Plan Anual Biología 1516

SEIEM
GOBIERNO DEL ESTADO DE MXICO

SECRETARIA DE EDUCACION CULTURA Y BIENESTAR SOCIAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACION MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SEC. GRAL. EN EL VALLE DE MXICO.
SECTOR EDUCATIVO 3
ZONA ESCOLAR 11
ESC. SEC. GRAL. 20 RAFAEL RAMREZ"
GRADO:
TURNO: Matutino y Vespertino
CLASES SEMANALES:
Profr. Antonio Torrijos Garca
PROPSITOS:
APRENDIZAJES ESPERADOS
Materiales de trabajo y formas
de evaluar.
Establecimiento de las
condiciones de trabajo,
conocimiento del material y
evaluacin de la asignatura.
Elaboracin de fichas
bibliogrficas y cuidado
permanente de los jardines.
Resolucin del instrumento de
diagnstico.
Revisin del instrumento de
diagnstico.
OBSERVACIONES:
ESTNDARES CURRICULARES
CONTENIDO
Presentacin.
Encuadre de la asignatura
TEMPORALIDAD
24 28 de Agosto
de 2015
pg. 1
PROPSITOS: Amplen su conocimiento de los seres vivos, en trminos de su unidad, diversidad y evolucin.
CONTENIDO
Se reconoce como parte de la
biodiversidad
al
comparar
sus
caractersticas con las de otros seres
vivos, e identificar la unidad y
diversidad en relacin con las funciones
vitales.
Representa la dinmica general de los
ecosistemas
considerando
su
participacin en el intercambio de
materia y energa en las redes
alimentarias y en los ciclos del agua y
del carbono.
Argumenta
la
importancia
de
participar en el cuidado de la
biodiversidad, con base en el
reconocimiento de las principales
causas que contribuyen a su prdida y
sus consecuencias.
Identifica el registro fsil y la

observacin de la diversidad de
caractersticas morfolgicas de las
poblaciones de los seres vivos como
evidencias de la evolucin de la vida.
Identifica la
relacin
de las
adaptaciones con la diversidad de
caractersticas que favorecen la
sobrevivencia de los seres vivos en un
ambiente determinado.
CONOCIMIENTO CIENTFICO
Explica la dinmica de los ecosistemas en el
proceso de intercambio de materia en las
cadenas alimentarias, y en los ciclos del agua y
del carbono.
HABILIDADES ASOCIADAS LA AL CIENCIA.
Aplica
habilidades
necesarias
para
la
investigacin cientfica: plantea preguntas,
identifica temas o problemas, recolecta datos
mediante la observacin o experimentacin,
elabora, comprueba o refuta hiptesis, analiza y
comunica
los
resultados
y
desarrolla
explicaciones.
Realiza
interpretaciones,
deducciones,
conclusiones, predicciones y representacin de
fenmenos y procesos naturales, a partir del
anlisis de datos y evidencias de una
investigacin cientfica, y explica cmo lleg a
ellas.
Aplica habilidades interpersonales necesarias
para trabajar en equipo, el desarrollo de
investigaciones cientficas.
Comunica los resultados de sus observaciones e
investigaciones usando diversos recursos; entre
ellos,
diagramas,
tablas
de
datos,
presentaciones, grficas y otras formas
simblicas, as como las tecnologas de la
comunicacin y la informacin (TIC) y
proporciona justificacin para su uso.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA.
Manifiesta un pensamiento cientfico para
investigar y explicar conocimientos sobre el
mundo natural en una variedad de contextos.
Manifiesta compromiso y toma de decisiones a
favor de la sustentabilidad del ambiente.
Disfruta y aprecia los espacios naturales y
disponibles para la recreacin y la actividad
fsica.
Manifiesta disposicin para el trabajo
colaborativo con respeto a las diferencias
culturales o de gnero.
Valora la ciencia como un proceso social en
construccin permanente en el que contribuyen
hombres y mujeres de distintas culturas.
El valor de la biodiversidad
Comparacin de las caractersticas
comunes de los seres vivos.
Representacin de la participacin
humana en la dinmica de los
ecosistemas.
Valoracin de la biodiversidad: causas
y consecuencias de su prdida.
Importancia de las aportaciones de

Darwin
Reconocimiento de algunas evidencias
a partir de las cuales
Darwin explic la evolucin de la vida.
Relacin entre la adaptacin y la
sobrevivencia diferencial de los seres
vivos.
TEMPORALIDAD
Del 31 de agosto al 11 de
septiembre 2015
Del 14 al 21 de
septiembre de 2015
OBSERVACIONES:
pg. 2
Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones, en estrecha relacin con el desarrollo tecnolgico y como resultado de un
proceso histrico, cultural y social en constante transformacin.
CONTENIDO
TEMPORALIDAD
Identifica la importancia de la
herbolaria como aportacin del
conocimiento de los pueblos indgenas
a la ciencia.
Explica la importancia del desarrollo
tecnolgico del microscopio en el
conocimiento de los microorganismos
y de la clula como unidad de la vida.
Identifica, a partir de argumentos
fundamentados
cientficamente,
creencias e ideas falsas acerca de
algunas enfermedades causadas por
microorganismos.
Expresa curiosidad e inters al plantear
situaciones
problemticas
que
favorecen la integracin de los
contenidos estudiados en el bloque.
Analiza informacin obtenida de
diversos medios y selecciona aquella
relevante para dar respuesta a sus
inquietudes.
Organiza en tablas los datos derivados
de los hallazgos en sus investigaciones.
Describe los resultados de su proyecto
utilizando diversos medios (textos,
grficos, modelos) para sustentar sus
ideas y compartir sus conclusiones.
Relaciona el conocimiento cientfico con algunas
aplicaciones tecnolgicas de uso cotidiano y de
importancia social.
Aplica habilidades necesarias para la investigacin
cientfica: plantea preguntas, identifica temas o
problemas, recolecta datos mediante la observacin
o experimentacin, elabora, comprueba o refuta
hiptesis, analiza y comunica los resultados y
desarrolla explicaciones.
Realiza interpretaciones, deducciones, conclusiones,
predicciones y representacin de fenmenos y
procesos naturales, a partir del anlisis de datos y
evidencias de una investigacin cientfica, y explica
cmo lleg a ellas.
Desarrolla y aplica modelos para interpretar,
describir, explicar o predecir fenmenos y procesos
naturales como una parte esencial del conocimiento
cientfico.
Aplica habilidades interpersonales necesarias para
trabajar en equipo, el desarrollo de investigaciones
cientficas.
investigaciones usando diversos recursos; entre
ellos, diagramas, tablas de datos, presentaciones,
grficas y otras formas simblicas, as como las
tecnologas de la comunicacin y la informacin
(TIC) y proporciona justificacin para su uso.
Manifiesta un pensamiento cientfico para investigar
y explicar conocimientos sobre el mundo natural en
una variedad de contextos.
Manifiesta compromiso y toma de decisiones a favor
de la sustentabilidad del ambiente.
Disfruta y aprecia los espacios naturales y
disponibles para la recreacin y la actividad fsica.
Manifiesta disposicin para el trabajo colaborativo
con respeto a las diferencias culturales o de gnero.
Valora la ciencia como un proceso social en
construccin permanente en el que contribuyen
hombres y mujeres de distintas culturas.
Interacciones entre la ciencia y la

tecnologa en la satisfaccin de
necesidades e intereses.
Reconocimiento de las aportaciones de
la herbolaria de Mxico a la ciencia y a
la medicina del mundo.
Implicaciones del descubrimiento del
mundo microscpico en la salud y en el
conocimiento de la clula.
Anlisis crtico de argumentos poco
fundamentados en torno a las causas
de enfermedades microbianas.
Proyecto: hacia la construccin de una
ciudadana responsable y participativa
(opciones)
Cules son las aportaciones al
conocimiento y cuidado de la
biodiversidad de las culturas indgenas
con las que convivimos o de las que
somos parte?
Qu cambios ha sufrido la
biodiversidad del pas en los ltimos 50
aos, y a qu lo podemos atribuir?
Del 15 al 28 de
septiembre de 2015
Del 29 de septiembre al
13 de octubre de 2015.
OBSERVACIONES:
pg. 3
PROPSITOS: Participen de manera, activa, responsable e informada en la promocin de su salud con base en el estudio del
funcionamiento integral del cuerpo humano y de la cultura de la prevencin.
Amplen su conocimiento de los seres vivos, en trminos de su unidad, diversidad y evolucin.
CONTENIDO
TEMPORALIDAD
Explica el proceso general de la
transformacin y aprovechamiento de
los alimentos, en trminos del
funcionamiento integral del cuerpo
humano.
Explica cmo beneficia a la salud incluir
la gran diversidad de alimentos
nacionales con alto valor nutrimental,
en especial: pescados, mariscos, maz,
nopales y chile.
Argumenta por qu mantener una
dieta correcta y consumir agua simple
potable favorecen la prevencin de
algunas enfermedades y trastornos,
como la anemia, el sobrepeso, la
obesidad, la diabetes, la anorexia y la
bulimia.
Cuestiona afirmaciones basadas en
argumentos
falsos
o
poco
fundamentados cientficamente, al
identificar los riesgos a la salud por el
uso de productos y mtodos para
adelgazar.
Argumenta la importancia de las

interacciones entre los seres vivos y su
relacin con el ambiente, en el
desarrollo de la diversidad de
adaptaciones asociadas
con la
nutricin.
Identifica la unidad y diversidad en los
procesos de nutricin, respiracin y
reproduccin, as como su relacin con
la adaptacin y evolucin de los seres
vivos.
Explica la importancia de la dieta
correcta, el consumo de agua simple
potable y de la actividad fsica para
prevenir enfermedades y trastornos
asociados con la nutricin.
HABILIDADES ASOCIADAS LA
AL CIENCIA.
Aplica habilidades interpersonales
necesarias para trabajar en equipo, el
desarrollo
de
investigaciones
cientficas.
Importancia de la nutricin para la salud

Relacin entre la nutricin y el
humano.
Valoracin de los beneficios de contar
con la diversidad de alimentos
mexicanos de alto aporte nutrimental.
Reconocimiento de la importancia de
la dieta correcta y el consumo de agua
simple potable para mantener la salud.
Anlisis crtico de la informacin para
adelgazar que se presenta en los
medios de comunicacin.
Biodiversidad como resultado de la

evolucin: relacin ambiente, cambio y
adaptacin
Anlisis comparativo de algunas
adaptaciones relacionadas con la
nutricin.
Del 14 al 30 de octubre
de 2015.
Del 2 al 9 de noviembre
de 2015.
OBSERVACIONES:
pg. 4
Practiquen por iniciativa propias acciones individuales y colectivas que contribuyan a fortalecer estilos de vida favorables para el cuidado
del ambiente y el desarrollo sustentable. Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones, en estrecha relacin con el
desarrollo tecnolgico y como resultado de un proceso histrico, cultural y social en constante transformacin.
CONTENIDO
TEMPORALIDAD
Explica la participacin de los

organismos
auttrofos
y
los
hetertrofos como parte de las
cadenas alimentarias en la dinmica de
los ecosistemas.
Explica cmo el consumo sustentable,

la ciencia y la tecnologa pueden
contribuir a la equidad en el
aprovechamiento
de
recursos
alimentarios de las generaciones
presentes y futuras.
Identifica la importancia de algunas
iniciativas
promotoras
de
la
sustentabilidad, como la Carta de la
Tierra y la Convencin Marco de las
Naciones Unidas sobre el Cambio
Climtico.
Plantea situaciones problemticas
relacionadas con la alimentacin y la
nutricin, y elige una para resolverla en
el proyecto.
Proyecta estrategias diferentes y elige
la ms conveniente de acuerdo con sus
posibilidades para el desarrollo del
proyecto.
Organiza y analiza la informacin
derivada de su proyecto utilizando
dibujos, textos, tablas y grficas.
Comunica los resultados obtenidos en
los proyectos por medios escritos,
orales y grficos.
Identifica la unidad y diversidad en los procesos de nutricin,
respiracin y reproduccin, as como su relacin con la
adaptacin y evolucin de los seres vivos.
Explica la importancia de la dieta correcta, el consumo de
agua simple potable y de la actividad fsica para prevenir
enfermedades y trastornos asociados con la nutricin.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA
TECNOLOGA
Explica la interrelacin de la ciencia y la tecnologa en los
avances sobre el conocimiento de los seres vivos, el
tratamiento de las enfermedades y del cuidado del
ambiente.
aplicaciones tecnolgicas de uso cotidiano y de importancia
social.
Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la
ciencia y la tecnologa en la calidad de vida, el cuidado del
ambiente, la investigacin cientfica, y el desarrollo de la
sociedad.
Desarrolla y aplica modelos para interpretar, describir,
explicar o predecir fenmenos y procesos naturales como
una parte esencial del conocimiento cientfico.
Aplica habilidades interpersonales necesarias para trabajar
en equipo, el desarrollo de investigaciones cientficas.
investigaciones usando diversos recursos; entre ellos,
diagramas, tablas de datos, presentaciones, grficas y otras
formas simblicas, as como las tecnologas de la
comunicacin y la informacin (TIC) y proporciona
justificacin para su uso.
Manifiesta un pensamiento cientfico para investigar y
explicar conocimientos sobre el mundo natural en una
variedad de contextos.
Aplica el pensamiento crtico y el escepticismo informado al
identificar el conocimiento cientfico del que no lo es.
Manifiesta compromiso y toma de decisiones a favor de la
sustentabilidad del ambiente.
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas
para cuidar su salud.
Manifiesta disposicin para el trabajo colaborativo con
respeto a las diferencias culturales o de gnero.
Valora la ciencia como un proceso social en construccin
permanente en el que contribuyen hombres y mujeres de
distintas culturas.
Valoracin de la importancia de los

organismos auttrofos y hetertrofos
en los
Ecosistemas y de la fotosntesis como
base de las cadenas alimentarias.
necesidades e intereses
Equidad en el aprovechamiento
presente y futuro de los recursos
alimentarios: hacia el desarrollo
sustentable.
Valoracin de la importancia de las
iniciativas en el marco del Programa de
las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente a favor del desarrollo
sustentable.
ciudadana
responsable
y
participativa (opciones)*
Cmo puedo producir mis alimentos
para lograr una dieta correcta
aprovechando
los
recursos,
conocimientos y costumbres del lugar
donde vivo?
Cmo construir un huerto vertical?
Del 10 al 23 de
noviembre de 2015.
Del 24 de noviembre al
11 de diciembre de 2015.
OBSERVACIONES:
pg. 5
del ambiente y el desarrollo sustentable.
CONTENIDO
TEMPORALIDAD
Reconoce la importancia de la
respiracin en la obtencin de la
energa
necesaria
para
el
humano.
Identifica las principales causas de las
enfermedades
respiratorias
ms
frecuentes y cmo prevenirlas.
Argumenta la importancia de evitar el
tabaquismo a partir del anlisis de sus
implicaciones en la salud, en la
economa y en la sociedad.
Identifica algunas adaptaciones de los
seres vivos a partir del anlisis
comparativo de las estructuras
asociadas con la respiracin.
Explica algunas causas del incremento
del
efecto
invernadero,
el
calentamiento global y el cambio
climtico, y sus consecuencias en los
ecosistemas, la biodiversidad y la
calidad de vida.
Propone opciones para mitigar las
causas del cambio climtico que
permitan
proyectar
escenarios
ambientales deseables.
reproduccin, as como su relacin con
la adaptacin y evolucin de los seres
vivos.
Explica la relacin entre los procesos
de nutricin y respiracin en la
obtencin de energa para el
funcionamiento del cuerpo humano.
Identifica las causas y medidas de
prevencin de las enfermedades
respiratorias comunes; en particular las
asociadas con la contaminacin
atmosfrica y el tabaquismo.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA
CIENCIA.
Manifiesta compromiso y toma de
decisiones a favor de la sustentabilidad
del ambiente.
Manifiesta responsabilidad al tomar
decisiones informadas para cuidar su
salud.
Disfruta y aprecia los espacios
naturales y disponibles para la
recreacin y la actividad fsica.
colaborativo con respeto a las
diferencias culturales o de gnero.
Respiracin y cuidado de la salud

Relacin entre la respiracin y la
nutricin en la obtencin de la energa
para el funcionamiento del cuerpo
humano.
Anlisis de algunas causas de las
enfermedades
respiratorias
ms
comunes como influenza, resfriado y
neumona e identificacin de sus
medidas de prevencin.
Anlisis de los riesgos personales y
sociales del tabaquismo.
adaptacin
adaptaciones en la respiracin de los
seres vivos.
Anlisis de las causas del cambio
climtico asociadas con las actividades
humanas y sus consecuencias.
Proyeccin de escenarios ambientales
deseables.
Del 14 de diciembre de
2015 al 15 de enero de
2016
Del 18 enero al 2 de
febrero de 2016
OBSERVACIONES:
pg. 6
PROPSITOS: Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones, en estrecha relacin con el desarrollo tecnolgico y como
resultado de un proceso histrico, cultural y social en constante transformacin.
Participen de manera, activa, responsable e informada en la promocin de su salud con base en el estudio del funcionamiento integral
del cuerpo humano y de la cultura de la prevencin.
Avancen en el desarrollo de sus habilidades para representar, interpretar, predecir, explicar y comunicar fenmenos biolgicos, fsicos y
qumicos.
CONTENIDO
TEMPORALIDAD
Argumenta cmo los avances de la
ciencia y la tecnologa han permitido
prevenir y mejorar la atencin de
enfermedades respiratorias y el
aumento en la esperanza de vida.
Reconoce que la investigacin acerca
de los tratamientos de algunas
enfermedades
respiratorias
se
actualiza de manera permanente.
Muestra mayor autonoma al tomar

decisiones respecto a la eleccin y
desarrollo del proyecto.
Proyecta estrategias diferentes y elige
la ms conveniente de acuerdo con las
posibilidades de desarrollo del
proyecto.
Manifiesta creatividad e imaginacin
en la elaboracin de modelos,
conclusiones y reportes.
Participa en la difusin de su trabajo al
grupo o a la comunidad escolar
utilizando diversos medios.
Explica la relacin entre los procesos de nutricin y respiracin en
la obtencin de energa para el funcionamiento del cuerpo
humano.
Identifica las causas y medidas de prevencin de las
enfermedades respiratorias comunes; en particular las asociadas
con la contaminacin atmosfrica y el tabaquismo.
TECNOLOGA
Explica la interrelacin de la ciencia y la tecnologa en los avances
sobre el conocimiento de los seres vivos, el tratamiento de las
enfermedades y del cuidado del ambiente.
Relaciona el conocimiento cientfico con algunas aplicaciones
tecnolgicas de uso cotidiano y de importancia social.
Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la ciencia
y la tecnologa en la calidad de vida, el cuidado del ambiente, la
investigacin cientfica, y el desarrollo de la sociedad.
Aplica habilidades necesarias para la investigacin cientfica:
plantea preguntas, identifica temas o problemas, recolecta datos
mediante la observacin o experimentacin, elabora, comprueba
o refuta hiptesis, analiza y comunica los resultados y desarrolla
explicaciones.
Utiliza instrumentos tecnolgicos para ampliar la capacidad de
los sentidos y obtener informacin de los fenmenos naturales
con mayor detalle y precisin.
Realiza interpretaciones, deducciones, conclusiones, predicciones
y representacin de fenmenos y procesos naturales, a partir del
anlisis de datos y evidencias de una investigacin cientfica, y
explica cmo lleg a ellas.
Aplica habilidades interpersonales necesarias para trabajar en
equipo, el desarrollo de investigaciones cientficas.
Comunica los resultados de sus observaciones e investigaciones
usando diversos recursos; entre ellos, diagramas, tablas de datos,
presentaciones, grficas y otras formas simblicas, as como las
tecnologas de la comunicacin y la informacin (TIC) y
proporciona justificacin para su uso.
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para
cuidar su salud.

Anlisis de las implicaciones de los
avances tecnolgicos en el tratamiento
de las enfermedades respiratorias.

(opciones)*
Cul es el principal problema asociado
con la calidad del aire en mi casa, en la
escuela y el lugar en donde vivo?
Cmo atenderlo?
Cul es la enfermedad respiratoria
ms frecuente en la escuela? Cmo
prevenirla?
Del 3 al 10 de febrero de
2016.
Del 11 al 25 de febrero
de 2016.
Manifiesta disposicin para el trabajo colaborativo con respeto a

las diferencias culturales o de gnero.
OBSERVACIONES:
pg. 7
PROPSITOS: Participen de manera, activa, responsable e informada en la promocin de su salud con base en el estudio del funcionamiento
integral del cuerpo humano y de la cultura de la prevencin.
Practiquen por iniciativa propias acciones individuales y colectivas que contribuyan a fortalecer estilos de vida favorables para el cuidado del
ambiente y el desarrollo sustentable.
Explica cmo la sexualidad es una
construccin cultural y se expresa a lo
largo de toda la vida, en trminos de
vnculos afectivos, gnero, erotismo y
reproductividad.
Discrimina, con base en argumentos
fundamentados
cientficamente,
creencias e ideas falsas asociadas con
la sexualidad.
Explica la importancia de tomar
decisiones responsables e informadas
para prevenir las infecciones de
transmisin sexual ms comunes; en
particular, el virus del papiloma
humano (VPH) y el virus de
inmunodeficiencia humana (VIH),
considerando sus agentes causales y
principales sntomas.
Argumenta los beneficios y riesgos del
uso de anticonceptivos qumicos,
mecnicos y naturales, y la importancia
de decidir de manera libre y
responsable el nmero de hijos y de
evitar el embarazo adolescente como
parte de la salud reproductiva.
Argumenta la importancia de las
interacciones entre los seres vivos y su
relacin con el ambiente en el
desarrollo de diversas adaptaciones
acerca de la reproduccin.
CONTENIDO
reproduccin, as como su relacin con la
Explica cmo se expresa la sexualidad en
trminos afectivos, de gnero, erticos y
reproductivos a lo largo de la vida, y cmo
favorecer la salud sexual y reproductiva.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA
Explica la interrelacin de la ciencia y la
tecnologa en los avances sobre el
conocimiento de los seres vivos, el
tratamiento de las enfermedades y del
cuidado del ambiente.
Identifica los beneficios y riesgos de las
aplicaciones de la ciencia y la tecnologa en
la calidad de vida, el cuidado del ambiente,
la investigacin cientfica, y el desarrollo de
la sociedad.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA
CIENCIA.
Manifiesta responsabilidad al tomar
decisiones informadas para cuidar su salud.
colaborativo con respeto a las diferencias
culturales o de gnero.
Hacia una sexualidad responsable,

satisfactoria y segura, libre de miedos,
culpas, falsas creencias, coercin,
discriminacin y violencia
Valoracin de la importancia de la
sexualidad como construccin cultural
y sus potencialidades en las distintas
etapas del desarrollo humano.
Reconocimiento de mitos comunes
asociados con la sexualidad.
Anlisis de las implicaciones personales
y sociales de las infecciones de
transmisin sexual causadas por el
VPH y el VIH, y la importancia de su
prevencin como parte de la salud
sexual.
Comparacin
de
los
mtodos
anticonceptivos y su importancia para
decidir cundo y cuntos hijos tener de
manera saludable y sin riesgos: salud
reproductiva.
TEMPORALIDAD
Del 29 de febrero al 15
de marzo de 2016

adaptacin.
adaptaciones en la reproduccin de los
seres vivos.
OBSERVACIONES:
pg. 8
Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones, en estrecha relacin con el desarrollo tecnolgico y como resultado de un
proceso histrico, cultural y social en constante transformacin.
qumicos.
CONTENIDO
TEMPORALIDAD
Explica semejanzas y diferencias
bsicas entre la reproduccin asexual y
sexual.
Identifica la participacin de los
cromosomas en la transmisin de las
caractersticas biolgicas.
Reconoce que los conocimientos

cientfico y tecnolgico asociados con
la manipulacin gentica se actualizan
de manera permanente y dependen de
la sociedad en que se desarrollan.
Identifica diversas rutas de atencin

para buscar opciones de solucin a la
situacin problemtica planteada.
Consulta
distintas
fuentes
de
informacin a las que puede acceder
para documentar los temas del
proyecto elegido.
Determina
los
componentes
cientficos, polticos, econmicos o
ticos de la situacin a abordar.
Utiliza
distintos
medios
para
comunicar los resultados del proyecto.
Identifica la unidad y diversidad en los procesos de
nutricin, respiracin y reproduccin, as como su
relacin con la adaptacin y evolucin de los seres vivos.
Explica cmo se expresa la sexualidad en trminos
afectivos, de gnero, erticos y reproductivos a lo largo
de la vida, y cmo favorecer la salud sexual y
reproductiva.
TECNOLOGA
Explica la interrelacin de la ciencia y la tecnologa en

los avances sobre el conocimiento de los seres vivos, el
tratamiento de las enfermedades y del cuidado del
ambiente.

importancia social.
Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de

la ciencia y la tecnologa en la calidad de vida, el cuidado
del ambiente, la investigacin cientfica, y el desarrollo
de la sociedad.
Aplica habilidades necesarias para la investigacin

cientfica: plantea preguntas, identifica temas o
problemas, recolecta datos mediante la observacin o
experimentacin, elabora, comprueba o refuta
hiptesis, analiza y comunica los resultados y desarrolla
explicaciones.
Aplica habilidades interpersonales necesarias para

trabajar en equipo, el desarrollo de investigaciones
cientficas.

diagramas, tablas de datos, presentaciones, grficas y
otras formas simblicas, as como las tecnologas de la
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones

informadas para cuidar su salud.


adaptaciones en la reproduccin de los
seres vivos.
Comparacin
entre
reproduccin
sexual y reproduccin asexual.
Relacin de cromosomas, genes y ADN
con la herencia biolgica.
Reconocimiento
del
carcter
inacabado de los conocimientos
Cientficos y tecnolgicos en torno a la
manipulacin gentica.
(opciones)*
Cules podran ser las principales
implicaciones de un embarazo o de la
infeccin por VIH y otras infecciones de
transmisin sexual (ITS) en la vida de
un adolescente? De qu manera se
puede promover en la comunidad la
prevencin del VIH?
Cules son los beneficios y riesgos del
cultivo de alimentos transgnicos?
Del 16 de marzo al 13 de
abril de 2016.
Del 14 al 20 de abril de
2016
Del 23 de abril al 7 de
junio de 2016
OBSERVACIONES:
pg. 9
qumicos.
CONTENIDO
TEMPORALIDAD
Plantea preguntas pertinentes que
contenidos estudiados durante el
curso.
Plantea estrategias diferentes y elige la
ms conveniente de acuerdo con sus
posibilidades
para
atender
la
resolucin
de
situaciones
problemticas.
Genera productos, soluciones y
tcnicas con imaginacin y creatividad.
Participa en la organizacin de foros
para difundir resultados del proyecto.
Explica la dinmica de los ecosistemas en el proceso de

intercambio de materia en las cadenas alimentarias, y en los
ciclos del agua y del carbono.
Identifica la unidad y diversidad en los procesos de nutricin,
respiracin y reproduccin, as como su relacin con la
Explica la importancia de la dieta correcta, el consumo de
agua simple potable y de la actividad fsica para prevenir
enfermedades y trastornos asociados con la nutricin.
Explica la relacin entre los procesos de nutricin y
respiracin en la obtencin de energa para el
funcionamiento del cuerpo humano.
Identifica las causas y medidas de prevencin de las
enfermedades respiratorias comunes; en particular las
asociadas con la contaminacin atmosfrica y el
tabaquismo.
Explica cmo se expresa la sexualidad en trminos afectivos,
de gnero, erticos y reproductivos a lo largo de la vida, y
cmo favorecer la salud sexual y reproductiva.
Realiza interpretaciones, deducciones, conclusiones,
predicciones y representacin de fenmenos y procesos
naturales, a partir del anlisis de datos y evidencias de una
investigacin cientfica, y explica cmo lleg a ellas.
Aplica habilidades interpersonales necesarias para trabajar
en equipo, el desarrollo de investigaciones cientficas.
diagramas, tablas de datos, presentaciones, grficas y otras
formas simblicas, as como las tecnologas de la
Manifiesta un pensamiento cientfico para investigar y
explicar conocimientos sobre el mundo natural en una
variedad de contextos.
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas
para cuidar su salud.
Disfruta y aprecia los espacios naturales y disponibles para la
recreacin y la actividad fsica.

(opciones)*
Promocin de la salud y cultura de la
prevencin.
Cul es la enfermedad, accidente o
adiccin ms frecuente en el lugar
donde vivo? Qu podemos hacer para
reducir su incidencia?
Biodiversidad y sustentabilidad.
Por qu es importante conocer y
valorar la biodiversidad de nuestra
regin, entidad y pas? Qu acciones
se realizan en el pas para conservar la
biodiversidad?
Cmo promover la participacin de la
comunidad escolar para reducir la
generacin de residuos slidos
domsticos o escolares?
Cul es el impacto de la
mercadotecnia y la publicidad en los
hbitos de consumo de alimentos,
bebidas o cigarros, entre otros, en el
lugar donde vivo?

OBSERVACIONES:
pg. 10
qumicos.
CONTENIDO
TEMPORALIDAD
Plantea preguntas pertinentes que
contenidos estudiados durante el
curso.
Plantea estrategias diferentes y elige la
ms conveniente de acuerdo con sus
posibilidades
para
atender
la
resolucin
de
situaciones
problemticas.
Genera productos, soluciones y
tcnicas con imaginacin y creatividad.
Participa en la organizacin de foros
para difundir resultados del proyecto.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y

DE LA TECNOLOGA
Explica la interrelacin de la ciencia y la
tecnologa en los avances sobre el conocimiento
de los seres vivos, el tratamiento de las
enfermedades y del cuidado del ambiente.
importancia social.
Identifica los beneficios y riesgos de las
aplicaciones de la ciencia y la tecnologa en la
calidad de vida, el cuidado del ambiente, la
investigacin cientfica, y el desarrollo de la
sociedad.
Biologa, tecnologa y sociedad.

Qu tipo de organismos habitan en el
cuerpo humano y cmo influyen en las
funciones vitales y en la salud?
Qu causa la descomposicin de los
alimentos y de qu manera podemos
evitar o retrasar este proceso?
Del 8 de
junio al 13 de julio de
2016
OBSERVACIONES:
SUBDIRECTOR TURNO MATUTINO.
SUBDIRECTOR TURNO VESPERTINO.
___________________________________
PROFR. FLORENCIO JUREZ BAUTISTA
__________________________________________
PROFR. VCTOR HUGO BALDERRAMA MONTES
DIRECTOR DE LA ESCUELA.
____________________________
MTRO. MIGUEL FALCN OCHOA
pg. 11

Plan Anual Biología 1516

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SEIEM

GOBIERNO DEL ESTADO DE MXICO

TURNO: Matutino y Vespertino

Profr. Antonio Torrijos Garca

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Comunica los resultados de sus observaciones e

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Proyecto: hacia la construccin de una

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APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y

Biologa, tecnologa y sociedad.

SUBDIRECTOR TURNO MATUTINO.

SUBDIRECTOR TURNO VESPERTINO.

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