- Seores pasajeros, acabo de salir de la crcel, el cual me veo obligado a pedir una
ayuda

16. CULTISMO
Palabra erudita que constituye un vicio cuando se usa en un contexto que no corresponde:
Ejemplo:
- Su famlico rostro contrastaba con su carcter ignvomo
17. ULTRACORRECCIN O HIPERCORRECCIN
Consiste en agregar o cambiar letras a una palabra, por comparacin o analoga con otras,
pensando que as se est usando la forma correcta:
- Se van a servire ts los seores?
PRCTICA:
1.- Lea atentamente la Gua y a continuacin:
a) Conteste cules son las funciones del lenguaje y luego determine una variedad de
ejemplos para cada una de ellas.
b) Cules son los niveles del lenguaje? Explique brevemente cada uno de ellos con
ejemplos ilustrados, para cada uno de ellos.
c) Qu es una correccin idiomtica? Cuntas existen? Haga un cuadro sinptico
incluyendo todas ellas y una variedad de ejemplos para cada una. Los ejemplos que
tendrn que incluir sern totalmente diferentes a los expuestos en la separata.