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ORIENTAO
PARA PAIS E MES
Autores
ALESSANDRA TURINI BOLSONI SILVA
EDNA MARIA MARTURANO
FABIANE FERRAZ SILVEIRA
SUPREMA
So Carlos-SP
2006
Introduo
O presente trabalho desenvolvido a partir do referencial da
Anlise do Comportamento, enquanto cincia, e da sua filosofia,
Behaviorista Radical (Skinner, 1953/1993, Silvares, 1991).
H tambm a influncia do campo terico-prtico do Treinamento
de Habilidades Sociais (THS) no que diz respeito a habilidades sociais
aplicveis s prticas educativas parentais (Del Prette & Del Prette, 1999,
Del Prette & Del Prette, 2001).
Patterson e cols. (2002) apontam como crucial que os pais e as mes ensinem a
seus filhos a obedecer, pois encontraram problemas de comportamento mais
freqentemente em filhos que no eram capazes de obedecer. Pacheco, Teixeira e
Gomes (1999) tambm sugerem que a exigncia parental e a responsividade s
necessidades dos filhos parecem evitar o surgimento e a manuteno de tais
dificuldades. Assim, pode-se concluir que a habilidade de estabelecer limites muito
importante; por outro lado, no se deve esquecer que, como apontam Pacheco e
cols. (1999), os pais e as mes precisam ser responsivos s necessidades de seus
filhos, isto , devem garantir tambm o afeto, a ateno e o carinho, bem como
procurarem formas no agressivas de estabelecer limites.
Fazer
pergunta
ou comentrio
A que horas
voc vai ao seu
jud
hoje?
consertar, t bom!
Compartilhar
sentimentos,
opinies,
experincias
Eu
estou em
dvida
sobre qual
vestido colocar,
qual deles
eu deveria
usar para
Pedir ajuda,
conselho, opinio
Fazer
cumprimentos
Bom dia filho!
Gostei muito
da ajuda
que voc
me deu
hoje.
Voc quer
experimentar
o doce que
eu fiz?
Oferecer algo
Fazer
uma
observao
ir festa?
Voc est
fazendo
a lio de
portugus,
a sua letra est
bonita.
ATENO
DIFERENTES
FUNES
Voc poderia
me ajudar com
as compras?
pedido
Porque voc no
usa azul para
esse desenho?
sugesto
Voc poderia
arrumar seu
quarto como
combinamos?
ordem
ATENO
NOSSA
CULTURA:
NO VALORIZA,
NO ENSINA
NA VERDADE
PRECISAMOS
BIOLOGICAMENTE
DE AFETO
ESTRAGAMOS AS
CRIANAS?
Qualquer
comentrio
positivo em
direo a uma
pessoa ou a
alguma coisa
feita por ela.
ELOGIAR
Estou to
contente por voc
ter completado
sua tarefa hoje!
Precisa ser
sincero.
CUIDADO!!
Precisa saber
muito bem
sobre o que, a
quem, como e
quando elogiar
Muito obrigado
por ter me ajudado
com a loua hoje.
Voc est to
bonito nessa
roupa nova!
uma
descrio
verbal ou
escrita sobre o
desempenho
de uma pessoa
FEEDBACK
POSITIVO
Hoje voc
terminou sua
tarefa como
combinamos e fez
direito, prestando
ateno s
pontuaes.
O feedback
permite que a
pessoa que est
sendo ensinada
perceba como
se comporta e
como esse
comportamento
afeta seu
interlocutor
Essa roupa
caiu bem a
voc;
combinou com
seus olhos.
Os Direitos Humanos constituem-se por 30 artigos, sendo que vrios deles esto
relacionados, direta ou indiretamente s relaes interpessoais. Tais artigos tem como
pressuposto o fato de todos serem iguais em dignidade e direitos.
Ns temos direitos bsicos que devemos fazer com que sejam respeitados pelos nossos
filhos, da mesma forma eles tambm possuem esses direitos e devemos respeit-los.
Nas relaes sociais com nossos filhos, nem os pais nem os filhos, devem possuir
privilgios exclusivos, porque as necessidades e os objetivos de cada pessoa tem de
ser valorizados de forma igual.
PROVOCAO:
A lista de direitos humanos bsicos resumida, abaixo, vem para auxiliar e servir
como recurso para reflexo deste assunto.
1. O direito de ser tratado com respeito e dignidade.
2. O direito de recusar pedidos (abusivos ou no) quando achar conveniente.
3. O direito de mudar de opinio.
4. O direito de pedir informaes.
5. O direito de cometer erros por ignorncia buscar reparar as faltas cometidas.
6. O direito de ter suas prprias necessidades e consider-las to importantes
quanto as necessidades dos demais.
7. O direito de ter opinies e express-las.
8. O direito de ser ouvido e levar a srio.
9. O direito de estar s quando desejar.
10. O direito de fazer qualquer coisa desde que no viole os direitos de alguma
outra pessoa.
11. O direito de defender aquele que teve o prprio direito violado.
12. O direito de respeitar e defender a vida e a natureza.
Obs.:
Uma primeira habilidade para se tornar socialmente habilidoso aprender a
definir e identificar os direitos humanos bsicos.
Lista retirada de Del Prette e Del Prette (1999)
Em que
situaes?
CONCORDNCIA
DISCORDNCIA
Temos
dificuldades?
DISCORDNCIA
Valores
Fatos da
vida
Filosofia
de vida
Quando discordamos de alguns valores, crenas, vises de mundo, deve ficar bem claro o que
que se est falando, de forma a evitar longas discusses que no levaro a nada.
Por exemplo, se estamos discutindo com um amigo sobre religio, sendo que cada um tem
uma concepo diferente, provvel que cada um v defender a religio que segue para
argumentar. No h verdade absoluta.
Por exemplo, o que estamos dizendo hoje para vocs, enquanto cincia e psicologia, amanh
pode no ser mais verdade, pois a cincia dinmica e a todo tempo estamos descobrindo
coisas novas.
Por isso no h problemas em mudar de opinio, no estaremos nos ferindo, pois as verdades
so de fato relativas e construdas na nossa histria.
Em outras palavras, algumas coisas podem ser verdades para mim e no ser para outras
pessoas.
O QUE FAZER?
OUVIR A
OPINIO DO
OUTRO
ATENTAR PARA
O CONTEDO
DA FALA
O que pensamos
diferente?
DIZER NO
COM
EXPLICAO
O que pensamos
de forma
semelhante?
COMPORTAMENTO HABILIDOSO
Expresso de sentimentos
Expresso de pensamentos
Saber falar e saber ouvir
Garantir tom de voz baixo e palavras no ofensivas
Eu no gostei da
forma como voc
falou comigo
Gostaria que voc
me ajudasse com
as tarefas
Eu estou mandando,
faa desta forma
Se voc no fizer o
que eu quero, no
gosto mais de voc
Habilidoso
O suficiente das condutas apropriadas no
momento correto
No habilidoso ativo
Muito, muito pronto
Muito, muito tarde
Conduta no verbal
Olhos para baixo, voz baixa, vacilaes, gestos
desvalidos, negando importncia situao,
postura inadequada, pode evitar totalmente a
situao, retorce as mos, to vacilante ou de
queixa, risinhos falsos.
Conduta no verbal
Contato o cular direto, nvel de voz
conversacional, fala fluida, gestos firmes,
postura ereta, mensagens na primeira pessoa,
verbalizaes positivas, respostas diretas
situao, mos soltas.
Conduta no verbal
Olhar fixo, voz alta, fala
fluida/rpida, enfrentamento,
gestos de ameaa, postura
intimidatria, mensagens
impessoais.
Conduta verbal
Suponho, Me pergunto se poderamos, Te
importaria muito, Somente, No crs que,
Ehh, Bom, Realmente no importante,
No fique chateado.
Conduta verbal
Conduta verbal
Penso, Sinto, Quero, Faamos, Como Faria melhor em, Faa, Tem
pode resolver isso?, O que pensas, O que cuidado, Deve estar querendo
me enganar, No sabe,
te parece?.
Deveria, Mal.
Efeitos
Conflitos interpessoais
Depresso
Desamparo
Imagem pobre de si mesmo
Perda de oportunidades
Tenso
Se sente sem controle
Solitrio
No gosta de si mesmo, nem dos demais
Se sente aborrecido
Efeitos
Resolve os problemas
Se sente a vontade com as pessoas
Se sente satisfeito
Sesente a vontade consigo mesmo
Relaxado
Se sente com controle
Cria e fabrica a maioria das oportunidades
Gosta de si e dos demais
bom para si e para os demais
Efeitos
Conflitos interpessoais
Culpa
Frustrao
Imagem pobre de si mesmo
Causa danos nos demais
Perde oportunidades
Tenso
Se sente sem controle
Solitrio
No gosta dos demais
Se sente aborrecido
Imagine que seu filho quebrou um vaso que voc gosta muito. provvel
e natural que voc sinta raiva, tristeza, entre outros SENTIMENTOS NEGATIVOS. No
entanto, a forma de express-los pode ocorrer de vrios modos, atravs de brigas,
agresses ou dizer que no gostou do que ele fez e o porqu.
Passo
Passo
Passo
Fazer
No devemos fazer
a) ser direto;
b) no se desculpar e sim justificar;
c) tem que estar preparado para ouvir tanto um
no como um sim, e respeitar o direito da
outra pessoa em diz-lo.
RAZES: No posso ir
ao
circo
com
voc
porque ainda no recebi
meu pagamento e assim
no
tenho
dinheiro.
Quando eu receber, eu
vou ao circo com voc
com prazer.
DESCULPAS:
No vamos ao
circo
porque
vamos
ser
assaltados!
emoo
excessiva,
evitando
tom
Exemplo:
Filha
voc
dobrou
as
roupas
bem
certinho, mas da prxima
vez, coloque as camisetas na
gaveta
de
camisetas
e
bermudas na gaveta de
bermudas. Gostei tambm
de como voc separou as
roupas mais novas das
roupas velhas.
de
Ao pedir desculpas
Admitir
erros ou
falhas no
uma tarefa
emocionalmente
simples.
podemos desfazer
mal-entendidos,
diminuir
ressentimentos e
demonstrar a
inteno de acabar
com as divergncias.
ao estabelecerem limites.
Insistncia
Filho vai tomar banho, filho vai tomar banho, filho
vai tomar banho....
Agresso
Fazer nada
de
Exagero
Zanga
Entidades
Chantagem
Abandono
Comparaes
A criana pode
DEIXAR
DE
EMITIR
o
for
Mas ser que dizer ao seu filho que determinado comportamento dele
indesejado suficiente para que ele saiba o que deve fazer em situaes
semelhantes?
Para
1)
Descrever
INADEQUADO;
para
criana
comportamento
2)
que
os
Podemos
Consideraes Finais
Referncias bibliogrficas
Referncias bibliogrficas
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