LA EDUCACIN COMO BASE DEL DESARROLLO NACIONAL

ENSAYO BASADO EN EL LIBRO LA EDUCACIN ENCIERRA UN TESORO

De: Jacques Delors / UNESCO (1997)

Por: Karina Len

Mxico es conocido hoy por el

subdesarrollo econmico,
impunidad, corrupcin, violencia e inseguridad, se ha dicho tambin que
esto es debido a las deficiencias existentes en la educacin, y es muy
cierto, sin embargo las autoridades y la misma sociedad civil le atribuye
la responsabilidad educativa a los docentes, en cierto momento yo
misma llegue a pensar eso, sin embargo con el paso del tiempo me he
dado cuenta que la responsabilidad educativa es tambin de las
autoridades que dirigen esta nacin al no establecer reformas a corto y
largo plazo que representen un verdadero cambio en la educacin, que
se debe hacer un ajuste estratgico de inversin de recursos para
construir y reconstituir las instituciones educativas, invertir en la
investigacin y desarrollo tecnolgico, preocuparse por impulsar a los
actores inmersos en el sector educativo y sobre, todo voltear los ojos
hacia la poblacin ms vulnerable en todos los rincones de nuestro pas.
La educacin de Mxico es tambin responsabilidad de la
sociedad, empezando por la familia que es de donde el individuo percibe
su realidad y adopta conductas que le permiten desenvolverse en la
sociedad, y es la misma persona despus, quien se har cargo de su
propia educacin, quien se convertir en autodidacta y en una persona
que busca estar en un interminable proceso de aprendizaje. El individuo
necesita darse cuenta que en esta aldea global no hay igualdad de
oportunidad para quienes no estn en una bsqueda continua de
conocimientos y saberes.
Tambin
los
medios
de
comunicacin
deben
tener
responsabilidad social en el manejo de la informacin, si bien es cierto
que el individuo es quien debera tener el criterio suficiente para
categorizar y seleccionar la informacin que recibe, no es secreto que
los medios de comunicacin tienen un gran propsito: vender. Y en esa
lnea existe carencia de contenidos, sera ideal que se comprometieran y
con sus consumidores y aprovecharan los grandes alcances que tienen
en la conciencia del pblico.

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Los docentes tambin nos hemos sentidos muchas veces

olvidados, no hay autntica empata con las autoridades, sindicatos ni
con la misma sociedad, pues al dejarnos el peso de la responsabilidad
educativa de toda una nacin, hemos adoptado una actitud a la
defensiva, donde hay una gran resistencia al cambio por la
incertidumbre poltica y social que impera en Mxico. Al mismo tiempo el
mismo docente responsabiliza de la ineficiencia educativa a los dems
actores involucrados, como al Gobierno, a las autoridades y
normatividad que rigen la educacin en Mxico, al estudiante y su
contexto familiar; entonces el docente se excluye y se siente conforme
con su labor, labor que se traduce simplemente en el cumplimiento de
sus responsabilidades explcitas y bsicas para percibir un sueldo.
Entonces caemos en la famosa frase de: pasarnos la bolita,
mientras no haya conciencia de nuestras responsabilidades, no nos
demos cuenta de nuestras deficiencias, no establezcamos las medidas
necesarias para sobrepasarnos y nos pongamos a trabajar; seguiremos
en el mismo caminos que solo nos lleve a dar vueltas en crculos y jams
hacia adelante.
Apenas a finales de los aos 90, las personas vivamos en la
incertidumbre y temor de ser parte de la globalizacin, hasta la fecha
aun hay quien no sabe a ciencia cierta a que se refiere el trmino o lo
qu es. Veamos la globalizacin como algo externo a la cual tenamos
derecho de aceptarla o rechazarla, ms adelante a principios del ao
2000, empezaron a surgir movimientos globalifbicos, donde miles de
jvenes en todo el mundo trataban de hacerse escuchar para evitar algo
que ya estaba sobre nosotros. El avance acelerado de la tecnologa y la
ciencia en el mundo traa consigo la globalizacin, era algo ya
imparable, pues a lo mejor sin habernos dado cuenta, ya estbamos
inmersos en ella. Especficamente en Mxico, fue el internet quien nos
llevo a la aldea global, ni siquiera las reformas polticas ni econmicas
lograron introducirnos a este fenmeno, tanto como la web. Con ella los
mexicanos conocimos un mundo desconocido, descubrimos cosas que ni
la misma escuela nos haba podido ensear, porque ahora ya no nos
percibimos como parte de una nacin, nos percibimos como ciudadanos
del mundo. Donde lo que se diga, haga y deje de hacer, tendr la
posibilidad de hacer eco a nivel internacional. Donde muchas mentiras
quedan al descubierto y donde tambin muchas verdades
desgraciadamente se deterioran.
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La inmediatez de los procedimientos est generando tambin que

nos volvamos superficiales en muchos aspectos, pues lo que es
importante hoy, maana ya no se recordar. Lo que es importante
arreglar hoy, se ve relegado por la problemtica del da siguiente. La
globalizacin es tambin una gran oportunidad para trabajar por
objetivos comunes, permite tener una visin amplia del camino, el
problema principal en estos momentos es que no todas las naciones
estn al mismo nivel econmico, tecnolgico y social. Lo que da pie a
relegarlas y a quedarse aun ms atrs, cada da se hace ms grande la
frontera de desigualdad, sin embargo en palabras de Jacques Delors
(1997): la educacin constituyen un instrumento de paz, libertad y
justicia social
Ahora hay una gran cantidad de adolescentes que pretenden
dedicarse a la criminalstica y a la medicina forense, situacin que es
extraa si se considera que apenas unos aos atrs, esos estudios no
eran del gusto comn y traa consigo muchos paradigmas sociales,
respecto a ver la muerte como algo que solo era tratado por unos
cuantos. Hoy en da la apertura informativa de los medios de
comunicacin en todo el mundo, han sacado a la luz la tragedia,
injusticia y violencia que impera en la sociedad actual, no es que antes
no hubiera, es solamente que ahora hay menos censura; y no porque
seamos naciones ms libres, ms bien es porque ahora ya es imposible
frenarlo, porque internet muestra lo que los dems medios no pudieron,
ni pueden decir.
Los adolescentes de ahora se estn acostumbrando a las
tragedias mundiales, a la muerte, a convivir con la injusticia y la
intolerancia, es por eso que se retoma a la educacin a lo largo de toda
la vida, como nica va hacia la paz, libertad y justicia que necesita el
mundo. Si no se le pone atencin a la educacin desde una perspectiva
global y como elemento necesario e insustituible, ser casi imposible
enfrentar las condiciones en las que vivimos. Hoy en da somos creativos
para ponerle nombre a las circunstancias adversas que rodean a nuestra
sociedad, mientras que los conceptos que humanizan, van perdiendo
valor. Antes creas en la palabra, hoy se necesitan contratos y testigos;
antes pedamos a gritos vida, hoy pedimos el derecho a la muerte; antes
se cortaba la mano al ladrn, hoy se tortura a inocentes sin razn; antes
se tena vocacin, hoy solo ayuda la necesidad; antes se le cantaba al
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amor, ahora es ms difcil sentir amor; antes la familia era lo importante,

ahora los amigos son la familia; en fin, son muchos los aspectos a tratar
en este cambi tan repentino de la sociedad.
Sin embargo, la globalidad tambin nos ofrece sensibilizarnos,
encontrar propsitos y metas en conjunto, hacer algo por los ms
vulnerables, tender la mano a quien lo requiera, nos humaniza con la
tolerancia y empata. Abre las puertas a un mundo de posibilidades
antes inimaginables, en este caso me refiero a las oportunidades en
materia educativa, entre ellas, la educacin a distancia, el intercambio
cultural e informativo, la inmediatez de los procesos, el avance
tecnolgico y cientfico que nos da de nuevo la posibilidad de acercarnos
a ese mundo que pareca para muchos lejano, y para otros inexistente.
Tambin el fenmeno global nos da de nuevo la oportunidad de
cambiar el futuro de los seres humanos, estamos hoy en da ante la
posibilidad de entrar de nuevo el sentido de la vida misma, se tiles y
ser felices.
Es por eso que el libro La educacin encierra un tesoro de
Jacques Delors (1997), me ha parecido de inicio un tanto utpico; pero
al ir avanzando en la lectura, aunado a lo aprendido en la Especialidad
para Docentes de Educacin Media Superior y en la prctica misma; se
ha traducido en un todo que me ha permitido encontrarle un nuevo
sentido a mi labor diaria, ahora me siento comprometida con mis
alumnos, con la sociedad que me rodea, con mi pas, pero en especial
conmigo misma. Dicho compromiso no lo asumo como un deber al que
me vea obligada a cumplir, ms bien lo veo como una motivacin
personal, como una necesidad prioritaria en mi vida para encontrar mi
propia satisfaccin al servir a los dems, en el caso que me compete,
me refiero a acompaar a mis estudiantes en la construccin de su
propio conocimiento, sensibilizarlos, motivarlos, inculcarles valores
humanos donde predomine el respeto a s mismos y a quienes lo rodean,
a adaptarse y rebasar con responsabilidad la realidad que estn
viviendo, a promover la libertad y la justicia, la tolerancia y la empata,
la vida y los sueos.
Jaques Delors no solo nos habla de la realidad de la sociedad
mundial actual, no es un crtico que solo enfatice las debilidades de la
misma. Se lee como un personaje que da opciones, que muestra un
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camino, que nos abre un abanico de reas de oportunidad; se lee como

alguien que tiene fe en las personas y por lo tanto en todas las
instituciones. So forma amable e incluyente de escribir, contagia, porque
me hace pensar en la posibilidad que tengo de ser parte de ese cambio.
Delors da estrategias, da formas, da motivos, da experiencias, da
opciones, da recomendaciones que la Organizacin de las Naciones
Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) difunden
para lograr metas hasta ayer inalcanzables en materia educativa.
La UNESCO tiene como objetivo fundamental, promover la
IGUALDAD en todos los sentidos, sobre todo en grupos ms vulnerables
como las mujeres y los nios, a quienes en muchos lugares se les
truncan o se les limita la educacin acadmica, ya sea por necesidades
econmicas, por aspectos culturales, polticos, o por falta de docentes
capacitados y/o planes de estudios elaborados especialmente para las
comunidades a las que pertenecen, de tal forma que, al aportarles
beneficios de crecimiento sustentables por medio de la educacin de sus
integrantes, se abrir la posibilidad de implementarla como parte
fundamental en donde antes ni siquiera se haba escuchado como
concepto.
La aldea global tambin requiere que ms personas se acerquen
al estudio de la ciencia y la tecnologa, pues de no ser as, la brecha de
desigualdad entre las naciones, ser cada vez ms grande y por lo tanto
casi imposible de alcanzar. Por eso Jaques Delors impulsa al que lo lea, a
descubrir que la educacin encierra un tesoro.

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