PORTADA DEL PROYECTO COMUNITARIO

Repblica Bolivariana de Venezuela

Programa Nacional de Formacin en Medicina Integral
Comunitaria.
Misin Mdica Cubana.
Estado: Zulia
Asc: Rmulo Gallegos
Ncleo Docente: N 24335102
Ttulo: Intervencin Educativa sobre El Parasitismo Intestinal en Madres de la
Comunidad de Santa Cruz, periodo 2012
Autores:

Tutor:

Proyecto de Intervencin Comunitaria

Marzo de 2012

Dedicatoria
Con todo cario y aprecio:
-A la Comunidad de Santa Cruz del Municipio Sucre, Estado Zulia quienes
aceptaron voluntariamente ser protagonistas de dicho proyecto de intervencin.
1

-A las madres seleccionadas que positivamente nos aceptaron de buen

corazn el formar parte del proyecto educativo.
-A nuestra tutora la Dra. Alli Miranda quien nos aporto sus conocimientos,
tiempo, esfuerzo y dedicacin a este proyecto.
-A los docentes del Programa Nacional de Formacin de Mdicos Integrales
Comunitarios del Estado Zulia que participaron en la elaboracin del proyecto
de intervencin comunitaria.

Agradecimientos
Deseamos expresar nuestras gracias a:
-Primeramente a nuestro padre celestial Dios Todopoderoso por que el creo
todas las cosas y a causa de su voluntad existimos y fuimos creados.

-Nuestros padres que son el pilar fundamental de nuestras vidas, que nos
formaron y apoyaron a travs del tiempo, nos animaron a que se debe hacer
siempre lo mejor.
-Nuestra tutora la Dra. Alli Miranda quien despert un gran inters en nosotros
por la lucha en alcanzar nuestros objetivos trazados, por su comprensin ante
fallas y debilidades de parte nuestra.
A todos ustedes que han hecho posible con su ayuda y confianza de llegar
hasta aqu

Gracias!!!

Titulo:
Intervencin Educativa sobre el Parasitismo Intestinal en Madres de la
Comunidad de Santa Cruz. Perodo 2012,
Lugar:
Comunidad de Santa Cruz
Parroquia Rmulo Gallegos
3

Municipio Sucre
Estado Zulia.
Tiempo:
Se desarrollar en un tiempo establecido de cinco (5) Meses, periodo que
transcurre entre el mes de Marzo hasta el mes de Agosto del ao 2012.

Fundamentos Tericos
El comportamiento humano tiene gran importancia en la transmisin de las
infecciones intestinales por parsitos, tambin el ambiente social puede crear
desventajas potenciales y luego refuerza su efecto, lo ms temible del aspecto
acumulativo es que contina a lo largo de las generaciones y deteriora el medio
ambiente de los nios. Para la educacin en la salud se necesita dos
4

elementos importantes: La comunicacin social para lograr grandes coberturas

en forma simultnea y la participacin social, que permite a la comunidad
involucrarse en algo que pertenece a su salud.(1)
Segn La teora por parte de La Enfermera Nola Pender (1982) al plantear su
modelo de promocin de la salud, seala que: Las personas que otorgan gran
importancia a su salud, tienen mayor tendencia a conservarla y cuando existe
la conviccin de que una conducta es posible de realizar, es ms probable que
se realice. En este sentido, Nola Pender considera que prevenir en salud
significa evitar o disminuir factores de riesgos y crear o aumentar los factores
protectores, cambiando estilos de vida y creando una cultura de salud.(2)
Con el transcurrir de los aos la comunidad o la poblacin venezolana se ha
visto en la necesidad de crear pautas o normas que garanticen una
fortalecedora convivencia, donde se establecen que la salud debe ser integral
viendo al ser humano como un ser biopsicosocial, donde se toma en cuenta el
estado fsico, psicolgico, as como su entorno.(2)
La comunidad al alejarse cada vez ms de una posible solucin, le restan
importancia al parasitismo intestinal como problema de salud pblica, no se
experimentan los cambios que ocurren en el resto de la sociedad, debido a la
falta de concientizacin, conocimiento de la enfermedad, el estilo de vida de
dicha poblacin y la apata de asistir a las actividades de salud comunitaria
planificadas.
El parasitismo se conoce desde pocas tan remotas, que miles de aos antes
de nuestra era ya se tenan nociones reales de las tenias, filarias y lombrices
intestinales, esa fue precisamente la razn por la que se escogi al gusano
como smbolo de enfermedad; concepto que se extendi ampliamente por el
mundo.
Se considera parsito todo ser vivo, animal o vegetal, que pasa una parte o
toda su existencia en el interior de otro ser vivo, a expensas del cual se nutre y
provoca daos aparentes o inaparentes.(3)

Las

enfermedades

parasitarias

son

responsables

de

una

morbilidad

considerable en el mundo entero; se presentan frecuentemente con sntomas

no especficos y altas tasas prevalencia. Las ascaridiasis, tricocefalosis,
giardiasis y amebiasis se encuentran entre las diez infecciones ms comunes
observadas en el mundo. Actualmente los autores prefieren sustituir la
terminologa de parasitismo intestinal por el de enfermedades causadas por
protozoarios y helmintos. En general tienen baja mortalidad, pero igualmente
ocasionan importantes problemas sanitarios y sociales debido

a su

sintomatologa y complicaciones. (4)

Las enteroparasitosis pueden transcurrir durante largo tiempo asintomticas sin
diagnosticar, pero tambin pueden llegar a provocar cuadros digestivos,
inclusive con severa repercusin sobre el crecimiento y desarrollo en los nios.
El comportamiento humano tiene gran importancia en la transmisin de las
infecciones intestinales por parsitos, por lo tanto el xito de las medidas de
control que se implementen depender en gran medida de la modificacin que
se obtenga de los hbitos en el sentido de promover la salud y no contribuir a
deteriorarla. (3,4)
Las infecciones y enfermedades parasitarias constituyen un importante
problema de salud en la mayora de los pases Latinoamericanos, por su
frecuencia, por los problemas diagnsticos y teraputicos que plantean y en
ocasiones, por su gravedad. El poliparasitismo es frecuente

a partir del

segundo ao donde abundan las infecciones con tres y cuatro especies de

protozoarios. La intensidad de la infeccin agrava esta situacin.(4)
Los estudios realizados en regiones rurales de Centroamrica, mediante
tcnicas de conteo de huevos, demuestran porcentajes elevados de nios con
infecciones severas por scaris, Tricocfalos y Uncinarias, en trminos de
concentracin de huevos por gramo de heces. En Amrica del Sur la situacin
es igualmente seria, y como un ejemplo se menciona los hallazgos hechos en
una zona agrcola de Colombia, donde el 29,2% de las enteritis del nio
reconoca como agente etiolgico algn parsito. En otra regin del mismo pas
se demostr que, a partir de los seis meses de edad, las enteroparasitosis
6

inician una curva ascendente que las coloca en un lugar destacado como
productores de diarrea (4)
A las puertas del siglo XXI las parasitosis intestinales continan siendo un
problema de salud importante en el mundo. El parasitismo intestinal es uno de
los problemas de salud ms extendidos por el nmero de personas que
resultan afectadas, un cuarto de la poblacin mundial segn estimados de la
Organizacin Mundial de la Salud (OMS). (5)
Generalidades del Parasitismo.
La parasitologa es la parte de la biologa que estudia los fenmenos de
dependencia entre los seres vivos. En un sentido amplio, el parasitismo
involucra a todos los organismos que pueden vivir sobre los seres humanos.
Cualquier organismo, desde un virus hasta la planta o animal ms complejo
pueden ser parsitos. Un parasito es aquel ser vivo que vive la totalidad o
parte de su existencia en el interior o exterior de otro organismo generalmente
mas complejo y potente que l, a expensas del cual se nutre y produce o no
lesiones aparentes o inaparentes. (6)
Hay varios tipos de interacciones biolgicas en las cuales dos organismos se
asocian para vivir, por supuesto la ms importante es el:
-

Parasitismo: este tipo de asociacin sucede cuando un ser vivo

(parasito) se aloja en otro de diferente especie (hospedero) del cual se
alimenta.

El hospedero: son aquellos seres (vertebrados e invertebrados)

implicados en el siclo evolutivo de los parsitos a los cuales reciben o
alojan.

Diferentes tipos de Huspedes:

Hospedero Definitivo: es aquel que alberga la forma adulta del parasito o

en el cual se reproduce sexualmente.

Hospedero Intermediario: es aquel que alberga las formas larvarias en

desarrollo o en el cual se reproduce de forma asexualmente.

Hospedero Accidental: es un hospedero que no se haya involucrado en

el ciclo natural del parasito.

Hospedero de Transporte: es un hospedero accidental el cual el parasito

no evoluciona, no contina su ciclo habitual, pero puede sobrevivir
alojado en los tejidos.

Hospedero Habitual: es el que regularmente y de manera habitual, aloja

un parasito determinado.

Hospedero Vicariante: es el que, en condiciones especiales, en ausencia

del hospedero habitual sirve de hospedero a un parasito dado.(6)

El ciclo de vida de un parasito:

Es el conjunto de procesos, transformaciones o estadios que realiza un
parasito para llegar al hospedero, desarrollarse en l y producir formas
infectantes que aseguren la supervivencia de la propia especie.
Los ciclos bsicos comprenden 2 tipos bsicos:

Ciclo Directo: el parsito tiene un solo hospedero, a cuyo organismo

llega sin intervencin de otro.

Ciclo Indirecto: el parasito necesita un hospedero definitivo y uno o ms

intermediarios. (7)

Proceso Infeccioso Parasitario:

Como en el caso de otros agentes infecciosos, la infeccin parasitaria sucede
cuando el hospedero tiene parsitos que no le causan lesin o enfermedad, lo
cual constituye el estado de portador sano, por lo que muchos pueden estar
infectados sin tener manifestaciones clnicas. Ahora bien la enfermedad
parasitaria se presenta cuando el hospedero sufre alteraciones patolgicas y
presentan sntomas, es decir hay una alteracin de la salud del hombre como
resultado de una interrelacin no exitosa entre el hospedero y el parsito.
Ante este hecho las enfermedades parasitarias pueden ser asintomticas e
incluso de existir manifestaciones clnicas, estas son diferentes, como tambin
puede ser el dao.(7)
El hospedero a diario sin percatarse esta expuesto a diversas fuentes de
infeccin, estas pueden ser:
1. Agua y suelos contaminados.
2. Alimentos contaminados que contengan estadios inmaduros infectantes
del parasito.
3. Hbitos higinicos incorrectos
4. Disposicin inadecuada de los desechos sanitarios
5. Lavado inadecuado de las frutas, verduras y hortalizas.
Los reservorios: son las fuentes de los parsitos en el medio ambiente. En el
caso de la parasitosis humanas, el hombre es el principal reservorio, debido a
que la mayora de los parsitos que lo afectan pasa de hombre a hombre.
Vas de entrada al Hospedero:
9

Para ingresar al hospedero, los parsitos pueden elegir una de las vas
siguientes:
Digestivas: se debe a la contaminacin de los alimentos o el agua o al control
inadecuado de las heces.
Respiratorias: inhalacin de huevos de E. vermiculares del aire hacia la
faringe posterior
Cutnea y mucosa: penetracin a partir del suelo y a travs de la piel.
Orificio de cavidades naturales: transmamarias (leche) con especies de
Estrongyloides y ancilostomdeos.
Transplacentarias: congnitas
Contacto sexual: Tricomonas vaginalis
Vectorial: requieren artrpodos chupadores de sangre y los parsitos son
introducidos con la picadura.(7,8)
Los factores epidemiolgicos que condicionan la parasitosis son:
-

Contaminacin fecal.

Condiciones Ambientales.

Vida Rural.

Educacin para la Salud.

Hbitos Alimentarios.

Migraciones.

Mecanismo de accin de los parsitos:

10

Traumticos: pueden causar traumatismo en los sitios donde se

localizan.

Mecnicos: son producidos por obstruccin, es el que sucede con

parsitos que se alojan en conductos del organismo y por compresin
sucede con aquellos que ocupan espacios en vsceras.

Bioqumicas:

algunos

parsitos

producen

sustancias

toxicas

metablicas que tienen la capacidad de destruir tejidos.

-

Expoliativos: se refiere al consumo de elementos propios del hospedero

por parte de los parsitos.

Inmunolgicos: algunos parsitos y sus productos de excrecin

producen reacciones de hipersensibilidad inmediata o tarda.(7,8)

Clasificacin Taxonmica de los parsitos:

a) De acuerdo con su localizacin en el hospedero:
-

Ectoparsitos: son aquellos que viven sobre la superficie externa del

cuerpo de los hospederos; parasitan piel, faneras y mucosas de las
cavidades naturales abiertas hacia el medio externo. Ej.: piojo, caros,
garrapatas y algunas larvas se moscas.

Endoparsitos: son aquellos que viven dentro del cuerpo del hospedero,
y se localizan en pulmones, tubo digestivo, hgado y otros tejidos. Ej.:
cestodos, trematodos, nematodos y protozoos.

Citoparsitos:

son

parsitos

obligatoriamente

endocelulares.

Ej.:

plasmodios y Toxoplasma gondii.

11

Histoparsitos:

son

parsitos

de

tejidos

no

obligatoriamente

endocelulares. Ej.: Tripanosoma cruci (miocardio)larvas de Trichinella

spiralis(msculo) Entamoeba histolytica(pared intestinal)
-

Hemoparsitos: son aquellos que de forma transitoria son observados

en la sangre. Ej.: plasmodios y tripanosoma en fases sanguneas.

b) Segn la mayor o menor exigencia a la vida parasitaria:

-

Obligatorio: son los que no pueden prescindir de la vida parasitaria,

tienen que parasitar para vivir.

Facultativos: son los que tienen la capacidad de vivir indistintamente,

libres en la naturaleza o parasitando a otro ser.

Accidentales: son los que se implantan transitoriamente, en condiciones

fortuitas, en diferentes hospederos.

c) De acuerdo con su grado de parasitismo:

-

Permanentes: son los que indispensablemente deben vivir toda su vida

en el hospedero.

Peridicos: cuando se comportan como parsitos obligados solamente

durante algn perodo de su ciclo evolutivo.

Temporarios: los que son parsitos en el momento de procurarse

alimento y hacen vida libre el resto del tiempo.(8)

d) Segn la capacidad o no de producir enfermedad en el hombre:

-Patgenos: aquellos que tienen la capacidad de producir lesin o
enfermedad. Ej.: Plasmodium spp

12

-No patgenos: aquellos que no causan enfermedad o dao. Ej.:

Entamoeba coli
e) Segn las anormalidades de localizacin:
-Atpicos o errticos: cuando el parasito se localizan en un rgano que no
es aquel en el que habitualmente suele encontrrselas, ni en el que
regularmente vive y ocasionan algunas veces graves perturbaciones. Ej.:
scaris lumbricoides.
-Extraviados o desviados: son parsitos de un hospedero que se implantan
en otros. Ej.: Dipylidium caninum (propio del perro)
f) Segn su localizacin habitual:
-Cavitarios: son aquellos parsitos que son encontrados en el interior de las
cavidades del organismo y en la luz de rganos como el intestino delgado y
grueso. Ej.: Giardia lamblia, Entamoeba histolytica, ancilostomideos, etc.
-Histicos: son parsitos de la sangre, linfa y el lquido intersticial de los
diferentes tejidos. Ej.: Tripanosoma cruci y Toxoplasma gondii.

Diagnsticos de las Enfermedades Parasitarias:

Clnico: es el que esta basado en las reacciones fisiopatologas del hospedero,
que dan a lugar a los sntomas propios de cada parasitismo, es decir a un
cuadro clnico que pueda tener caractersticas mas o menos tpicas y que, a
pesar de su utilidad, carece de la solidez suficiente para afirmar un diagnostico.
Que en algunos casos, es posible hacer un diagnstico de presuncin ante la
presencia de signos caractersticos.
Laboratorio: que pueden realizarse por dos mecanismo distinto:
Mtodos Directos:
13

 Examen Microscpicos
Examen Microscpicos
Mtodos de Enriquecimiento o Concentracin
Tcnicas de Biologa Molecular
Mtodos Indirectos:
Citodiagnsticos
Histodiagnstico
Inmunodiagnstico
Qumica Sangunea
Electrocardiograma

Para su estudio los principales parsitos del hombre ms frecuentes se dividen

en:
1) Protozoos:
Amebas Intestinales.
Girdia lamblia
2) Helmintos:
a) Nematelmintos:
scaris lumbricoides
Nector americanus
Trichuris trichiura
Cuadro de los Parsitos ms comunes:

Parsitos

Va de transmisin

Principales sntomas

1.- scaris
Lumbricoide

-Fecal-oral

- Pueden no aparecer sntomas.

- Tos en forma de espasmos.
14

(Es decir de la regin

anal a la boca.)

- Falta de aire (como si fuera Asma

Bronquial).
- Fiebre.
- Dolor en el abdomen.
- Vmitos.
- Diarreas.

2.- Giardia
Lamblia.

- Ingestin de agua o
alimentos
contaminados.

- Diarreas.
- Dolor en el abdomen.
- Deseos de vomitar.
- Vmitos.
- Prdida de peso.
- Fiebre.

3.- Ameba
Histolytica.

-Contaminacin fecal
de los alimentos o el
agua.
-Por vectores como
cucarachas y moscas.

- Diarreas frecuentes, en escasa

cantidad, con sangre, flema.
- Dolor en el abdomen.

4.- Necator
americano

-Aguas
contaminadas.
- Contacto con la
tierra.

- Anemia intensa. (palidez)

- Desnutricin. (Delgadez extrema).
- Dolor en el estmago.
- Deseos de vomitar.
- Vmitos.
- Astenia (decaimiento, no deseos de
hacer cosas).
- Diarreas lquidas.
- Clicos.

5.- Oxiuro

-Transmisin directa
del ano a la boca.
-Ropa de dormir y
otros objetos
contaminados con los
huevos del parsito.

- Picazn en la regin del ano sobre

todo en la noche.
- Prdida del apetito y de peso.
- Irritabilidad.
- Insomnio (la persona no puede
dormir).

Justificacin.

15

El contacto del hombre con la naturaleza y la forma de ste de apropiarse de

ella, se encuentra la mayora de las explicaciones y causas determinantes de
los problemas de salud dentro de su comunidad y su hogar, pero ante el
avanzado crecimiento y desarrollo de la sociedad acumula una infinidad de
informacin excluyendo otras que se les da menos importancia y que en
realidad se debe priorizar dentro de su circulo familiar y social, ante tal
desconocimiento que trae como consecuencia estar ms vulnerables de las
enfermedades infecciosas.

Es decir, si la poblacin seleccionada desconoce un problema de salud, no

identifica bien los factores influyentes y no toma acciones ante dicho problema,
no slo estar susceptible de padecerlo, sino de contribuir a la aparicin de la
entidad.
Por tal razn, se considera importante realizar dicho proyecto ya que a travs
de ste, se aportar conocimientos y habilidades que tendr un alcance ms
all de la capacitacin y preparacin, se incentivar no slo a la muestra que
se seleccione, sino tambin motivar a la comunidad a buscar soluciones y
resolver un problema de salud al cual se le restaba importancia y que llevara a
cabo dicha Intervencin Educativa y Preventiva que permitir como primer
Programa Comunitario en esta comunidad el logro de la visin que se ha
propuesto alcanzar.

Planteamiento del Problema:

16

Ningn ser vivo o vegetal vive aislado en el ambiente en que habita y en

consecuencia el hombre est colocado en medio de una trama infinita de
factores que en diversas medidas, gravitan sobre la salud. Una diferencia, sin
embargo, es que el hombre, gracias al desarrollo de la cultura y la acumulacin
de conocimiento, es capaz de modificar el medio ambiente mucho ms que los
animales y

las plantas, de hecho as ha sucedido. El ambiente biolgico

propicia el espacio imprescindible para que en una relacin ecolgica

desfavorable

al

hombre,

aparezcan

las

enfermedades

infecciosas

transmisibles. Por lo que no todo hombre posee el grado de conocimiento para

identificar cuando, donde y como un agente infeccioso entra en contacto con su
organismo y lo infecta.(1,2)
Entre los factores que favorecen la difusin y perpetuacin parasitaria se
cuentan la contaminacin fecal del suelo, el saneamiento bsico ambiental
deficiente por mal manejo de los productos de desecho del ser humano, el
clima, factores socioeconmicos, factores culturales y la susceptibilidad del
husped, determinada por los factores inmunitarios, y nutricionales de cada
persona. (2)
En la actualidad no se tiene antecedentes de estudio realizados en la
comunidad de Santa Cruz, por lo que se pretende en esta investigacin influir
en los comportamientos no saludables de los individuos y por ltimo el objetivo
ms importante es evitar que ste hombre fallezca prematuramente y menos
de una enfermedad o dao evitable.
De ah, la necesidad de plantearse la siguiente interrogante: A travs de una
estrategia Preventiva e Intervencin Educativa puede aumentarse el nivel de
conocimiento a las madres seleccionadas y al mismo tiempo reducir el ndice
de Morbilidad del Parasitismo Intestinal de la Comunidad de Santa Cruz,
Parroquia Rmulo Gallegos, Municipio Sucre Estado Zulia?

17

Objetivo General:
-

Realizar un Plan Estratgico de Intervencin Educativa a las madres con

nios en edades de 1 a 4 aos y prevenir el Parasitismo Intestinal de la
Comunidad de Santa Cruz Parroquia Rmulo Gallegos, Municipio Sucre
del Estado Zulia, Perodo Marzo a Agosto del 2012.

Objetivo Especifico:
1. Caracterizacin de la Poblacin Segn:
Edad.
Sexo.
2. Identificar las necesidades del aprendizaje sobre la prevencin del
Parasitismo Intestinal.
3. Disear un plan de Intervencin Educativa que contribuya a incrementar
el nivel de conocimiento de las madres de la comunidad de Santa Cruz.
4. Evaluar los resultados obtenidos del Plan Estratgico Educativo.

Diseo Metodolgico.

18

Tipo:
Proyecto de tipo Intervencin Comunitaria

Tiempo:
Se desarrollar en un tiempo establecido de cinco (5) Meses, periodo que
transcurre entre el mes de Marzo hasta el mes de Agosto del ao 2012.
Lugar:
Comunidad de Santa Cruz
Parroquia Rmulo Gallegos
Municipio Sucre
Estado Zulia.
Universo y Muestra.
Se realizara un estudio de intervencin educativa en la comunidad de Santa
Cruz Municipio Sucre, en el periodo comprendido de Marzo/Agosto 2012 con
el propsito de identificar las necesidades del aprendizaje sobre la prevencin
del parasitismo intestinal.
El universo de estudio estuvo conformado por 600 mujeres agrupadas en 450
familias.
La muestra es de 150 mujeres.

Criterios de inclusin:
Madres sin hijos de 1 a 4 aos de edad, que quieran participar en la
investigacin.
Madres con hijos de 1 a 4 aos de edad y que padezcan de parasitismo
intestinal, que estn de acuerdo a participar en la investigacin .
Criterios de Exclusin:

Madres que no reunieron los criterios de inclusin.

Individuos que no se encuentren en el rea durante la investigacin.

19

Criterios de Salida de La Investigacin:

Se eliminaron de la investigacin todas aquellas madres que una vez

comenzado el estudio no deseen continuar en l.

Todas aquellas madres con nios de 1 a 4 aos de edad que padezcan

de parasitismo intestinal.

Las principales variables fueron: edad, sexo, grupo dispensarial ,

enfermedades transmisibles, escolaridad, ocupacin, , y satisfaccin por los
servicios de salud.
Se tabularan los datos mediante encuesta por el mtodo aleatorio simple

20

Plan de Accin
Actividades
N 1.
-Presentacin
del Proyecto
-Solicitud del
Consentimiento
Informado
-Identificacin
de las
Necesidades
del Aprendizaje
mediante la
aplicacin del
Cuestionario
N 2.
Dar a conocer a
la
poblacin
seleccionada el
nivel
de
la
problemtica a
nivel mundial,
Nacional,
municipal sobre
el parasitismo
Intestinal.
N. 3
Ejecutar el
programa
educativo sobre
el Parasitismo
Intestinal.

N.4
Desarrollar y
dar a conocer
los parsitos
mas frecuentes
que afectan a
los seres

Ejecutor
Responsable

Estudiante del
6 ao del
Programa de
Medicina
Integral
Comunitario

Estudiante del
6 ao del
Programa de
Medicina
Integral
Comunitario

Estudiante del
6 ao del
Programa de
Medicina
Integral
Comunitario

Estudiante del
6 ao del
Programa de
Medicina
Integral
Comunitario

Fecha
de Inicio

12-03-12

Fecha
de Fin

16-03-12

Resultados
Esperados

-Lograr la
aceptacin del
proyecto por
parte de la
comunidad.

Resultados
Obtenidos.
-Se logro la
aceptacin del
proyecto en la
comunidad as
como la
aprobacin del
consentimiento
informado.

-Evaluar el nivel
conocimiento
sobre el
Parasitismo
Intestinal.

02-05-12

09-05-12

16-05-12

06-05-12

13-05-12

20-05-12

Aumentar el
nivel de
conocimiento de
la poblacin
acerca de la
problemtica del
parasitismo
intestinal.
Incrementar el
conocimiento de
las madres en
estudio acerca
de las
generalidades
del parasitismo
intestinal.

Lograr que las

madres en
estudio
alcancen el
conocimiento
adecuado del

21

humanos.

tema.

N. 5
Exponer
las
principales
manifestaciones
clnicas
del
parasitismo
intestinal.

N. 6
Impartir
informacin
sobre los
factores de
riesgo que se
deben tener en
cuenta para
evitar la
aparicin del
parasitismo
intestinal
N.7
Disear un plan
estratgico
junto
a
la
comunidad para
prevenir
la
aparicin
del
parasitismo
intestinal
N.8
Aplicacin del
cuestionario
para
medir
conocimientos
obtenidos en la
poblacin sobre
el parasitismo
intestinal
-Cierre
del
programa
educativo

Estudiante del
6 ao del
Programa de
Medicina
Integral
Comunitario

Estudiante del
6 ao del
Programa de
Medicina
Integral
Comunitario

Estudiante del
6 ao del
Programa de
Medicina
Integral
Comunitario

Estudiante del
6 ao del
Programa de
Medicina
Integral
Comunitario

23-05-12

30-05-12

04-07-12

11-07-12

27-05-12

03-06-12

08-07-12

15-07-12

Alcanzar un
mayor nivel de
conocimiento en
la poblacin
acerca de las
manifestaciones
clnicas del
parasitismo
intestinal.

Elevar el nivel
de conocimiento
de los factores
de riesgo a
tener en cuenta
por las
encuestadas
para evitar el
parasitismo
intestinal
Disminuir la
incidencia del
parasitismo
intestinal en la
poblacin en
estudio.

Evaluar el
conocimiento
que deben
obtener las
madres de la
comunidad
acerca del tema
impartido.

22

Recursos:
Para llevar a cabo un Plan de Estrategia y Prevencin en lograr cumplir
los objetivos planteados, es indispensable la colaboracin de Recursos
Humanos, ya que este es el motor de arranque para lograr metas establecidas,
entre los que se encuentran:
El siguiente proyecto estar conformado por los estudiantes Cabrera Blanca,

Galindez Dioner, Barboza Dioselina, Mora Joeliz, acompaados por la Dr. Alli
Miranda (Tutor), Comit de Salud y Consejo Comunal del Consultorio Popular de
la Comunidad de Santa Cruz, Grupo de Madres Seleccionadas para llevar a cabo el
presente proyecto.

Institucionales.
-

Consultorio Mdico Popular.

Materiales.
-Dos (4) Resma de Hoja Blanca tipo carta
-Tres (3) caja de lpiz Mongol
-Papel Bonds (20)
-Trpticos (8)
-Impresoras, Fotocopiadoras (1)
-Libros, revistas (3)
-Computadoras (4) e Internet (1)
-Microsoft Word 2007
23

-Cmaras Digitales (1)

-Telfonos Mviles. (1)

Financieros:
Se encuentran involucrados con el esfuerzo, motivacin, responsabilidad y
creatividad de los Responsables del proyecto.

24

Bibliografa
1-

Adiestramiento en el diagnstico de las parasitosis intestinales en la

red de laboratorios de Cuba. Rev. Cad. Sade Pblica [serie en Internet].

Mayo/Junio 2006[citado abril 2005]; 17(3): [sobre 2 p].Disponible en:
www.Scielosp.org/scielo.php?
pid=S0102311X2001000300027&script=sciarttext
2-

11- Fonseca a>SE. La parasitosis intestinal. Un serio problema

medico-social. Revisin Bibliogrfica; Publicado: 29/12/2009.

Enfermedades Infecciosas, Gastroenterologia, Medicina Tropical;
Disponible en: http:// www. Portalesmedico.com.
3-

Parasitismo intestinal, 2009,1 edicin, Ral Romero Caballero,

Sociedad Mexicana de Parasitologa A.C.

4-

Aparicio Rodrigo M, Tajada Alegre P. parasitosis intestinales. En

Muoz Calvo MT, Hidalgo Vicario MI, Clemente Pollan J, eds. Pediatra
Extra hospitalaria, 4, edicin Madrid Ergon ,2008. P. 375-384.
5-

Martnez- Valverde A, Sierra- Salinas C. Parasitosis intestinales. En

Cruz M, edicin Madrid Ergon, 2008, P. 659-665.

6-

Mellado MJ Garca Hortelano M, Cilleruelo MJ. Otras parasitosis

importadas .An Contin 2006, P. 229-238.

7-

Moon TD; Obergelman RA Antiparasitherapy Am 2006, 52. 917-948.

8-

Petri WA. Theraphy of intestinal protozoo Trenes in parasitology 2007,

19: 523-526.

25

9-

Richard Lenoble D, Chandernier J, Doung TH.

Antiparasitictreaments 2008, 63: 491-497.

10-

Turrientes Lpez MC, Lpez Vlez R. Diagnstico de parasitosis

intestinales .Jano 2009 LIX: 39-41.

11-

SALYEERS, AN ANDWHITT D.D Bacterial Patognesis. 2008

American Society from Microbiology, 1325 Massachusetts Avenue

Washington, DC 20006.
12-

P.R MURRAY Microbiologa Medica .2006 Mosby Elsevier Scien

Anexo N2
Marzo 2012
Servicio Comunitario Estudiantil (SCE)

CONSENTIMIENTO INFORMADO A LAS MADRES SELECCIONADAS

Saludo cordial de los estudiantes del 6 ao del Programa Nacional de Formacin de
Medicina Integral Comunitaria de Santa Cruz, Municipio Sucre Estado Zulia. Hoy nos
hemos dirigido ante ustedes para realizar un Proyecto Comunitario en su comunidad,
cuyo objetivo es realizar un estudio comprendido desde el mes de Marzo hasta el mes
de Agosto del 2012, a las madres con nios en edades de Un(1) a Cuatro (4) aos,
que lleva por nombre: Intervencin Educativa sobre El Parasitismo

Intestinal en Madres de la Comunidad de Santa Cruz , Perodo 2012 , le

agradeceramos su grata participacin en este estudio, plasmando su firma Voluntaria
a continuacin:
1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

5.

5.

6.

6.

7.

7.

8.

8.

9.

9.

10.

10.

26

11.

11.

12.

12.

13.

13.

14.

14.

15.

15.

16.

16.

17.

17.

18.

18.

19.

19.

20.

20.

Anexo N 3

Marzo 2012
Servicio Comunitario Estudiantil (SCE)

CUESTIONARIO

Estimado seora:
Saludo cordial de los estudiantes del 6 ao del Programa Nacional de
Formacin de Medicina Integral Comunitaria del Municipio Sucre Estado Zulia.
Hoy nos hemos dirigido ante ustedes y su comunidad para realizar un Proyecto
Comunitario basado en El Cumplimiento de la Ley del Servicio Comunitario
Estudiantil (Artculo 135 de la Constitucin y artculo 4 de LSCEES) cuyo
objetivo es realizar un estudio sobre un problema de salud de dicha comunidad
tal como

es EL PARASITISMO INTESTINAL, le agradecemos su grata

participacin con el compromiso Confidencial de nuestra parte, por lo que se

le presenta una serie de preguntas planteadas a continuacin(tmese su
tiempo):
1. Marque con una X en los espacios en blanco segn corresponda:
a. Edad de su hijo(a): 1 ao___ 2 aos___ 3 aos___ 4aos___
b. Sexo: Femenino____ Masculino____

27

2. Sabes qu es el PARASITISMO INTESTINAL? (Marque con una X la

que crea correcta):
a._____ Enfermedad que se contagia de persona a persona
b. _____ Enfermedad producida por parsitos
c. _____Infeccin Crnica que no tiene cura
d._____ Enfermedad que se transmite por el Aire
e. _____No sabe.
3. En que edad cree usted que es ms frecuente el Parasitismo
Intestinal?
a.____ En las personas Mayores
b.____ En los Recin Nacidos
c.____ En los Jvenes Adolescentes
d.____ En Nios mayores de un Ao
e.____No sabe
4. De los siguientes enunciados marque con una X los parsitos que
usted conozca:
a.____ Lombriz
b.____ Amebas
c.____ Gusanos Blancos y pequeos como un hilo
d.____ Giardia
e.____No sabe
5. Seale con una X las opciones que usted crea que produce el sufrir de
Parasitismo Intestinal:
a.____ Picazn en la regin del ano por las noches
b.____ Dolor en abdomen, vmitos y diarreas
c.____ Buen apetito y duerme bien
d.____ Delgadez, palidez y decaimiento
e.____No sabe
6. Seale como se transmite el Parasitismo Intestinal? (Marque con una
X, la que crea Correcta)
28

a.____No hervir el agua de consumo

b.____Lavarse las manos antes de comer
c.____Evitar llevarse las manos sucias a la boca
d.____Tener contacto con la tierra y aguas contaminadas
e.____No sabe
7. Marca con una X las medidas

que puedes utilizar para evitar el

Parasitismo Intestinal?
a.____Lavarse las manos antes de preparar los alimentos o comer
b.____Hervir el agua de consumo
c.____Mantener aguas estancadas en los alrededores del hogar
d.____Mantener una adecuada eliminacin de la basura y desperdicios
e.____No lavarse las manos despus de hacer sus necesidades
8. Marque con una X

algunas complicaciones que conozca del

Parasitismo Intestinal?
a.____Desnutricin
b.____Convulsin
c.____Apendicitis
d.____Anemia
e.____No sabe
9. Qu labor realizan en tu comunidad para evitar el parasitismo
Intestinal?
a.___Pasa el Aseo Urbano
b.___ Se realizan charlas
c.___Los consejos comunales participan en la limpieza de la comunidad
d.___LA comunidad realizan jornadas de ambientalizacin
e.___ Nada
10. Crees que Educando a la comunidad se previene el Parasitismo
Intestinal?
a.____Si
b.___No
29

c.___Quizs

Anexo N4

Mapa del Estado Zulia

30

Anexo N5
31

Mapa del Municipio Sucre

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