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PRESENTACIN Y OBJETIVOS
El curso presenta la perspectiva de la Sociologa Clnica como una sociologa de proximidad
para realizar el cambio, con especial atencin a la escuela francfona (E. Enriquez, J. BarusMichel, V. de Gaulejac, F. Giust-Desprairies, J. Rhaume, R. Svigny, etc.).
Se abordarn los fundamentos epistemolgicos y los referentes tericos, y se dar especial
atencin y dedicacin al uso de metodologas socioclnicas y su aplicacin profesional, dirigidas
al mundo de las organizaciones y el trabajo.
El curso da a conocer la Sociologa Clnica como una perspectiva desde la cual enfocar el
anlisis y la intervencin en el mbito social y de las organizaciones. Se muestra la pluralidad
de los desarrollos tericos que se encuadran bajo las etiquetas Sociologa Clnica y
Psicosociologa, afines a una psicologa social sociolgica. Proporciona las herramientas
metodolgicas y prcticas para el ejercicio profesional. Entrena las capacidades adquiridas
mediante el estudio de casos y la realizacin de talleres y prcticas sobre el terreno.
CONTENIDO
Parte Terica (35 horas):
Introduccin a la Sociologa Clnica.
Epistemologa. Los debates sobre el estatuto epistemolgico de las Ciencias
Sociales.
El enfoque clnico en Ciencias Sociales. Lecturas fundamentales.
Las transformaciones del mundo del trabajo. Los factores psicosociales.
El Mtodo biogrfico. La historia de vida.
Psicoanlisis y Sociologa Clnica. Articulacin entre lo psquico y lo social.
La prctica de la Sociologa Clnica y la Psicosociologa. La implicacin.
Anlisis de la demanda.
Parte Prctica (65 horas):
Metodologas socioclnicas de anlisis e intervencin, talleres y seminarios de:
Teatro frum. Organidrama.
Relatos de vida.
Anlisis de prcticas.
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Aplicacin 1. Trabajo de campo sobre una profesin (fuera del aula). Anlisis en
profundidad de un oficio y un trabajador.
Aplicacin 2. El anlisis de conflictos y las estrategias de intervencin en una
organizacin; dramatizacin de situaciones; propuestas de cambio.
Aplicacin 3. Los relatos de vida como mtodo de investigacin-intervencin.
La parte prctica propone una actitud de implicacin a las y los alumnos, y un trabajo
de tipo subjetivo, bases para interrelacionar los niveles psicolgico y sociolgico.
CALENDARIO DEL CURSO: 100 horas presenciales.
Fechas: del 20 de junio al 22 de julio 2016. Calendario del curso: Junio (20, 22, 27, 29,
30) y tres semanas seguidas de Julio (4-22 de L a V).
Horario: de 15:30 a 20:30 h.
Lugar de celebracin: Facultad de Ciencias Polticas y Sociologa de la UCM, campus de
Somosaguas - Madrid.
Asistencia. La superacin del curso requiere una asistencia del 85% de las clases.
MATRCULA Importe de las tasas: 389
ALUMNOS: mximo 18
EQUIPO DOCENTE
Directores: Alicia Garrido y Fernando de Yzaguirre (fdeyzaguirre@gmail.com).
Coordinador: Fernando Izquierdo (fizquierdohernandez@gmail.com - 610 84 16 02).
Alicia Garrido Luque. Licenciada en Psicologa (UCM). Doctora en Sociologa (UCM).
Profesora Titular de Psicologa Social en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociologa de
la UCM. Investigadora en el Consejo Superior de Investigaciones Cientficas de Madrid.
Con una importante labor investigadora, ha dirigido y participado en proyectos de gran
reconocimiento. Autora de los libros Consecuencias psicosociales de las transiciones de
los jvenes a la vida activa, 1992 y Sociopsicologa del Trabajo, 2003. Coautora de
libros, autora de captulos de libros y artculos. Destacada ponente en congresos
nacionales e internacionales.
Joelle Ana Bergere. Profesora Titular en el Departamento de Psicologa Social de la
UCM. Vicedecana de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Polticas y
Sociologa. Ha sido Lecturer Mediterranean Master's Degree in Human Rights and
Democratization (University of Malta), with the support of the European Union. Es
autora, coautora o editora de diversas obras como Las actitudes ideolgico-polticas de
los trabajadores en situacin de desempleo; Juventud, trabajo y desempleo: un anlisis
psicosociolgico; Psicologa Social Aplicada, etc. Entre los mltiples cursos y seminarios
realizados, cabe sealar los impartidos en torno al mtodo biogrfico. Ha dirigido
diversos proyectos de investigacin con utilizacin de historias de vida.