CONOCIMIENTO

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Definir
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Designar
Determinar
Distinguir
Enumerar
Enunciar
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Evocar
Explicar
Exponer
Identificar
Indicar
Jerarquizar
Enlistar
Localizar
Marcar
Mencionar
Nombrar
Reconocer
Registrar
Relatar
Repetir
Reproducir
Seleccionar
Sealar
Subrayar

COMPRENSION
Asociar
Codificar
Comparar
Concluir
Contrastar
Convertir
Criticar
Deducir
Definir
Describir
Discriminar
Disear
Distinguir
Ejemplificar
Estimar
Explicar
Estimar
Expresar
Generalizar
Identificar
Ilustrar
Inferir
Interpretar
Jerarquizar
Juzgar
Localizar
Narrar
Ordenar
Organizar
Predecir
Pronosticar
Relacionar
Resumir
Relatar
Revisar
Sintetizar
Sostener
Transcribir

APLICACIN
Aplicar
Calcular
Cambiar
Colocar
Construir
Delinear
Demostrar
Describir
Despejar
Determinar
Discriminar
Disear
Distinguir
Dramatizar
Ejemplificar
Eliminar
Emplear
Encontrar
Esbozar
Estimar
Estructurar
Explicar
Ilustrar
Interpolar
Manejar
Manipular
Medir
Modificar
Mostrar
Obtener
Operar
Organizar
Practicar
Preparar
Probar
Producir
Redactar
Registrar
Relacionar

ANLISIS
Analizar
Calcular
Categorizar
Catalogar
Comparar
Contrastar
Criticar
Debatir
Descomponer
Describir
Designar
Destacar
Detallar
Determinar
Diagramar
Diferenciar
Discriminar
Distinguir
Discutir
Dividir
Enunciar
Especificar
Examinar
Experimentar
Explicar
Fraccionar
Identificar
Ilustrar
Inferir
Interrogar
Inspeccionar
Investigar
Parafrasear
Probar
Relacionar
Seleccionar
Sealar
Separar
Subdividir

SNTESIS
Arreglar
Categorizar
Conceptuar
Combinar
Complicar
Componer
Concebir
Construir
Crear
Definir
Demostrar
Descubrir
Determinar
Dirigir
Disear
Ensamblar
Esquematizar
Estructurar
Explicar
Formular
Generar
Integrar
Modificar
Narrar
Organizar
Planear
Producir
Proponer
Proyectar
Reacomodar
Recabar

EVALUACIN
Acordar
Apreciar
Aprobar
Apoyar
Basar
Calificar
Categorizar
Comparar
Concluir
Contrastar
Criticar
Defender
Demostrar
Discriminar
Elegir
Escoger
Estimar
Evaluar
Explicar
Fundamentar
Justificar
Juzgar
Medir
Modificar
Probar
Reafirmar
Refutar
Relacionar
Sustentar
Verificar

del predicado y suele indicar accin (llevar, correr, etc.), proceso (pensar, creer, etc.) o
estado (existir, vivir, permanecer, ser, estar, parecer etc.). En espaol constituye la
clase de palabra ms variable y est constituido por un lexema, as como morfemas
constituyentes de nmero y persona en su periferia, y de modo, voz (activa o pasiva),
aspecto e infijo de vocal temtica entre el lexema y aquellos. Admite morfemas
derivativos (afijos) de distintas significaciones.
Dependiendo del tipo de lengua de que se trate, los verbos pueden variar de forma.
Adems, el verbo puede concordar en gnero, persona y nmero con algunos de sus
argumentos o complementos (a los que normalmente se conoce como sujeto, objeto,
etc.); en espaol concuerda con el sujeto siempre en nmero y casi siempre en persona
(la excepcin es el caso del llamado sujeto inclusivo: Los espaoles somos as), y
bastantes veces con el atributo de los verbos copulativos.

Las lenguas en las que los verbos son conjugados se denominan flexivas y cada una
determina un patrn especfico de conjugacin, difiriendo notablemente de un sistema
lingstico a otro. En el caso de la lengua espaola, que es flexiva, la mayora de los
verbos se conjuga de forma regular segn tres patrones nicos (conjugaciones)
definidos segn la vocal temtica (1. o en -ar, 2. o en -er; 3. o en -ir), subidivididos
sucesivamente en grupos segn su voz, formas personales o no personales, modo,
aspecto, tiempo, nmero y persona. Otros patrones de conjugacin menos generales son
denominados de verbos irregulares. Junto a este tipo de conjugacin, existe adems otro
tipo de conjugacin regular mediante estructuras analticas llamadas perfrasis verbales,
que expresan modos y aspectos ms precisos y concretos que no aparecen recogidos en
la conjugacin regular, que es ms general. Como la terminacin es distinta para cada
persona, el uso de pronombres-sujeto se considera a menudo redundante.

En otros idiomas, como por ejemplo el idioma francs, los verbos tienen terminaciones
distintas para cada persona, pero debido a su particular ortografa, muchas de ellas son
homfonas, por lo que el pronombre s se considera necesario. Los verbos del idioma
japons, por otra parte, no se conjugan con la persona ni el nmero, por lo que
expresiones como "" (nihongo no hon wo yondeimasu)
pueden ser intepretados como "estoy leyendo un libro de japons", "estn leyendo un
libro de japons", o cualquier persona o nmero, dependiendo del contexto.

Tabla de contenidos
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1 Categorizacin
o 1.1 Transitivos e Intransitivos
o 1.2 Regulares e Irregulares
o 1.3 Personales e Impersonales
o 1.4 Terciopersonales
o 1.5 Defectivos
o 1.6 Copulativos
2 Enlaces externos
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Categorizacin
Los verbos se agrupan en distintas categoras, siendo las ms importantes las siguientes:
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Transitivos e Intransitivos
Los verbos transitivos son aquellos que exigen la presencia de un objeto directo
(tambin llamado "complemento directo") para tener un significado completo; esto es,
que se refieren a acciones que transitan desde el actor al objeto (vase transitividad). Un
ejemplo de esta categora es:

"He conseguido dos entradas para la pera"

En donde el grupo compuesto por "dos entradas para la pera" representa el objeto
directo. La construccin "He conseguido..." no tiene sentido por s misma, y requiere
que se aporte informacin sobre lo que se consigue. Por regla general, los verbos
transitivos son de la forma "alguien hace algo a algo".
Los intransitivos, por el contrario, no requieren de la presencia de un objeto directo que
determine al verbo. Un ejemplo es el verbo delinquir, por ejemplo, la oracin
"Juan delinque."
es intransitiva, ya que no requiere especificar un objeto directo. Por otro lado, el
concepto de "delinquir algo" no tiene sentido en espaol.
En el uso lingstico los verbos no son en s mismos transitivos o intransitivos, sino que
se denominan as segn su uso. Es posible tanto transitivizar verbos intransitivos,
"Pedro canta muy bien "
como expresar verbos transitivos sin la presencia de un objeto directo,
"Djaselo al tcnico, que l seguro que entiende."
A pesar de poseer verbos intrasitivos, son pocos los verbos intransitivos en el castellano
al compararlo con idiomas con fuerte divisin entre verbos transitivos e intransitivos.
En general, el castellano dispone de la forma autoreflexiva se para denotar
intrasitividad, como por ejemplo, "se rompi", "se ha muerto", "se caer", etc.
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Regulares e Irregulares
Los verbos irregulares son aquellos que poseen conjugaciones particulares para los
llamados "tiempos verbales primitivos" o simplemente "tiempos primitivos" que son el
Presente del Modo indicativo ("Yo quepo"), el Pretrito perfecto simple del indicativo
("Yo cupe")y el Futuro del mismo modo ("Yo cabr").
Como en el ejemplo recin dado, es posible determinar si un verbo es o no irregular
conjugndolo en esos tres tiempos y viendo si se atiene a las reglas de conjugacin a las
que se atienen los dems verbos.
La irregularidad de un verbo simple cualquiera se mantiene en la conjugacin de los
verbos que de l se deriven:

Hacer: deshacer, satisfacer, rehacer, etc...

Poner: componer, descomponer, yuxtaponer, etc...

Este principio, sin embargo, posee algunas excepciones. La ms comn es la que se

aprecia en los derivados del verbo "decir" ("maldecir" y "bendecir"), que en el Futuro

del Modo Indicativo no se conjugan como "maldir" y "bendir" (que es lo que se

supondra segn la regla) sino "maldecir" y "bendecir".
Los verbos regulares son, por el contrario, aquellos que se atienen estrechamente a los
paradigmas o modelos de conjugacin ms usados en la lengua. En espaol hay tres de
esos paradigmas: la primera conjugacin, cuyos infinitivos terminan en -ar; la segunda,
en la que terminan en -er y la tercera, en la que terminan en -ir. Dentro de la
conjugacin regular puede considerarse tambin una conjugacin extendida por medio
de perfrasis verbales que sealan distintos tipos de aspecto y modo verbal. Vase
perfrasis verbal.
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Personales e Impersonales
Los verbos impersonales son aquellos que no son compatibles con la idea de un sujeto
(y por lo mismo con una coordinacin con una persona), y se separan en los que son
considerados propios (tambin llamados "unipersonales"), y los impropios.

Los verbos impersonales propios son verbos que, en su sentido original (es
decir, no-metafrico) se conjugan slo en la 3 persona del singular (l). Dicha
categora est compuesta por los llamados "verbos meteorolgicos" o
"climticos" (llueve, nieva, etc.). Estos verbos son intransitivos.

Los verbos impersonales impropios, por el contrario, son verbos que si bien en
algunos contextos poseen una conjugacin normal, pueden ser usados como
impersonales (de ah su categora de impropios). Por ejemplo: el verbo "hacer"
puede ser usado en contextos como
"Ella hace pasteles"
o en frases como
"Hace calor".
En este segundo ejemplo est siendo usado como verbo impersonal. Los verbos
impersonales impropios son:
Haber: "Hay cosas que hacer".
Hacer: "Hace muchsimo calor".
Bastar (en su forma "bastar + preposicin"): "Basta de palabrera".
Ser: "Es de noche".
Ir: "Me fue bien en el examen".

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Terciopersonales
Los verbos terciopersonales se asocian a un nmero reducido de verbos que se
conjugan exclusivamente en la 3 persona, ya sea del singular o el plural (l y ellos). Sin
embargo, y a diferencia de la categora recin mencionada, estos s cuentan con un
sujeto y concuerdan con l.
Los verbos terciopersonales son:

Acontecer
Suceder
Ocurrir
Constar
Parecer
Bastar (en su forma "bastar s/preposicin"): "Me basta tu presencia".

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Defectivos
Los verbos defectivos son aquellos en los que no se cumple el paradigma de
conjugacin completo. Para estos verbos no existen conjugaciones en algunos tiempos y
personas, principalmente debido a razones de eufona o de uso. El ejemplo ms
conocido de esta categora es el verbo "abolir".
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Copulativos
Los verbos copulativos son

ser
estar
parecer
resultar

Son aquellos verbos que poseen un significado mnimo, de forma que no aaden apenas
nada al sujeto y por ello son casi prescindibles (diciendo "la casa es azul" diramos
prcticamente lo mismo que diciendo "La casa azul"); por ello, en vez de seleccionar
objetos directos afectados por el verbo, rigen un tipo de complementos diferentes
llamados atributos oracionales, sonmutables o sustituibles por el pronombre tono "lo".
Los atributos oracionales pueden ser de dos tipos:

Sujetivos, es decir, que determinen al ncleo del sujeto; o

Predicativos, es decir, que determinan a algn miembro del predicado. Tambin
se les llama a estos complementos predicativos.

En el anlisis morfosintctico, los atributos se marcan como determinantes tanto del

verbo que lo rige como de aquello que determina, est esto en el sujeto o en el
predicado. Es importante hacer notar que no slo los verbos copulativos exigen
atributos.