UNIVERSIDAD CATLICA ANDRS BELLO

PROGRAMA ESPECIAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIN

DIDCTICA II
PROFESOR: HENRY MOLINA
CRITERIOS PARA LA ELABORACIN DE JUEGOS DIDCTICO

Los juegos didcticos son materiales planificados y

desarrollados para realizar una actividad cognitiva que
permitir al estudiante construir

conocimiento en un

rea especfica del saber. Cuando decimos materiales,

intentamos separar los JUEGOS de las Dinmicas
Didcticas, tratando a los juegos como productos
elaborados a partir de materiales adecuados. La
finalidad de un juego didctico es procurar aprender mientras nos divertimos. El
juego es una actividad amena de recreacin que sirve de medio para desarrollar
capacidades mediante una participacin activa y afectiva de los estudiantes, por lo
que en este sentido, el aprendizaje creativo se transforma en una experiencia feliz
www.monografias.com/trabajos28/didactica-ludica/didactica-ludica.shtml

Algunas caractersticas del juego:

a. Son diseados para procurar diversin y entretenimiento.
b. Persiguen un objetivo concreto relacionado con un contenido en un rea del
saber.
c. Contienen informacin pedaggica relevante para la persona interesada en
aplicar el juego.
d. Permite no slo conocer informacin sino adems construir conocimiento
nuevo.

Los juegos didcticos deben cumplir con las caractersticas de cualquier

material didctico:
10.

El material debe responder a los objetivos que pretende.

11.

El diseo esttico no debe interferir con el objetivo que cumple el material, ni

causar distraccin para el entendimiento de los contenidos que estn implcitos
en el material de acuerdo a los objetivos.

12.

Debe poseer caractersticas fsicas acordes a las necesidades e intereses del

nio, adolescente o persona que lo va a manipular.

13.

El recurso debe ser polivalente, es decir, que posibilite la integracin de varios

aprendizajes.

14.

Debe permitir su utilizacin con el mnimo de intervencin por parte del

docente.

15.

De fcil entendimiento pero no demasiado obvio.

16.

Creativo y original. Debe evitarse esteriotipos.

17.

Los materiales para su construccin deben ofrecer comodidad y seguridad para

el que los manipula y adems permitan una adecuada durabilidad. Tambin se
recomienda la utilizacin de materiales de desecho.

18.

Debe responder a los siguientes criterios estticos:

a. Atractivo, sobrio y amigable.
b. Armnico y con equilibrio en el color.
c. Imgenes sencillas y no esteriotipadas.

19.

Los detalles de su contenido deben ser comprensibles segn la edad a los que
se dirige. No deben estar sobre saturados de informacin, de manera que no
deformen el mensaje que se pretende.

DISEO DE UN JUEGO DIDCTICO PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS

RELACIONADOS CON LA ASIGNATURA:
Como ejercicio se PRESENTAR UN DISEO de juego didctico que cubra uno o ms
contenidos de la materia. Las caractersticas de la entrega son:
1.

El Diseo debe ser entregado por grupos de mximo dos personas con
especialidades parecidas (biologa y qumica, ambos de biologa, etc).

2.

El diseo debe presentarse en un CD, con cartula y porta CD con imagen

asociada al Juego presentado. Tanto la cartula de porta CD como la
cartula del CD deben contener: NOMBRE DEL JUEGO, NOMBRE
COMPLETO

DE

QUIEN

LO

ELABOR,

IMGENES

ALUSIVAS

AL

CONTENIDO DEL JUEGO.

3.

El juego debe ser una creacin del grupo. El juego presentado no puede
ser un juego conocido. En todo caso una adaptacin de uno ya existente.
En este caso debe ser informado en la ficha tcnica que se aclara ms
adelante.

4.

No se permite la entrega de juegos digitales pues requerira de la experticia

para disear e informar sobre los detalles tcnicos del software. Adems
debera ser creado por los que entregan.

5.

El diseo debe ser presentado en documento Word o Power Point con la

siguiente informacin:
a.

Especificaciones del Juego: Elementos y piezas del juego con su

descripcin detallada (dimensiones, tipo de material, colores, etc).
Toda esta informacin debe estar acompaada de dibujos que
respalden la informacin presentada.

b.

Instrucciones de uso. Se especifica cmo se ejecuta el juego.

c.

Ficha Tcnica: Donde se aclaran los objetivos del juego, las edades o
nivel de educacin de las personas que lo pueden ejecutar
efectivamente, las bases tericas psicolgicas o pedaggicas que los
respaldan y los contenidos de la materia con los cuales se relaciona.