Msica y lenguaje

Msica como arte de sonidos Agawu. Pg. 41

DICEN ALGO
La msica es semejante al lenguaje en cuanto secuencia temporal de sonido articulados
que son ms que meros sonidos. Dicen algo, a menudo algo humano. Adorno. Pg. 42
SIGNIFICADO
Aquello que pueda significar la msica, no puede compararse en absoluto con el
significado lingstico. Agawu. Pg. 43
ESTTICA
La msica tienen menos que ver con lo correcto y lo falso que con el hecho de que algo
nos guste ms o menos.
SIMBLICO
Msica, lenguaje y religin.
Forma tripartita:

Como un objeto aislado de manera arbitraria

Como algo producido
Como algo percibido.

Sobre esto se apoya lo

simblico

Context
o

Diez proposiciones acerca del lenguaje y la msica

1)

2)

3)

La msica, el lenguaje y (probablemente) la religin estn presentes en todas

las sociedades humanas. En todas las sociedades. Hay lenguas en las que no
encontramos la palabra msica. La msica es necesaria para todos nosotros.
Todas las lenguas humanas parecen ser del mismo orden de complejidad esto no
sucede con todos los sistemas musicales. Ruwer Nicholas.
La msica parece estar construida de manera ms radical, ms artificial, y
depender ms fundamentalmente del contexto para su validacin y significado.
Las prcticas que se asocian con el lenguaje y la msica indican diferencias
significativas.
A diferencia del lenguaje, que es tanto medio de comunicacin (lenguaje
comn) como vehculo de expresin artstica (lenguaje potico), el
lenguaje musical existe fundamentalmente en el mbito potico, si bien puede
usarse con fines puramente comunicativos.
El lenguaje tiene la intencin deliberada de convertirse en objeto de atencin. El
lenguaje es potico. Influencia de lo potico en el habla cotidiana.
La capacidad comunicativa discursiva de la msica es inferior a la del lenguaje.
Dudas acerca de la capacidad comunicativa de la msica. La funcin
predominantemente esttica de la msica solo parece comparable a ciertos usos
elevados o especficos del lenguaje. El lenguaje comn de la msica es una
proyeccin especulativa.
Momentos mviles ms que como momentos de presentacin. Son medios para
alcanzar otros fines. Lo potico es imprescindible.
El hecho de que la msica no sea un sistema de comunicacin no debera
desalentarnos en la explotacin de los mensajes que a veces comunica la msica
(intermitentemente). Tensin entre las funciones esttica y comunicativa.
A diferencia del lenguaje, la msica existe solo en su ejecucin (real,
idealizada, imaginada, recordada).
El sistema del lenguaje y el sistema de la msica existen en estado sincrnico.
Debido en parte a las funciones comunicativas del lenguaje a diferencia de la
funcin esttica de la msica-, en parte porque es posible formular en el lenguaje
proposiciones verdaderas o falsas y en parte debido a su dominio de nuestro
aparato conceptual, el lenguaje parece ofrecer un espectro ms amplio de
posibilidades de articulacin que la msica, que va de lo ejecutado o intensificado
a lo marcado, comn o no marcado.
La msica, en cambio, est ms restringida en su tendencia social, mas marcada
cuando se la ejecuta, y posiblemente silenciosa cuando no se la ejecuta ni se la
recuerda. Una obra musical no existe excepto en el momento de su ejecucin.
Janklvitch.
La diferencia entre msica y lenguaje en cuanto a la posibilidad de ser ejecutados
es relativa, no absoluta.

4)

5)

Tal como el lenguaje (en su manifestacin como habla), la msica est

organizada en textos cerrados, con lmites temporales o cerrados
acsticamente.
Los textos verbales comparten con los textos musicales un modo interno de
existencia comparable.
Un texto, una obra o composicin tiene un comienzo, una seccin central y un fin.
La tarea de la interpretacin exige que las composiciones se reconfiguren como
textos abiertos.
Una composicin musical, como una composicin verbal, est organizada en
unidades o segmentos diferenciados.
La msica puede segmentarse. Comprender un fenmeno temporal solo es posible
si el todo, cualquiera sea la forma en que es imaginado o conceptualizado, es
captado en trminos de sus partes, unidades o segmentos constitutivos.