Valores cvicos: definicin

Los valores cvicos son aquellos que cada persona tiene hacia su pas y la
sociedad en la que vive. Estos valores se estudian en la filosofa, en el
apartado de tica cvica.
Cmo suele ocurrir en el campo de los valores, es a veces difcil delimitar entre
valores morales, cvicos o humanos, ya que estn tan relacionados que en
ocasiones unos se superponen a los otros. Es natural que sea as y un valor
puede tener componentes morales, cvicos y tambin humanos ya que no son
en absoluto incompatibles.
Los valores cvicos permiten que podamos convivir dentro de un contexto social
y que tengamos el sentimiento de pertenencia a un pueblo o a una nacin. De
esta forma aprendemos a respetar las diferencias con otras naciones, pero
tambin a sentirnos orgullosos de nuestras propias caractersticas como
pueblo.

Cuales son los valores cvicos?

Cmo hemos comentado algunos valores se pueden interpretar desde
diferentes puntos de vista y segn como se estudien se enmarcan en uno u
otro tipo de valores. Pero dicho esto los valores cvicos comnmente
aceptados como ms importantes seran los siguientes:
La libertad: No se confunda. La libertad no es hacer lo que nos venga en gana
en cualquier momento, es algo mucho ms grande y profundo. Se trata de la
capacidad que el ser humano tiene para poder elegir su propio camino. Es
decir, la capacidad de NO hacer algo que podramos hacer y nos apetece,
porque SABEMOS que es incorrecto y consideramos que NO entra en los
valores que deseamos seguir.
En una sociedad somos libres cundo podemos decidir sin amenazas y
podemos optar por tener unas ideas determinadas y expresarlas libremente,
siempre y cuando sean ideas respetuosas con los dems y con los valores
democrticos. Tambin tenemos libertad para elegir a los representantes

polticos. En una sociedad democrtica y libre tambin podemos hacer valer

nuestro derecho para vivir dnde queramos dentro de las posibilidades de cada
uno, escoger la ropa que queremos vestir o los locales y marcas que queremos
consumir.
Ejercer la libertad de una forma responsable es necesario para que la sociedad
funcione de un modo satisfactorio y es una prueba de madurez tanto a nivel
individual como a nivel de sociedad democrtica y libre.
Un tema interesante para debate podra ser es una muestra de libertad la
renuncia a ciertas expresiones de la misma o es autorrepresin? Por ejemplo,
en un momento poltico complicado o si el pas vive una situacin crtica se
debe de apoyar al gobierno aunque no se est de acuerdo con sus actuaciones
para intentar la estabilidad? O se debe de ser coherente con la libertad de
expresin aunque pueda llevar a serios problemas polticos?
La humildad: La humildad es un valor que proporciona a la persona la
capacidad de aceptarse tal y como es, sin menospreciarse por sus fallos pero
sin vanagloriarse por sus aciertos. Una persona humilde aceptar a los dems
de este mismo modo. La humildad nos permite mejorar como personas y como
sociedad, aprender de los errores y valorar los consejos que otros nos ofrecen
aceptando aquellos que consideramos correctos.
La humildad nos permite adems hacer las cosas simplemente porque es lo
correcto y beneficia al bien comn y no por simple inters personal.
Un buen tema de debate sera definir las diferencias entre humildad y falta de
autoestima, o es mejor fingir una falsa humildad que no se siente y que
implica falta de sinceridad, o proclamar el orgullo que se siente por un logro
aunque pueda resultar ofensivo para otras personas?
La justicia: Ser justos con los dems no implica ser jueces. No debemos de
juzgar todos los actos del prjimo pero si tratarlos a todos de una forma
igualitaria y equitativa. Como sociedad debe de existir una justicia igual para
todos, que garantice nuestra seguridad, el cumplimiento de nuestros derechos
y la resolucin de los conflictos de una manera efectiva.

La justicia nos proporciona la capacidad de diferenciar lo propio de lo ajeno, es

decir, de respetar la propiedad privada y tambin los derechos del resto de
personas de nuestro entorno.
El respeto: El respeto como valor, nos ensea a entender que podemos ser
iguales en nuestro valor como personas, pero diferentes en cuanto a ideas o
creencias. Defender nuestro pensamiento no tiene por qu implicar despreciar
el del contrario. Uno de los sentimientos humanos en los que se basa el
respeto es en la empata. Esto es la capacidad de ponerse en el lugar de otra
persona y ser capaces de entender sus reacciones y pensamientos aun cundo
no los compartamos.
Tambin existe el respeto a las normas y leyes. Cundo una ley no nos gusta
podemos luchar por cambiarla dentro de los cauces democrticos que existen
para ello. Sin embargo algunas personas creen que el respeto a las normas
solo debe de darse cundo son justas. Si una ley es radicalmente contraria a
los derechos bsicos de las personas entonces deberamos de recurrir a la
desobediencia civil como arma para cambiar las cosas. Qu opina de esto?
Cree que para que exista la paz es fundamental cumplir la ley aunque esta
pueda ser muy injusta y luchar por cambiarla por otras vas? Cree que si no
existiera la desobediencia civil no se habran producido avances sociales, o no
tan pronto, como por ejemplo la igualdad de razas en los EEUU?
La igualdad: La igualdad social implica que todos los ciudadanos deben de
tener los mismos derechos, sin imponerse unos sobre otros ni haber
discriminacin por razn de sexo, raza, etnia o ningn otro factor ideolgico. No
debe de existir la superioridad de unas personas sobre otras basadas en
ningn supuesto y el estado debe de garantizar que todos los ciudadanos
tengan las mismas oportunidades e igual consideracin ante las
administraciones.
La igualdad no implica uniformidad y esto se expresa bien en un lema de una
campaa contra la discriminacin que se hizo hace algunos aos en Espaa y
que tena por ttulo Somos diferentes, somos iguales.

La solidaridad: Podramos definir la solidaridad como el apoyo a aquellas

personas o sectores sociales ms dbiles para ayudarles a obtener lo que
precisan. Los impuestos que pagamos al estado, en parte, son para pagar
servicios sociales y ayudas solidarias para los ms dbiles.
Pero en nuestro da a da podemos ejercer este valor ayudando a las personas
de nuestro entorno no solo en lo material, sino tambin en la parte de
sentimientos y de convivencia.
La solidaridad nos da una sensacin de unin como pueblo y de ayuda mutua
que nos hace sentir ms seguros.
La capacidad de dilogo: Es un valor muy importante ya que rene muchos
de los otros valores expuestos. El respeto por las ideas diferentes, la humildad
en la defensa de las propias y la libertad bien ejercida a la hora de debatir las
opiniones.
Las normas de comportamiento: Si usted comparte dormitorio con un
hermano sabr todos los roces que surgen debidos a la convivencia y
seguramente habrn tenido que establecer normas explcitas y tcitas para
poder mejorar la relacin. No usar la parte del armario de la otra persona, no
dejar los zapatos por medio para que no se tropiece el otro o no invadir todo el
espacio con nuestras cosas. En la sociedad sucede lo mismo. Algunas de estas
normas estn recogidas en las leyes y reglamentos, pero otras son de sentido
comn y las respetamos por lgica y porque sabemos que favorecen la
convivencia entre las personas.

Valores cvicos en el hogar

El nio o adolescente es una esponja que aprende de todo lo que tiene a su
alrededor. La familia, la escuela, los amigos y los medios de comunicacin son
las principales fuentes de dnde puede extraer sus conclusiones, elaborar sus
cdigos morales y aprender los valores cvicos.
La importancia de la familia es fundamental. Si en el hogar hay una buena
comunicacin y se permite al joven expresar sus dudas y debatir sobre estos
temas, este tendr la mejor fuente de informacin y sin duda alguna ser
capaz de separar los autnticos valores de los falsos que por desgracia
tambin existen en la sociedad y que muchos medios de comunicacin
publicitan.
En el hogar el joven aprende los valores cvicos y morales desde pequeo,
tanto con lo que los padres dicen como con aquello que hacen. Es bueno
hablar con el nio y explicarles de una forma sencilla lo importante que es
hacer las cosas de una forma correcta, pero tan importante como eso es
hacerlo bien para que aprendan con el ejemplo. Si usted, como joven, tiene
hermanos pequeos, tambin tiene una responsabilidad con ellos. Piense qu
clase de persona querra que fueran cundo crezcan y no dude en ser para
ellos un buen espejo en el que mirarse.

Los padres no deben de olvidar lo importantes que pueden ser los amigos, la
televisin o los artistas famosos para sus hijos y es bueno que se preocupen en
debatir con ellos sobre aquello que ven y lo que representa.
Un ejemplo muy comn es cundo vemos un debate en la televisin. A menudo
los contertulios se interrumpen sin dejar que el otro exprese su opinin o
desprecian lo que el contrario dice de malos modos, gritando y hablando
alteradamente. Si una persona joven ve eso da tras da es posible que cundo
tenga que discutir algo lo haga de la misma forma, subiendo la voz para
imponerse y faltando al respeto al resto de las personas.
Los padres, cundo esto ocurre en la televisin, deben de explicar que eso no
es correcto y que no es la forma adecuada de defender las ideas. Es una lucha
dura, ya que los medios de comunicacin tienen mucha fuerza y da tras das el
joven se ve influenciado no solo por esto, sino por otros muchos mensajes que
recibe y que son contrarios a los autnticos valores cvicos.
El respeto a los padres y a los hermanos; ayudarse los unos a los otros para
conseguir aquello necesario; el que los padres traten a los hijos con igualdad y
justicia todo esto son valores cvicos en el hogar.
Tambin deben de existir normas de comportamiento: recoger la habitacin,
tratar bien los muebles y electrodomsticos de la casa, ayudar a mantenerla
limpia, cumplir con las tareas encomendadas etc.

Los valores cvicos en la escuela

Al centro de estudios se acude a recibir formacin cultural, pero tambin
debemos de convivir con profesores y compaeros, por lo que los valores
cvicos estn muy presentes en cada uno de los actos de la vida acadmica.
Un buen maestro nos ayudar a conocer y comprender estos valores y har
que se respeten en su aula, pero no por la fuerza, sino convenciendo con la
palabra y los buenos argumentos ya que de este modo aprenderemos sobre el
dilogo.

La convivencia con los compaeros y el respeto a aquellos que no piensan

como nosotros se mostrarn fundamentales para el da a da, sobre todo
cundo estemos todos en un aula y tengamos que trabajar en equipo.
Evidentemente tambin es importante seguir unas normas de comportamiento:
guardar cola en el comedor o cafetera, no arrojar papeles al suelo, ayudar a
un compaero si est en nuestra mano hacerlo, ser amables cundo hablamos
con los dems

Valores cvicos en la sociedad

Algunos valores cvicos debemos de seguirlos porque de no hacerlo la ley
podra hacernos pagar una multa o incluso podramos tener pena de prisin.
Por ejemplo, tirar basura en la calle puede hacer que nos impongan una
sancin econmica y conducir un vehculo sin la pertinente licencia podra
hacer que fusemos a la crcel si hemos causado un accidente.
Pero existen otras normas que son bsicas y de respeto, que nos ayudan a ser
mejores personas y mejores ciudadanos. Ayudar a un invidente que necesita
cruzar una va, ceder el asiento a un anciano en el transporte pblico o atender
a una persona que se ha cado y se ha lastimado son cosas que todos
debemos de hacer aunque no haya ninguna ley expresa que nos obligue a ello.
Aunque sea por el motivo egosta de que maana podra ser usted el que se
cayera o el que precise que le cedan el sitio.
Cmo hemos visto en el apartado de la familia, es muy comn hoy en da
recibir mensajes contradictorios sobre los valores cvicos y morales. Usted
debe de aprender a valorar todo lo que ve, decidir qu est bien y qu est mal
y establecer sus prioridades. Para ayudarle en ese proceso, que continuar a lo
largo de toda su vida, tiene a su familia y a sus educadores a los que puede
consultar todas las dudas y conflictos que se le plateen.

Es necesaria una asignatura de valores

cvicos?

Existen dos posturas enfrentadas en este terreno. Una defiende la necesidad

de una asignatura en la que se enseen valores cvicos y ciudadanos y otra
que opina que esto no es necesario. Veamos los argumentos de cada una de
estas teoras.
Los defensores de la asignatura de valores cvicos basan la necesidad de esta
en que estos valores son muy importantes para formar a ciudadanos
responsables y consecuentes con unos valores comunes imprescindibles para
que exista una convivencia pacfica y las personas sean miembros productivos
y colaboradores de la sociedad. Del mismo modo que hay que formar
culturalmente a las personas, tambin es necesario formarlos en la tica.
Los nios y adolescentes pasan muchas horas al da en el centro de estudios y
por tanto la importancia de los maestros es bsica cundo se trata de inculcar
valores a los jvenes.
En el otro lado estn los que no ven la necesidad de una asignatura especfica
sobre valores cvicos. Esto no quiere decir que crean que los valores no son
importantes y que los centros de educacin no tienen una responsabilidad al
respecto. Pero opinan que los valores se deben de transmitir en todas y cada
una de las clases. Un profesor puede ensear respeto mientras educa en las
matemticas, o hablar de la igualdad de sexos en una clase de ciencias
naturales.
Los valores cvicos estn presentes en todos los aspectos de la vida y los
comportamientos contrarios a ellos se deben de corregir en cualquier ocasin.
Del mismo modo en cada momento se pueden inculcar los valores correctos.
Qu opina usted sobre esto? Es un buen tema de debate para una clase o
para un ensayo sobre tica, no le parece?

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89tica_c%C3%ADvica
http://elamigodelhogar.blogspot.com.es/2011/09/engendro-de-valores-civicoseticos-y.html
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