Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
DOCUMENTO DE TRABAJO
Pgina 1
PRIMERA PARTE
MANUAL DE CONVIVENCIA
CAPITULO 1
UNA EXPERIENCIA DE CO CONSTRUCCIN
Desde la oficina de Bienestar, Convivencia y Comunicaciones realizamos un
llamado a los Aprendices para que de manera mancomunada, solidaria y
asumiendo una postura responsable frente a la comunidad del Centro de
Servicios Financieros, observaran, evaluaran y propusieran unos acuerdos
mnimos para el fortalecimiento de la convivencia; parafraseando al profesor
Antanas Mockus Civicas en sus documentos de Cultura Ciudadana La
Convivencia debe estar basada en la teora, acuerdos y confianza. Los
principales convocados fueron los lderes voceros, quienes en su rol de
representacin del grupo recogieron los aportes de sus pares y conformaron una
mesa de trabajo encaminada a la consolidacin de las ideas.
Gracias al trabajo comprometido de esta mesa durante dos meses, se gener un
documento preliminar que fue sometido a consideracin de los Aprendices en
reunin plenaria de lderes voceros de grupo. Ellos realizaron sus observaciones
y aportes para el enriquecimiento del documento final.
Posteriormente el equipo de Bienestar consolid la informacin acogiendo los
aportes de los Aprendices que fueran pertinentes al tema de la convivencia.
Por ltimo, el rea de comunicaciones realiz la correccin de estilo y
diagramacin del presente documento, que es producto del esfuerzo y
compromiso de los Aprendices, en el cual el papel de los profesionales de
bienestar fue de orientacin y consolidacin.
1.1. QU ES EL MANUAL DE CONVIVENCIA?
Es el documento que contempla los acuerdos realizados entre los Aprendices
del Centro de Servicios Financiero, con el fin de desarrollar y fortalecer
habilidades sociales como la asertividad; favoreciendo la coexistencia pacfica
en el mismo espacio de Formacin. El presente Manual de Convivencia es una
apuesta por la construccin de Paz desde una micro-sociedad en formacin.
Aqu prima el respeto por las diferencias (tnicas, religiosas, polticas, sociales y
sexuales) y nosotros los Aprendices podremos llegar a convertirnos en
multiplicadores de Paz para nuestro Pas.
Autor: Grupo Lderes Voceros 2010Bienestar, Convivencia y Comunicaciones
Es hora de cambiar la cultura de la queja por la cultura de la accin
Pgina 2
BUENA
Pgina 3
Pgina 4
d.
1.5.5. En la Biblioteca
a.
b.
c.
d.
Pgina 5
e.
f.
g.
h.
i.
Utilizar los libros, equipos y muebles con cuidado. Son para su uso.
Denunciar a quien vea destruyendo los elementos de este ambiente de
Formacin.
Cumplir con los tiempos previstos para prstamos de libros y/o equipos de
tecnologa.
Abstenerse de ingerir alimentos o bebidas dentro del recinto.
Devolver oportunamente los elementos tomados en prstamo.
1.5.6. Al ingreso
j.
k.
l.
1.5.7. En la terraza
a. Conservar el orden, aseo y buen estado de las mesas, sillas y todos los
elementos que hacen parte de la misma.
b. Abstenerse de fumar o consumir bebidas alcohlicas en esta rea.
c. Devolver a las canastas el envase retornable de las bebidas
consumidas.
1.5.8. En los ascensores
d. Permitir que las personas que estn dentro del ascensor salgan primero.
e. Utilizar el ascensor solamente desde el piso 6 en adelante.
f. No jugar, saltar o realizar actividades que pongan en riesgo la integridad
fsica de los usuarios.
g. Dentro del ascensor no se deben consumir alimentos.
h. Tener en cuenta la capacidad mxima permitida y no sobrepasarla.
Pgina 6
CAPITULO 2
CONTRAVENCIONES QUE AFECTAN LA
CONVIVENCIA
Son aquellas acciones que afectan el buen desarrollo de la formacin, la
convivencia y el desempeo acadmico del Aprendiz, de sus compaeros o de
la Comunidad Educativa en el Centro de Servicios Financieros, en el entorno o
lugar destinado para la formacin profesional y por lo tanto los Aprendices deben
abstenerse de realizar:
1. Fumar, consumir licor o sustancias psicoactivas dentro de las instalaciones,
transporte o donde se encuentre recibiendo la formacin profesional integral
del SENA. As mismo, presentarse en estado que indique anormalidad
provocada por el consumo de stos.
2. Ingresar licor, sustancias psicoactivas, armas, objetos corto punzantes a las
instalaciones del Centro, ni donde se est impartiendo la Formacin
Profesional.
3. Incumplir los acuerdos realizados con el Instructor.
4. Violentar las puertas, ventanas y cerraduras cuando no sea por orden expresa
5. Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para actividades particulares,
con nimo de lucro.
6. Hurtar, estafar o abusar de la confianza o ser cmplice de delitos contra los
integrantes de la Comunidad Educativa, dentro y fuera de las instalaciones del
Centro.
7. Destruir o daar intencionalmente los elementos destinados para la formacin
Profesional, que sean de propiedad del Centro o que se encuentren en los
ambientes donde se llevan a cabo procesos de formacin.
8. Amenazar, sobornar, coaccionar, agredir verbal o fsicamente a cualquiera de
los miembros de la Comunidad Educativa.
9. Sabotear el desarrollo de las labores del Centro de Formacin Profesional y
de los sitios en donde se est desarrollando la formacin profesional,
fomentando o secundando la indisciplina y desorden en oficinas, aulas, sitios
de prcticas, zonas comunes, bibliotecas, etc.
Autor: Grupo Lderes Voceros 2010Bienestar, Convivencia y Comunicaciones
Es hora de cambiar la cultura de la queja por la cultura de la accin
Pgina 7
10. Escribir, dibujar y/o distribuir pasquines sobre cualquier superficie, objeto o
mueble de las instalaciones donde se desarrolla la formacin. Pegar avisos,
carteles, pancartas o anlogos en sitios no autorizados.
11. Permanecer en el Centro de Formacin o en el lugar donde recibe la formacin
profesional, sin portar debidamente el carn de identificacin como Aprendiz
SENA.
12. Ausentarse de la clase sin previo consentimiento del Instructor o del
Coordinador Acadmico respectivo
13. Incumplir la ficha tcnica del uniforme, establecida por Bienestar, Convivencia
y Comunicaciones.
14. Incumplir con la obligacin de portar el uniforme luego del primer mes
calendario de haber iniciado su proceso de formacin.
15. Pretender ingresar a las instalaciones del Centro sin presentar y portar el
carnet del Aprendiz.
16. Obstaculizar, modificar, interferir la visualizacin de las cmaras de seguridad.
Pgina 8