LA ACREDITACIN DE LA

EDUCACIN SUPERIOR
EN BOLIVIA
EXPERIENCIAS DEL SISTEMA DE
LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA

ING. MARCELO LOAYZA

MELGAREJO
COMIT EJECUTIVO DE LA
UNIVERSIDAD BOLIVIANA

Antecedentes
Legislacin educativa:
Calidad, evaluacin y acreditacin de la calidad
educativa, aparecen por primera vez en la Ley de
Reforma Educativa, (1994). Crea:
1) Sistema Nacional de Acreditacin y Medicin de
la Calidad Educativa (SINAMED)
2) Consejo Nacional de Acreditacin y Medicin de
la Calidad Educativa (CONAMED), como ente
autnomo y especializado.
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CONAMED
Certificar la medicin de la calidad de la educacin y
la acreditacin de los programas y las instituciones
educativas pblicas y privadas, de cualquier nivel.
El proceso de acreditacin, comprende las fases de
autoevaluacin, evaluacin externa y acreditacin.
Objetivos: orientar e impulsar el desarrollo de las
instituciones de educacin pblica y privada, asegurar
que sus actividades estn sobre indicadores mnimos
de calidad.
La acreditacin ser requisito para la vigencia de las
instituciones privadas de educacin.
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La evaluacin y certificacin del CONAMED permitir

conocer el cumplimiento de las metas y objetivos del
PNDU de las Universidades Pblicas y Autnomas.

Para lo cual .. debern adherirse al SINAMED,

cumpliendo los procedimientos del mismo.
El S.U.B. demand la inconstitucionalidad de los
Artculos de la Ley que, consideraba, vulneraban los
principios de la Autonoma Universitaria.

Ante la ausencia de una Agencia, el SUB inici el

proceso de construccin de un Sistema de
Evaluacin y Acreditacin.
Promueve la promulgacin de la Ley CONAES,
consensuada con las Universidades Privadas y el
Gobierno (2005), no aplicada ni implementada.
Las Universidades Privadas implementan sus
propios mecanismos de evaluacin.
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Sistema de Evaluacin y Acreditacin de la

Universidad Boliviana

Implementado a partir del IX Congreso Nacional de

Universidades realizado el ao 1999.
Se ha construido instrumentos para los procesos de
evaluacin y acreditacin de carreras, programas
por reas.
El XI CNU (2009) aprueba el nuevo Reglamento
General de Evaluacin y Acreditacin; se incorpora
el captulo para la renovacin de la acreditacin
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Tambin se aprueban:
El marco de referencia para la evaluacin y acreditacin
de programas de postgrado.
El marco de referencia para la evaluacin y acreditacin
de programas de postgrado virtuales
El marco de referencia para la evaluacin institucional.

Reglamento General de Evaluacin y Acreditacin

SUB
Objeto:
Normar los procedimientos y actividades de los
procesos de evaluacin y de acreditacin de las
carreras.

La evaluacin y acreditacin tienen como propsitos:

a) Asegurar que los graduados estn

adecuadamente preparados para la prctica
profesin en el pas y en otros mbitos
geogrficos.
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b) Proteger y/o mantener la confianza y credibilidad

de la sociedad en las carreras universitarias.

c) Estimular el mejoramiento
de la calidad y
pertinencia de los procesos de enseanzaaprendizaje, investigacin e interaccin social.
d) Proyectar internacionalmente a las carreras
evaluadas en el marco de accin de instituciones
afines.

e) Velar que los procesos acadmicos, econmicofinancieros y administrativos se desarrollen con

altos grados de eficiencia y eficacia.
f) Mejorar la calidad, como imperativo de justicia
social, en el uso eficiente de los recursos
financieros asignados por el Estado y la sociedad
boliviana.

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Secretara Nacional de Evaluacin y Acreditacin

Es la instancia de Comit Ejecutivo que administra el

sistema de evaluacin y acreditacin. Sus funciones son:
Generar una cultura de evaluacin
Administrar y actualizar el registro de pares acadmicos
Promover la formacin de recursos humanos en evaluacin
y acreditacin
Convocar y dirigir la Reunin Nacional de Evaluacin y
Acreditacin.
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 Coordinar y dirigir las reuniones tcnicas de evaluacin y

acreditacin.
Actualizar los marco de referencia y elaborar sus manuales.

Definir y desarrollar polticas de evaluacin y planificacin

Coordinar las actividades del comit de acreditacin y de los
equipos de evaluacin externa.

Coordinar con las Direcciones de Evaluacin

Universidades los procesos de evaluacin.

de las

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 Efectuar seguimiento a las recomendaciones.

Asesorar sobre evaluacin y acreditacin a las

diferentes instancias del SUB
Informar sobre los procesos de evaluacin y
acreditacin a las instancias correspondientes de la
UB.
Representar al Sistema en temas de evaluacin y
acreditacin.
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reas de evaluacin
1. Normas jurdicas e
institucionales, con 5 variables
2. Misin y objetivos, con 3
variables.

6. Estudiantes, con 7 variables

7. Investigacin e Interaccin
Social, con 5 variables

3. Currculo, con 9 variables

8. Recursos Educativos, con 4

variables.

4. Administracin y gestin
acadmica, con 6 variables

9. Administracin Financiera, con

3 variables

5. Docentes, con 5 variables

10.Infraestructura, con 5
variables

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Renovacin acreditacin
Si cumple con la totalidad de los requisitos generales
y especficos de acreditacin (RMA y RCA).
Si ha cumplido con las recomendaciones de la
acreditacin anterior.
Superado las debilidades detectadas en la
acreditacin previa y la potenciacin de sus
fortalezas.
Que se encuentra funcionando en condiciones de
calidad igual o superior a las de la acreditacin
previa.
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Logros del SEA - UB

SEA construido colectivamente, en un proceso
caracterizado por la introduccin de mejoras
continuas con el aporte de la comunidad
acadmica.
Nmero importante de acadmicos
experiencia en evaluacin y acreditacin.

con

Reconocimiento social de los resultados logrados

en los procesos de evaluacin y acreditacin.

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 Mejoramiento de la calidad de los procesos en la

Universidad Boliviana, como imperativo de
justicia social y respuesta a las demandas
sociales.
Apertura de la universidad al mbito nacional e
internacional, principalmente de Latinoamrica.
Participacin en los procesos de integracin en
el mbito educativo.

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Gracias!

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