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Curso: Matemtica

Material N 11

GUA ACUMULATIVA N 1
1.

Cul es el resultado de

5
1
3
?
8
2
4

3
8
5
B)
8
7
C)
8
5
D) 8
3
E) 8
A)

2.

2
7

5
4?
A cunto equivale
9
7

21
20
13
B) 19
3
C)
11
21
D) 20
21
E)
21
A)

3.

4 2

Cul es el resultado del producto de 1 + 1 ?


5
3

8
15
3
B) 5
5
C) 3
1
D)
6
9
E)
5
A)

4.

Cul de las siguientes opciones corresponde a una fraccin impropia?

1
3
5
B)
6
7
C)
8
11
D)
12
4
E)
3
A)

5.

El decimal 0,00027 escrito en notacin cientfica es


A)
B)
C)
D)
E)

6.

10-5
10-4
10-4
10-5
10-3

34 54 153 =
A)
B)
C)
D)
E)

7.

27
27
2,7
2,7
0,27

1512
1511
1536
157
154

Cul es el valor de |-6| |-6|2 |-6|3?


A) -246
B) -216
C) -176
D) 176
E) 246

8.

Si n es un nmero natural, cul de las siguientes opciones corresponde siempre a un


nmero impar?
A)
B)
C)
D)
E)

n+1
(n + 1) + 1
2n + 1
n+n+n
2n
2

9.

Si n es un nmero natural, cul de las siguientes alternativas representa a tres nmeros


naturales pares consecutivos?
A)
B)
C)
D)
E)

n; n + 1; n + 2
2n; 2n + 2; 2n + 4
n; n + 2; n + 4
2n; 2n + 1; 2n + 2
2n; 2n + 2; 2n + 3

10. El nmero de Euler e = 2,71828 y Pi = 3,14159 son irracionales. Si tomamos la


aproximacin por exceso a la milsima del nmero de Euler, y la aproximacin por
defecto a la milsima del nmero Pi, entonces su diferencia positiva, es
A) 0,422
B) 0,42
C) -0,42
D) -0,422
E) -5,86

11. Cul de las siguientes fracciones representa el decimal 0, 6 ?

6
9
6
B)
99
6
C)
90
6
D)
10
2
E)
9
A)

12.

(1,3)2 =

A)
B)
C)
D)
E)

1, 6
1,69
1, 7
1,7
1,69

13.

0,0005 0,007
=
5000

A) 7
B) 7
C) 5
D) 5
E) 35

10-10
1010
10-10
1010
100

14. El conjugando del nmero complejo 3 + 4i es


A)
B)
C)
D)
E)

-3 4i
3 4i
-3 + 4i
3 + 4i
4 + 3i

15. Cul de los siguientes nmeros no es divisible por 3?


A)
B)
C)
D)
E)

253
252
246
243
267

16. En relacin al nmero -

23
, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre
7

verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

Al escribirlo con tres cifra significativas obtenemos una aproximacin por


defecto.
Al truncarlo a la milsima obtenemos una aproximacin por exceso.
La diferencia entre truncarlo a la unidad y escribirlo con una cifra significativa
es cero.

Solo I
Solo II
Solo III
Solo II y III
I, II y III

17. Cul de los siguientes nmeros es el menor?


A)
B)
C)
D)
E)

(0,1)2
(0,1)2 1
(0,1)2 + 1
1 (0,1)2
(0,1)0
4

18. El cuadrado del nmero complejo

3 +

2i es

A)
B)
C)
D)

1
1+ 6i
3 2i
1 2 6i
E) 1 + 2 6 i

19.

El doble de un nmero, aumentado en tres unidades es igual a diez. Cul es el nmero?


2
8
B)
3
C) 6
7
D)
2
7
E)
3
A)

20. Un hilo mide 75 metros. Si se corta en dos partes, de tal manera que una de las partes es
igual al doble del resto, cunto mide el resto?
A)
B)
C)
D)
E)

55
50
35
25
20

m
m
m
m
m

21. La tercera parte de m es


A)
B)
C)
D)
E)

1
m
. Entonces, m +
es menor que
6
3

1
2
3
1
3
1
2
1
6

1
a
1
b?
22. Si a = 2 y b = , qu valor toma la expresin
a+1
3
a
6
A) 5
2
B) 3
6
C)
5
2
D)
3
2
E) 5

23. Qu parte es

A)
B)
C)
D)
E)

3
7
de ?
5
25

7
15
21
25
1
1
5
7
125
1
2
7

24. El valor de 24 + 25 es
A)
B)
C)
D)
E)

29
2
220
24 2
24 3

25. Dado un nmero complejo, la suma de su opuesto y su conjugado es -6i y la diferencia de


su opuesto y su conjugado, respectivamente, es 6. Entonces, el opuesto del conjugado
del nmero original es
A) -3 3i
B) 3 + 3i
C) 0 + 0i
D) 3 3i
E) -3 + 3i

26. A cunto equivale 82 + 43?


A) 102
B) 28
C) 44
D) 43
E) 27
27. En el packing de frutas SDT trabajaban veinticuatro operarios embalando frutas en cajas
para su exportacin. Al cambiarse una cierta cantidad de estos trabajadores a otra
empresa, el embalaje se atras en tres das. Si el trabajo inicialmente lo terminaban en
seis das, cul fue el nmero de operarios que se cambiaron?
A) 3
B) 6
C) 8
D) 12
E) 16
28. 11,25 minutos equivalen a
A)
B)
C)
D)
E)

1.125 segundos.
660 segundos.
670 segundos.
11 minutos y 15 segundos.
11 minutos y 25 segundos.

29. Cul(es) de las siguientes expresiones es (son) verdadera(s)?


I)

A)
B)
C)
D)
E)

11 < 2 3 < 4

II)

3 2 <

19 < 2 5

III)

2 2 <

7 <3

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

30. Sea i = -1 la unidad imaginaria. Entonces, la expresin i6 + i7 + i8 + i9 + i10 es


equivalente a
A) -1
B) -i
C) 0
D) 1
E)
i
7

31. Si A = 33 + 33 + 33 y B = 44 + 44 + 44 + 44, entonces A + B es


A)
B)
C)
D)
E)

34
33
34
34
33

+ 45
+ 44
45
+ 44
+ 45

32. (a b) (b a)2 =
A)
B)
C)
D)
E)

3 (a b)
(a b)3
a b + a2 b2
(a b) (a b 1)
(b a) (a b 1)

33. 33n-4 33n-1 + 27n-1=


A)
B)
C)
D)
E)

33n-4
39n-8
23 34-3n
23 33n-4
Ninguna de las expresiones anteriores.

34. Si a 10 le resto x, obtengo y. Si la mitad de y es 15, entonces x es


A) -20
B) -5
C)
5
D) 20
E) 15
35. Cul de las siguientes alternativas es siempre verdadera?
A)
B)
C)
D)
E)

3x es siempre un nmero irracional, si x es primo.


3

x es siempre un nmero racional, si x es un real.

3x es siempre un nmero racional, si x es un mltiplo de 3.


x+

3 es siempre un nmero irracional, si x es un racional.

3 x es siempre un nmero irracional, si x es un numero racional.

36. La ecuacin que permite resolver el problema: La mitad de un nmero x, menos la


unidad es 10 es
x 1
= 10
2
x
B)
+ 1 = 10
2
x
C)
1 = 10
2
x
D)
+ 10 = 1
2
1
E) x
= 10
2

A)

37. En los nmeros reales se definen las operaciones a b = 2a 3b y c d = c2 d2. Si


2 x = 10, entonces x 3 es
A) -5
B) -13
C) -2
D)
2
E)
5

38. Sea c = a + bi con a, b reales no nulos e i la unidad imaginaria. Entonces, cul(es) de


las siguientes afirmaciones es (son) FALSA(S)?
I)

A)
B)
C)
D)
E)

c = a bi

II)

c =

III)

(c)-1 =

(a + bi) (a bi)

a + bi
a2 + b2

Solo I
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Ninguna de ellas.

39. Respecto de la expresin algebraica


27a3 729b3, cul(es) de las siguientes
proposiciones es (son) siempre verdadera(s)?
I)
II)
III)

A)
B)
C)
D)
E)

3a 9b es un factor algebraico de la expresin.


El nmero 27 es un factor entero de la expresin.
a2 + 3ab + 9b2 es un factor algebraico de la expresin.

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

40. Para x -a, la expresin algebraica 1 +

A)
B)
C)

1
1
, corresponde a
+
x+a
(x + a)2

(x + a)2 + (x + a) + 1
(x + a)2
(x + a)2 + (x + a) + 1
3

1 + (x + a) + (x + a)2
2
D) 1 +
(x + a)2

E)

(x + a + 1)2
(x + a)2

41. La expresin algebraica real

A)

-2 (y + b)
(x + a) (y + b)

B)

2
(x + a)2 (y + b)
x + a y + b

C)

-(x + a)2 (y + b)2


(x + a)(y + b)

D)
E)

x y+a b
y x+b a
, corresponde a

x+a
y+b

2(x + a)2
(x + a)(y + b)
2(x y + a b)
(x + a)(y + b)

10

42. Si a la expresin

x+y
x y

se le resta

5
, se obtiene 0, entonces x es
4

A)
y
B) 9y
C) -y
D) 1
E) -9y
43. Si 20 es a (2x + 1) como 10 es a (4x 3), entonces el valor de x es
A)
B)
C)
D)
E)

6
7
7
6
7
6
0
7

44. Si x : y = 2 : 3, cul de las siguientes expresiones es igual a 0?


A)
B)
C)
D)
E)

2x 1 + y
yx1
xy1
2x 3y
3x 2y

45. En la ecuacin en x, 2x 4k + 6 = 12, qu valor debe tener k para que la ecuacin


tenga solucin igual a -1?
A) 1
B) 2
C) -5
D) -1
E) -2

46. Si

3
5
x 1 = x 2, entonces 3x es
4
6

A) -12
B) 12
C) 24
D) 33
E) 36
11

47. Si m n p, al despejar x en la ecuacin: m(1 x) n(1 x) = p(1 x), se obtiene


A) -1
B) 1
C) 0
D) m + n + p
E) n + p m

48. Si ab -1, entonces al despejar x de la ecuacin a =

3 x
, se obtiene
bx + 1

3 a
ab + 1
3+a
B)
ab 1
3 a
C)
b+1
3+a
D)
ab + 1
3 a
E)
ab 1

A)

49. Cuntos das se necesitarn para hacer 520 metros de un acueducto, si se trabaja
8 horas al da y se realizan 5 metros en una hora?
A)
B)
C)
D)
E)

40
30
13
10
8

50. Un Instructor de aerbica quema 3.000 caloras diarias durante 4 das. Cuntas caloras
quem al quinto da, si en promedio las caloras quemadas en los cinco das fue de 3.500?
A)
B)
C)
D)
E)

6.000
5.500
5.000
4.500
4.000

12

51. Si Jorge puede pintar una pared en 5 das, qu parte de la pared puede pintar en m
das?
A) 5m
5
B)
m
m
C)
5
D) 5 m
E) 5 + m

52. Al precio de un L.C.D. se le hace un descuento del 20%. Luego, por efecto de una
liquidacin, se le realiza otro descuento del 30%. El precio final que hay que pagar por el
L.C.D. es de $ 336.000. Cul era su precio original?
A)
B)
C)
D)
E)

$
$
$
$
$

650.000
600.000
672.000
504.000
480.000

53. Los colectivos de la lnea 11 pasan por cierta parada cada 9 minutos y los de la lnea 22,
cada 6 minutos. Si a las 22:00 horas pasaron por primera vez por la parada los colectivos
de ambas lneas, a qu hora volvern a coincidir por segunda vez?
A)
B)
C)
D)
E)

A
A
A
A
A

las
las
las
las
las

22:15
22:45
22:12
22:54
22:18

horas
horas
horas
horas
horas

54. Si la representacin del rea de una superficie plana est dada por la expresin
I)
II)
III)

4x2 + 12x + 9, entonces la superficie puede ser un cuadrado de lado


(2x + 3).
6x2 + 13x + 6, entonces la superficie puede ser un rombo de diagonales
(3x + 2) y (2x + 3).
x2 4, entonces la superficie puede ser la de un rectngulo, con un lado igual
a (x 2).

Es (son) verdadera(s)
A)
B)
C)
D)
E)

solo
solo
solo
solo
I, II

I.
I y II.
II y III.
I y III.
y III.
13

55. El rea de un rectngulo ABCD est dada por la expresin (x2 + 7x + 12), con x positivo.
Si su lado mayor que mide (x + 4), disminuye en una unidad y su lado menor aumenta
en dos unidades, entonces la diferencia positiva entre ambas reas es
A)
B)
C)
D)
E)

0
x+3
x+4
2(x + 3)
2(x + 4)

3+i
, entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre
a+i
verdadera(s)?

56. Sea z =

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

1
, entonces Re(z) = 0
3
Si a = 3, entonces Im(z) = 0
Si a -

Si a = 2, entonces Im(z) Re(z)=

6
5

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

57. Patricia pens en un nmero, luego lo multiplic por 4, le sum 6, lo dividi por 3 y le
resto 5. Si el resultado es 5, en qu nmero pens Patricia?
A)
B)
C)
D)
E)

7
6
5
4
3

58. Si un nmero de dos dgitos es igual al triple del producto de sus dgitos y estos suman 6,
entonces cul de las siguientes ecuaciones permite determinar el dgito x de las
decenas?
A)
B)
C)
D)
E)

10x + (6 + x) = 3x(6 + x)
10x + (x 6) = 3x(x 6)
x + 6 x = 3x(6 x)
10x + 6 x = 3x(6 x)
10x + 6 x = 30x(6 x)

14

59. En realizar un trabajo, Emilio y Sebastin demoran 2 meses, Emilio y Rolando demoran
3 meses, Sebastin y Rolando demoran 6 meses. Entonces, cunto tiempo tardarn los
tres en realizar dicho trabajo, si trabajan en conjunto?
A)
B)
C)
D)
E)

1,0
1,5
2,0
2,5
3,0

meses
meses
meses
meses
meses

60. En una tmbola se colocan 300 bolitas, de las cuales la tercera parte son rojas, la quinta
parte son azules, la dcima parte son verdes y el resto son blancas. Cuntas bolitas son
blancas?
A)
B)
C)
D)
E)

50
100
190
110
210

61. Se mezclan dos lquidos, uno con un 30% de alcohol y el otro con un 50% de alcohol.
Cuntos mililitros al 50% de alcohol se necesitan para obtener una mezcla de 2 litros al
35% de alcohol?
A)
B)
C)
D)
E)

400
450
500
550
600

ml
ml
ml
ml
ml

62. Un vehculo alcanza una rapidez media en autopista de 90 km/hr, en cambio, en carretera
su rapidez media es de 40 km/hr. Si en 310 km demora 4 hr, cuntos kilmetros
recorri en carretera?
A) 270
B) 130
C) 120
D) 90
E) 40

15

63. Un estudiante expone la transformacin del nmero decimal infinito semiperiodico

x a, bcd , con a, b, c, d dgitos distintos y no nulos, a fraccin, para lo cual desarrolla la


siguiente secuencia:
Paso 1: Multiplica por 100 a ambos lados de la igualdad, obteniendo

100 x abc, d
Paso 2: Vuelve a multiplicar por 10 a ambos lados de la igualdad, obteniendo

10 100 x abcd, d
Paso 3: Ordena y sustrae las dos igualdades obtenidas, resultando

10 100 x abcd 0, d
- 1 100 x - abc 0, d
9 100 x abcd abc
Paso 4: Dividiendo por 900 a ambos lados de la igualdad, obtiene
abcd abc
x
900
En cul de los pasos de la secuencia el estudiante cometi un error?
A)
B)
C)
D)
E)

Paso 1
Paso 2
Paso 3
Paso 4
En ninguno de los pasos.

64. Sean x, y, z nmeros reales, de modo que x > y, x -y, z =

x2 + 2xy + y2
x2 y2

. Cul(es)

de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?


I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

Si y = 0, entonces z = 1.
Si x = 0, entonces z = -1.
Si y = 1, entonces z = -2x 1.

Solo I
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
Ninguna de las anteriores.

3 3
b , y = a3 + b3 ,
65. Sean x, y, z nmeros reales, con a, b reales positivos, con x = a
a+b
a b

z=

A)
B)
C)
D)
E)

a4 + 2a2b2 + b4
, entonces cul de las siguientes relaciones es verdadera?
a2 + b2

x
y
x
y
x

<
<
<
<
=

y<z
z<x
z<y
x<z
y<z
16

66. La expresin (3i

-3) (3i +

-3) es igual a

A) -12
B) 12
C)
6i
D) -6
E) 6 3 12

67. Sea z1 = a + bi un nmero complejo, con a y b distintos de cero, tal que z1 = z2 .


Entonces, cul de las siguientes alternativas es FALSA?
A)
B)
C)
D)
E)

z1 + z2 es un nmero real puro.


z1 z2 es un nmero imaginario puro.
z1 z2 es un nmero imaginario puro.
z1 = z2
z1 = z2

68. Sean a, b, c, d nmeros enteros no negativos, de modo que a es un mltiplo de 15,


b es un mltiplo de 75, c es un divisor de 15 y d es un divisor de 75. Entonces, cul(es)
de las siguientes nmeros es (son) siempre nmeros entero(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

a+b
c
a b
c
b+a
d

Solo I
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

69. Sea z un entero positivo y M =

x y
, entonces M es positivo, si se sabe que:
z

x
es negativo.
z
(2) x e y son negativos.

(1)

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional
17

70. Sean a y b nmeros enteros. Se puede asegurar que a es par, si:


(1) a + b es impar.
(2) 2a + b es impar.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

71. Se puede determinar el valor numrico de

x y
, si:
y

(1) x y = 4
(2) x : y = 5 : 3
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

72. Se puede calcular cuntos metros cbicos de agua hay en una represa, si:
(1) Al sacar toda el agua por un ro donde pasan 20 m3 por segundo, se demora 18 horas
en vaciarse.
(2) Al sacar toda el agua por un canal adicional, demorara tanto como s se sacara por el
ro.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

73. En el cajn de mi cmoda hay slo calcetines azules y negros. Se puede determinar la
cantidad total de calcetines, si se sabe que:
(1) Hay un slo par de calcetines negros.
(2) La razn entre el nmero de calcetines azules y el total es
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional
18

4
.
5

74. En un colegio hay 80 alumnos distribuidos en dos cuartos medios, A y B. Se puede saber
cuntos alumnos hay en el 4 A, si:
(1) En el 4 medio A el 50% son mujeres.
(2) En el 4 medio B el 25% son hombres y hay 33 mujeres.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

75. Sea z un nmero complejo, se puede determinar el valor de z z , si se conoce:


(1) La parte real del nmero complejo.
(2) La parte imaginaria del nmero complejo.
A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola


(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

19

RESPUESTAS

1. A

12. C

23. A

34. A

45. E

56. C

67. C

2. D

13. A

24. E

35. D

46. E

57. B

68. C

3. B

14. B

25. B

36. C

47. B

58. D

69. B

4. E

15. A

26. E

37. A

48. A

59. C

70. C

5. C

16. E

27. C

38. E

49. C

60. D

71. B

6. D

17. C

28. D

39. E

50. B

61. C

72. A

7. A

18. E

29. C

40. A

51. C

62. E

73. C

8. C

19. D

30. A

41. B

52. B

63. E

74. B

9. B

20. D

31. A

42. B

53. E

64. B

75. B

10. A

21. A

32. E

43. C

54. D

65. B

----

11. A

22. B

33. E

44. E

55. B

66. D

----

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