DESARROLLO COGNITIVO EN LA SEGUNDA INFANCIA

1. Etapa Preoperacional
En la teora de Piaget, la segunda etapa principal del desarrollo cognitivo, en
la que los nios se sofistican ms en su uso de pensamientos simblico,
pero sin poder utilizar la lgica.
2. Funcin Simblica
Capacidad para utilizar representaciones mentales (palabras, nmeros, o
imgenes) a las que el nio ha asignado algn significado.
3. Transduccin
Tendencia del nio preoperacional a vincular experiencias particulares en su
mente, sea o no que exista una relacin lgica casual.
4. Animismo
Tendencia a atribuir vida a objetos inanimados
5. Centracion
Tendencia de los nios preoperacionales a enfocarse en un aspecto de una
situacin y descubrir a los dems.
6. Descentracin
Pensar en varios aspectos de una situacin y descuidar los dems.
7. Egocentrismo
Incapacidad para considerar el punto de vista de otra persona
Caracterstica de los nios pequeos.
8. Conservacin
Es la conciencia de que dos objetos que son dos iguales de acuerdo con
cierta medida, siguen sindolo luego de una alteracin perceptual
9. Irreversibilidad
Fracaso de un nio preoperacional para comprender que una operacin
puede ir en dos o ms direcciones
10.

Teoria de la Mente

Conciencia y comprensin de los procesos mentales

11.

Codificacin

Proceso por medio del cual se prepara la informacin para almacenamiento

a largo plazo y posterior recuperacin.
12.

Almacenamiento

Retencin de informacin en la memoria para su uso posterior.

13.

Recuperacin

Proceso mediante el cual se accede o recuerda la informacin del almacn

de memoria
14.

Memoria Sensorial

Almacenamiento inicial, breve y temporal de la informacin sensorial.

15.

Memoria de Trabajo

Almacenamiento a corto plazo de informacin que se procesa de manera

activa
16.

Funcin Ejecutiva

Control consciente de los pensamientos, emociones y acciones para lograr

metas o resolver problemas.
17.

Ejecutivo Central

Elemento de la memoria de trabajo que controla el procesamiento de

informacin
18.

Memoria a Largo Plazo

Almacenamiento de capacidad virtualmente

informacin durante periodos muy largos.
19.

que

contiene

Memoria Genrica

Memoria que produce

comportamiento.
20.

ilimitada

guiones de

rutinas familiares para guiar el

Guion

Esquema general al que se recuerda como un suceso conocido y repetido

que se utiliza como gua para el comportamiento
21.

Memoria Episdica

Memoria a largo plazo de experiencias o sucesos especficos, vinculada con

tiempo y lugar
22.

Memoria Autobiogrfica

Memoria de sucesos especficos en la propia vida; un tipo de memoria

episdica

23.

Modelo de Interaccin Social

Propone que los nios construyen recuerdos autobiogrficos por medio de

las conversaciones acerca de sucesos compartidos que sostienen con los
adultos.
24.

Escala de Inteligencia Stanfor-Binet

Pruebas individuales de inteligencia para nios de dos aos de edad y

mayores, que se utilizan para medir conocimientos, razonamiento
cuantitativo, procesamiento visoespacial y memoria de trabajo.
25.
Escala Wechsler de Inteligencia
Preescolar y Primario (WPPSI-III)

para

los

Niveles

Prueba individual de inteligencia para nios de 2 aos y medio y 7 aos de

edad y que arroja puntuaciones verbal y de ejecucin, asi como una
puntuacin combinada
26.

Zona de Desarrollo Proximal

Diferencia entre lo que el nio puede hacer por si mismo y lo que puede
hacer con ayuda.
27.

Andamiaje

Apoyo temporal para ayudar al nio a dominar una tarea.

28.

Mapeo Rpido

Proceso por medio del cual un nio absorbe el significado de una nueva
palabra luego de escucharla una o dos veces en la conversacin.
29.

Pragmtica

Conocimiento prctico necesario para utilizar el lenguaje con propsitos

comunicativos.
30.

Habla Social

Habla cuya intencin es que el escucha la comprenda.

31.

Habla Privada

Hablar en voz alta con uno mismo sin intencin de comunicarse con los
dems.
32.

Alfabetismo Emergente

Desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes de los preescolares que

subyacen a la lectoescritura.