MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHECACUPE

OFICINA DE PROGRAMACIN E INVERSIONES

SNIP: Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01

INFORME TCNICO N 003-2015-JPH-OPI/MDCH

TITULO: Mejoramiento de los Servicios Educativos de la Institucin Educativa de la Infraestructura
Educativa Inicial N 595 de la Comunidad de Incaparte, Distrito de San Pablo Canchis Cusco.
CDIGO SNIP:
UNIDAD FORMULADORA:
OPI RESPONSABLE:
I.

333000
UF GOBIERNO LOCAL - MPCH
OPI MD CHECACUPE

RESULTADO DE LA EVALUACIN

Luego de la revisin, anlisis y evaluacin del perfil cuya naturaleza de intervencin es Mejoramiento
de los Servicios Educativos de la Institucin Educativa de la Infraestructura Educativa Inicial N 595
de la Comunidad de Incaparte, Distrito de San Pablo Canchis Cusco, se informa que este ha sido
OBSERVADO.
II.

ANTECEDENTES DEL PROCESO DE EVALUACIN

Pasos que ha seguido el proyecto dentro del SNIP.

Con informe N 070-2015-SYOC-UF/MDCH de fecha 04 de setiembre del 2015, la UF remite a la OPI
el PIP a nivel de perfil Mejoramiento de los Servicios Educativos de la Institucin Educativa de la
Infraestructura Educativa Inicial N 595 de la Comunidad de Incaparte, Distrito de San Pablo
Canchis Cusco, con cdigo SNIP N 333000 para su evaluacin.
III.

EL PROYECTO (Una pgina como mximo)

Breve caracterizacin:
Ubicacin Poltica
Departamento/Regin:
Provincia:
Distrito:
rea
Regin Geogrfica:

Cusco
Canchis
San Pablo
Rural
Sierra

Objetivo central del proyecto:

NIOS DE 3 A 5 AOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 595 ACCEDEN A
LOS SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA CON ESTNDARES DE
CALIDAD
Medios fundamentales o componentes del proyecto
Son:

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ITEM
"01

DESCRIPCION
COSTO a P.P
INFRAESTRUCTURA
1,002,147.69
MANO DE OBRA
406,684.85
"01.01
MANO DE OBRA CALIFICADA
254,923.45
"01.02
MANO DE OBRA NO CALIFICADA 151,761.40
MATERIALES DE CONSTRUCCION
"01.03
"01.04
"01.05
"01.06
"02
"02.01
"02.02
03
"03.01
"03.02

548,372.95

MATERIALES NACIONALES
548,372.95
MATERIALES IMPORTADOS
0.00
EQUIPOS
27,801.63
BIENES NACIONALES
27,801.63
BIENES IMPORTADOS
0.00
MOBILIARIO Y EQUIPOS
258,014.34
BIENES NACIONALES
258,014.34
BIENES IMPORTADOS
0.00
CAPACITACIN
21,000.00
MANO DE OBRA CALIFICADA
21,000.00
MANO DE OBRA NO CALIFICADA
0.00
COSTO DIRECTO
1,281,162.03
GASTOS GENERALES
315,504.48
EXPEDIENTE TECNICO
50,000.00
GASTOS DE SUPERVISIN
93,856.29
GASTOS DE LIQUIDACIN
30,613.13
TOTAL COSTO DE INVERSION
S/. 1,771,135.93

Indicadores de rentabilidad social

1
2
1

Indicadores
Valor Actual de los costos
Numero de alumnos beneficiados
Ratio Costo/Efectividad
Costo por alumnos beneficiados por ao

Alternativa N 01
2,663,648
385

Alternativa N 02
2,814,766
385

S/. 6,918.6

S/. 7,311.1

Marco lgico

FIN

Lograr mejores resultados

esperados en el siguiente nivel
de educacin (primaria)

PROPSITO

OBJETIVOS

Escolares de 3 a 5 aos de la
institucin educativa inicial N
595 acceden a los servicios de
educacin inicial escolarizada
con estndares de calidad

INDICADORES

MEDIOS DE VERIFICACION

Incremento del logro de objetivo de

aprendizaje en 55% en el rea de
comunicacin integral y de lgico
matemtico al 35% al trmino del
tercer ciclo de educacin bsica
regular. Contribuir con alcanzar el
100% de cobertura de educacin
inicial escolarizada al ao 2025.
Al finalizar el periodo del horizonte
del proyecto (10 aos), el 90% de los
nios de 3 a 5 aos acceden a los
servicios de educacin inicial
escolarizada, se incrementa la
asistencia de alumnos en 20%.

Informe de Evaluacin de
PESEM, Informacin del
instituto nacional de
estadstica e informtica,
evaluacin censal de
estudiantes (ECE), resultado
de registro de notas de los
escolares.
Nmina de matrcula,
estadstica ministerios de
educacin-ESCALE, informe
del rea de planificacin de la
unidad de gestin educativa
local Canchis.

SUPUESTOS

Los temas
educativos
continan siendo
prioridad.

Los padres de familia

mantienen vivo
inters en impulsar
la mejora en la
educacin de sus
hijos, UGEl Canchis

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ACCIONES

COMPONENTES

promociona las
mejoras y monitorea
las actividades de las
instituciones
educativas.

1.- Adecuada infraestructura

educativa, administrativa,
complementaria y exterior.

El 100% de la I.E. en el rea de

influencia del proyecto cuenta con
ambientes seguros y completos con
adecuacin a las normas tcnicas
para el diseo de locales de
educacin inicial.

2.- Suficiente y adecuado

mobiliario y equipos para
estudiantes, docentes y
directivos, as como suficientes y
adecuados materiales
educativos pedaggicos.

El 100% de la I.E. en el rea de

influencia del proyecto cuenta con
mobiliario y equipos para
estudiantes, docentes y
administrativos.

El 100% de los docentes de la I.E. en

3.- Adecuadas capacidades y
el rea de influencia del proyecto
formacin de los docentes en el
cuenta con capacitacin pedaggica
uso y cuidado de materiales
y adecuados conocimientos para
educativos y una educacin
lograr una adecuada enseanza de
intercultural bilinge de nivel de
acuerdo a la norma tcnica y a las
educacin inicial
polticas del sector educativo.
El planteamiento de la
Infraestructura en ambas
alternativas ha comprendido el
anlisis de los aspectos
siguientes: Materiales de mayor
calidad y durabilidad. Diseo
adecuado a las condiciones
ambientales especficas
(topografa, clima, etc.). Normas
tcnicas como RNC y Normas
propuestas por el MINEDU. La
propuesta consta de las
siguientes componentes a
trabajar en el Proyecto.
Construccin de 03 aulas
Estudio Definitivo por S/. 50,000.00;
educativas de 56.00m2,
liquidacin de obra por S/.
Construccin de un Ambiente
30,613.13; infraestructura con
para Biblioteca de 56.00m2,
S/. 1,002,147.69; mobiliario y
Construccin de un Ambiente
equipos con
S/.
para Comedor Cocina de
258,014.34 y capacitacin con S/.
86.00m2, Construccin de
21,000.00. Haciendo un Costo de
Ambientes para direccin, sala
Inversin Total de:
S/.
de profesores y Tpico en un
1,771,135.93
rea de 114.12m2,
Construccin de Ambiente para
Servicios Higinicos en un rea
de 19.09m2. Construccin de
Cerco perimtrico de 225.49ml.
Construccin de losa deportiva
de 120.00m2. Construccin de
veredas exteriores en 304.13m2.
Construccin de sistema de
drenaje superficial de 102.00m,
Tratamiento de reas verdes en
584.01m2. Equipamiento y
Mobiliario y Finalmente
capacitacin.

Se cuenta con los

Informe de evaluacin de
recursos financieros
espacios fsicos, liquidacin de
para la construccin
obras, evaluacin del
e implementacin de
mobiliario adquirido.
la infraestructura, la
Direccin Regional
de Educacin Cusco
Informe de evaluacin de
considera dentro de
espacios fsicos, liquidacin de
su programa de
obras, informe de evaluacin
operacin y
del mobiliario adquirido.
mantenimiento de la
I.E., existe inters de
empresas
contratistas y
Informe de evaluacin de uso
proveedores para la
adecuado y oportuno de los
atencin a los
materiales y textos.
servicios a convocar
por el proyecto.

No se produce
eventos naturales ni
provocados que
Cuaderno de obra,
afecten la ejecucin
documentacin contable,
fsica ni financiera
informes de supervisin, acta
del proyecto, los
de entrega de la
beneficiarios brindan
infraestructura a la entidad
las facilidades para
encargada, actas de entrega
ejecutar las obras,
de mobiliarios, equipamiento
coordinacin y
y material educativo a entidad disponibilidad de los
encargada del servicio.
recursos econmicos
materiales
educativos
contextualizados.

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IV.

ANLISIS
Caractersticas Generales de la Intervencin
El proyecto Mejoramiento de los Servicios Educativos de la Institucin Educativa de la
Infraestructura Educativa Inicial N 595 de la Comunidad de Incaparte, Distrito de San Pablo
Canchis Cusco califica como proyecto de inversin pblica.
Las observaciones se detallan a continuacin:

ASPECTOS GENERALES
-

Reformular el encabezado del documento y adaptarlo a la informacin general y nombre del

proyecto.
Los mapas del departamento, provincia, distrito y centros poblados deben ser georeferenciados con coordenadas UTM WGS 84; sealando cdigo UBIGEO del Centro
Poblado.
En el acpite de 2.2 Institucionalidad, indicar la entidad que se har cargo de la operacin y
mantenimiento del proyecto.
En el anlisis de consistencia de los lineamientos de poltica a nivel local considerar los
instrumentos legales o de gestin para la intervencin del PIP.
Adjuntar la normatividad y poltica relacionadas con la gestin de riesgos de desastres
aplicable a PIP, Normatividad y poltica relacionada con el cambio climtico. (anexos 03 y 04)
de la Gua general para identificacin, formulacin y evaluacin social de proyectos de
inversin pblica, a nivel de perfil.

IDENTIFICACIN
-

Considerar el rea de estudio y rea de influencia por separado, segn el CME_06.

Todos los cuadros, graficas, fotos, etc. Establecer un mismo formato y numeracin
correlativa, en caso de imgenes o fotografas describirlas en el pie de imagen y cambiar los
que presente baja resolucin en sus imgenes.
En el acpite de Caractersticas socioeconmicas y culturales los aspectos de educacin,
condicin de analfabetismo, vivienda, servicios bsicos, desage, servicios elctricos, salud
infraestructura y equipamiento, elaborar cuadros o grficos que representen los valores
presentados.
En el acpite del rea de influencia considerar los indicadores educativos de la poblacin,
como tasa neta de matrcula, tasa de asistencia escolar, entre otros, Incorporar el anlisis de
los posibles peligros (tipologa, frecuencia, severidad) que han ocurrido o pueden ocurrir en la
I.E.
En el acpite 3.1.2. adecuar al siguiente esquema: segn la Gua general para identificacin,
formulacin y evaluacin social de proyectos de inversin pblica, a nivel de perfil
o Ubicacin e identificacin de la IE
o Caractersticas del suelo
o Caractersticas topogrficas
o Evaluacin de la infraestructura existente
o Evaluacin de Equipamiento, Mobiliario y materiales educativos:
o Capacidades de los recursos humanos:
o Analizar la exposicin y vulnerabilidad:
En el cuadro 3.2. el total de habitantes no resulta 1,297, Actualizar la sumatoria.
En el cuadro 3.7 en Intereses y conflictos por parte de la APAFA consideran al distrito de
Marangani, no al de San Pablo.
En el Cuadro 3.36. no corresponde al distrito de San Pablo.
En el rbol de causas y efectos la causa indirecta 03 no corresponde a lo descrito
textualmente.
En el rbol de medios y fines la causa indirecta 03 no corresponde a lo descrito textualmente,
tambin los ttulos indican efecto, problema, causa, debiendo indicar fin, objetivo y medios.

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FORMULACIN
-

Adecuar el horizonte de evaluacin segn la Gua general para identificacin, formulacin y

evaluacin social de proyectos de inversin pblica, a nivel de perfil.
Agregar el anlisis de oferta y demanda de mobiliario existente en la Institucin Educativa.
En el cuadro 4.4 modificar el cuadro porque no corresponde para la proyeccin de la
demanda potencial.
Los costos de inversin deben presentarse consignando los costos unitarios por alternativas,
componente y subcomponente a nivel de metas.
En los costos de inversin a precios de mercado, los componentes deben estar citados tal
como estn en el rbol de problemas para ambas alternativas
El anlisis tcnico de las alternativas adecuar la segn los CME_06
o Aspectos tcnicos (considerar la gestin de riesgos de desastres)
o Metas de productos
o Requerimientos de recursos

EVALUACIN
-

V.

Adecuar el acpite 5.2. Anlisis de Sostenibilidad segn el CME_06

o Capacitad de gestin del operador
o Arreglos institucionales requeridos en las fases de inversin y pos inversin
o El uso eficiente de servicio educativo
o Posibles conflicto sociales
En el anlisis de sostenibilidad adjuntar los actas de compromiso de la zona a intervenir en
cuanto a operacin y mantenimiento
Consignar un cuadro de costos para el rubro de impacto ambiental
Adjuntar la gestin del proyecto (cuadro 93) de la Gua general para identificacin,
formulacin y evaluacin social de proyectos de inversin pblica, a nivel de perfil
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1 Conclusiones
La Oficina de Programacin e Inversiones de la Municipalidad Distrital de Checacupe Canchis a
travs de este informe OBSERVADO el perfil de proyecto denominado Mejoramiento de los
Servicios Educativos de la Institucin Educativa de la Infraestructura Educativa Inicial N 595 de
la Comunidad de Incaparte, Distrito de San Pablo Canchis Cusco
5.2 Recomendaciones
- Se recomienda corregir el estudio de pre inversin en los aspectos indicados.
- Presentar actualizado el formato SNIP 04 o la que corresponda

VI.

ANEXOS

El taller de involucrados debe sustentarse con las encuestas aplicadas y/o registro de
participantes y/o Acta de acuerdos y/o fotos del Taller de Involucrados.
Fecha: 14-09-2015