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LENGUAJE Y
COMUNICACI
N
LENGUAJE
ORAL
LENGUAJE
ESCRITO
NMERO
PENSAMIENTO
MATEMTICO
FORMA
ESPACIO Y
MEDIDA.
DESARROLLO
PERSONAL Y
SOCIAL
IDENTIDAD
PERSONAL
Competencias
Aprendizajes esperados
Utiliza expresiones como aqu, all, cerca de, hoy, ayer, esta
semana, antes, primero, despus, tarde, ms tarde, para construir
ideas progresivamente ms completas, secuenciadas y precisas.
Utiliza unidades no
convencionales para resolver
problemas que implican medir
magnitudes de longitud,
capacidad, peso y tiempo, e
identifica para qu sirven algunos
instrumentos de medicin.
Acta gradualmente con mayor
confianza y control de acuerdo
con criterios, reglas y
convenciones externas que
regulan su conducta en los
diferentes mbitos en que
participa.
Periodo de aplicacin
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
Mencionar la fecha.
Pedir a los nios que comenten cmo creen que debe ponerse la fecha.
Preguntar: Siempre es la misma fecha o cambia?, En qu cambia?, Qu instrumentos se
necesitan para conocer la fecha del da? (Mostrar el calendario y los nmeros), Para qu sirve conocer
la fecha?
DESARROLLO
Pedirles que observen el calendario del saln y lo describan, comentar acerca de los elementos que
componen la fecha de cada da y cuestionarlos sobre la importancia de saber la fecha del da.
Invitarlos a que ayuden a poner la fecha en el calendario del saln.
CIERRE
Llevarlos a recorrer los dems salones del knder para que observen los calendarios de cada uno y los
comparen con el de su saln, al regresar que los nios mencionen las actividades que realizaron
durante el da y pedirles que realicen un dibujo de dichas actividades invitarlos a que en cada trabajo
realizado este da pongan la fecha.
3 B
Colocar tarjetas con los das de la semana en orden y pedir a los nios que los observen y repitan sus
nombres, posteriormente colocarlos en desorden y pedir a los nios que las ordenen nuevamente.
CIERRRE
Pegar en el pizarrn los nombres de los das de la semana y mostrarles a los nios otras tarjetas con
acciones que se realizarn en cada da de la semana y pedirles que las coloquen el da que le
corresponden y pegar est lista en un lugar visible para recordar las actividades que hay que realizar
cada da.
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
Invitar a que recuerden lo visto en las sesiones anteriores sobre los das de la semana.
DESARROLLO
Pedir que recuerden todas las actividades que se realizaron en la semana para poder formar una lista
en el pizarrn.
Repartir hojas y pedir que realicen un dibujo alusivo a lo que se hace cada da (El trabajo se realizar de
manera grupal, pero cada quien realizar su dibujo en su propia hoja).
Repartir una hoja ms y pedir que realicen una lista similar a la anterior pero de las actividades que
realizan en su casa dependiendo del da de la semana.
CIERRRE
Invitar a que compartan al grupo las actividades que realizan en casa.
Propiciar el anlisis sobre la utilidad de conocer los das de la semana.
Cuestionar: Creen qu sea importante que cada da tenga un nombre diferente?
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
Preguntar sobre los meses del ao: Qu son?, Cuntos hay?, Para qu sirven?, Dnde los
puedes encontrar?
Mostrar un calendario de tamao grande con los meses en tarjetas que puedan moverse para
mostrarlos en desorden y cuestionar Se encuentran los meses del calendario en el orden correcto?
DESARROLLO
Pedir que ordenen los meses del calendario de forma correcta.
Revisar al final el orden que ellos mencionaron y si es necesario corregir.
CIERRRE
Una vez que han ordenado los meses del ao comentar que festejamos en cada uno de ellos y
pedirles a los nios que vayan colocando las imgenes en el mes en el que corresponden.
reyes magos; en Febrero el da de la Bandera y el da del amor y la amistad; en Marzo comienza la primavera; en el mes
de Abril se celebra el da del Nio, Mayo es importante porque celebramos el Da de las madres; Junio no se queda atrs y
celebramos el Da del padre, Julio es un mes divertido por que los nios que antes estaban en las escuelas ahora estn
de vacaciones pero en el mes de Agosto regresan a clases; en Septiembre celebramos el grito de Independencia, en
Octubre se celebra la llegada de Coln a Amrica, en Noviembre festejamos a los muertos y en Diciembre una fecha muy
especial es Navidad y el fin de ao. Una vez que transcurren estos doce meses se vuelve a repetir el calendario
comenzando otra vez en Enero.
3 B
Con el calendario en su orden correcto, invitar a que aadan las fechas ms importantes del ao y
agreguen las fechas de sus cumpleaos.
CIERRRE
Pegar una tabla con los meses del ao, cada nio mostrar la fecha de su cumpleaos y escribir su
nombre en el mes en que cumple aos. Posteriormente elegirn un lugar dnde todos puedan verla y
as recordar el cumpleaos de cada uno.
Para finalizar la semana ver el vdeo del calendario y comentar lo que aprendieron en esta semana.
EVALUACIN