UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERIA AGRARIA,INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Y

AMBIENTAL
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE AGRONOMA

SILABO
ASIGNATURA: IRRIGACIONES
I.

INFORME GENERAL.
1.1. Cdigo de Asignatura
1.2. Escuela Acadmico Profesional
1.3. Departamento Acadmico
1.4. Ciclo de Estudios
1.5. N de Crditos
1.6. Plan de Estudios
1.7. Condicin
1.8. Horas Semanales
1.9. Pre requisito
10.Semestre Acadmico
1.11. Docente
1.12. Colegiatura
1.13. Correo Electrnico

: 402
: Agronoma
: Agronoma Zootecnia e Industrias Alimentaras
: 07
: 04
: 07
: Obligatorio
: 03 de Teora y 02 de Prctica
: 356
: 2016 - I
: Ing. Jos Miguel Montemayor Mantilla
: CIP 33726

josemontemayor18@hotmail.com
II.

JUSTIFICACION
1.1. APORTE A LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
La asignatura de Irrigaciones contribuye en la formacin del Ingeniero Agrnomo para que
evale y aplique los conocimientos de la Hidrologa, Hidrulica y la Mecnica en los Fluidos, en
el diseo de los Sistemas hidrulicos y medios hdricos que sostienen la Produccin Agrcola, a
nivel de predios o a nivel de cuenca.
1.2. SUMILLA:
Nociones bsicas de Hidrologa. Relacin agua suelo planta . Mecanica de fluiods e hidrulica,
Requerimiento de agua para plantas. Conduccin de agua, abierta y cerrada. Estructura de
retencin y control de agua, riegos y drenaje

III.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Reconoce, desarrolla y aplica los conceptos, leyes y principios o tcnicas que gobiernan los
sistemas y subsistemas hidrolgicos e hidrulicos para el control y medicin de sus volmenes y
flujos a fin de utilizar el recurso hdrico con eficiencia y en la bsqueda del desarrollo sostenible
demostrando creatividad, solidaridad, espritu crtico y rigor cientfico siendo un buen tcnico
profesional y promotor del desarrollo.
IV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Clase magistral expositiva, motivadora, aplicando los mtodos inductivos, deductivos y

activos, mediante material bibliogrfico, Pizarra, multimedia y aplicaciones prcticas
referidos a los temas de la asignatura.

La participacin de los alumnos, mediante

trabajo acadmico,
terico- prctico
desarrollados en campo en forma grupal e individual y que sern evaluados semanalmente
hasta la conclusin del semestre.

Presentacin de dos informes, antes del Primer Examen Parcial y antes del Examen Final,
con la estructura de artculo cientfico de los trabajos desarrollados en el Centro de
Investigacin y Tecnologa Agroambiental sobre las actividades y materia de investigacin
desarrollada en forma individual o grupal.

Los medios materiales estn especificados en las unidades.

V. CRONOGRAMA ACADEMICO
PRIMERA UNIDAD
CAPACIDADES

: AGUAS ATMOSFERICAS
: Evala El Sist. Hidrolgico de una cuenca y reconoce la
geomorfologa de la cuenca. Reconoce la evapotranspiracin de
referencia y la de los cultivos

SEMANA 01
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A

2.

CONCEPTUALES
(saber)

Analiza el sistema
hidrolgico

01

Materiales educativos

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

ACTITUDINALES
(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Describe el sistema
Muestra creatividad.
hidrolgico
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
: materiales visuales, pizarra y copias.

SEMANA 02
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A
02

2.

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

Analiza
la
geomorfologa de la
cuenca.

Evala los parmetros

geomorfolgicos de la
cuenca

Materiales educativos

ACTITUDINALES
(saber ser)
Muestra rigor cientfico.
Expresa espritu crtico.
Muestra creatividad.
Muestra compromiso tcnicoprofesional.

: mapas y cartas nacionales.

SEMANA 03
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A
03

2.

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

Reconoce
la
geomorfologa de la
cuenca

Compara los parmetros

de las cuencas

Materiales educativos

ACTITUDINALES
(saber ser)
Muestra rigor cientfico.
Expresa espritu crtico.
Muestra creatividad.
Muestra compromiso tcnicoprofesional.

: cartas nacionales

SEMANA 04
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A
04

2.

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

Analiza
la
distribucin de las
aguas atmosfricas
Materiales educativos

Evala
evapotranspiracin
los cultivos

: estacin meteorolgica

ACTITUDINALES
(saber ser)
la
de

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Muestra creatividad.
Muestra compromiso tcnicoprofesional.

SEGUNDA UNIDAD
CAPACIDADES

: AGUAS SUPERFICIALES
: Reconoce la Distribucin Territorial de las Aguas Atmosfricas
Superficiales y Sub-Superficiales.

SEMANA 05
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

Reconoce
la
distribucin de las
aguas atmosfricas

05

2.

Materiales educativos

ACTITUDINALES
(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Evala la precipitacin
Muestra creatividad.
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
: datos pluviomtricos, datos de pluviogramas.

SEMANA 06
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A
06

2.

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

Conoce el aforo y
datos hidromtricos

Evala
los
datos
hidromtricos de una
cuenca

Materiales educativos

ACTITUDINALES
(saber ser)
Muestra rigor cientfico.
Expresa espritu crtico.
Muestra creatividad.
Muestra compromiso tcnicoprofesional.

: datos de estacin, de aforo.

SEMANA 07
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

Materiales educativos

ACTITUDINALES
(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Muestra creatividad.
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
: infiltrometros, cronmetros y wincha

Conoce
la
distribucin del agua
en el suelo

07

2.

Determinar
las
ecuaciones de infiltracin
del suelo

SEMANA 08
Primer Examen Parcial.
N DE
SEMAN
A

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

08

I EXAMEN PARCIAL

Leer, analizar y contestar

(semana01 semana07)

TERCERA UNIDAD

ACTITUDINALES
(saber ser)
Muestra puntualidad
Muestra conocimiento

: AGUAS SUBTERRANEAS Y LA MECNICA DE LOS FLUIDOS

CAPACIDADES

: Reconoce y Evala los Flujos Subterrneos. Reconoce y Aplica

las Ecuaciones Fundamentales de la Mecnica De Fluidos.

SEMANA 09
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

Materiales educativos

ACTITUDINALES
(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Muestra creatividad.
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
: Barreno y muestreo de en suelos inundados.

Analiza
el
movimiento
del
agua
en
medios
saturados

09

2.

SEMANA 10
1. Contenido
N DE
CONCEPTUALES
SEMAN
(saber)
A

Calcula la conductibilidad
hidrulica de un medio
saturado

:
PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

ACTITUDINALES
(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Reconoce los tipos Determina el tipo de
10
Muestra creatividad.
de fluidos
fluido
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
2. Materiales educativos
: conductos abiertos y conductos cerrados.
SEMANA 11
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A
11

2.

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

Analiza
las
ecuaciones
fundamentales de la
mecnica de fluidos.

Aplica a cursos de agua

las
ecuaciones
fundamentales
de
la
mecnica de los fluidos

Materiales educativos

ACTITUDINALES
(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Muestra creatividad.
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
: Unidad Experimental de Riegos.

SEMANA 12
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

ACTITUDINALES
(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Evala el uso de las
Muestra creatividad.
bombas hidrulicas
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
: Unidad Experimental de Riegos.
: MECANICA DE LOS FLUIDOS
: Disea Sistemas de Conduccin Abiertas y Cerradas

Reconoce los tipos

de
bombas
hidrulicas

12

2. Materiales educativos
CUARTA UNIDAD
CAPACIDADES
SEMANA 13
1.

Contenido

N DE

CONCEPTUALES

:
PROCEDIMIENTOS

ACTITUDINALES

SEMAN
A

(saber hacer)

(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Muestra creatividad.
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
: Unidad Experimental de Riegos.

Analiza la diferencia
de flujo abiertos y
cerrados.

13

2.

(saber)

Materiales educativos

Evala los caudales y

variables hidrulicas en
las
conducciones
de
abiertas o cerradas.

SEMANA 14
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A

2.

CONCEPTUALES
(saber)
Reconoce
parmetros de
conducciones
cerradas

14

los
las

Materiales educativos

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

ACTITUDINALES
(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Disea
conducciones
Muestra creatividad.
cerradas y redes
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
: Unidad Experimental de Riegos.

SEMANA 15
1.

Contenido

N DE
SEMAN
A

2.

CONCEPTUALES
(saber)
Reconoce
los
parmetros de la
conduccin abiertas

15

Materiales educativos

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

ACTITUDINALES
(saber ser)

Muestra rigor cientfico.

Expresa espritu crtico.
Disea
conducciones
Muestra creatividad.
abiertas
Muestra compromiso tcnicoprofesional.
: Unidad Experimental de Riegos.

SEMANA 16
Evaluacin Final
N DE
SEMAN
A

CONCEPTUALES
(saber)

PROCEDIMIENTOS
(saber hacer)

16

II EXAMEN PARCIAL

Leer, analizar y contestar

(semana09 semana15)

VI.

ACTITUDINALES
(saber ser)
Muestra puntualidad
Muestra conocimiento

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

6.1. Evaluacin Conceptual.

Evaluacin Terica (E.T)
Exmenes Parciales Escritos. Peso 0.35
6.2. Evaluacin Procedimental
Evaluacin Prctica (E.P)
Peso 0.35
6.3. Trabajos/Monografas/Informes
Evaluaciones expuestas (E.E)
Peso 0.30
6.4. Evaluacin Actitudinal

(Descrito en el punto 04)

6.5. Escala De Calificacin.
Escala vigesimal (0-20)
6.6. Promedio final
Se obtendr de:
P.F = 0.35 (E.T) + 0.35 (E.P) + 0.30 (E.E)
En los casos donde E.T, E.P, E.E, sean ms de uno, estos sern los promedios.
La fraccin de 0.50 a 0.90 ser considerado la unidad solo en el promedio final.
REQUISITOS DE APROBACIN
Tener como mnimo 70% de participacin active en las diversas sesiones educativas
programadas tanto a nivel terica tecnolgica de trabajo acadmico.
Desarrollar, presentar y sustentar los trabajos de materia acadmica, en forma oportuna,
realizados en el Centro de Investigacin y Tecnologa Agroambiental (CITAA); trabajos
desarrollados con un tiempo de dos horas semanales en beneficio de nuestra Facultad y el
CITAA, siendo necesario cumplir este requisito satisfactoriamente para aprobar la asignatura
Obtener un mnimo de ONCE (11) puntos en el Promedio Final.
Tener un Examen Terico Prctico, aprobado.

VII.

BIBLIOGRAFA BSICA Y COMPLEMENTARIA

HIDRULICA APLICADA
HERBERT, Addison, Editorial Gustavo Gil, Espaa
1959
HIDRULICA DE CANALES

VILLN, Mximo, Instituto Tecnolgico da Costa

Rica Opta., Ingeniera Agrcola, Cartago Costa Rica
1985

HIDRULICA APLICADA
Colombia 1944

TE CHOW, Ven et all, Edil. Me Graw Hill,

HIDRULICA PARA INGENIEROS LINSLEY,

1977

Rayet all

IRRIGACIN
1993

ROSELL CALDERN A, Colecc. Ing. Civil., CIP. Lima

LAS NECESIDADES DE AGUA

DE LOS CULTIVOS

DORENBOS, J. Y PRUITT, FAO 1977

MANUAL DE RIEGO Y
AVENAMIENTOS
Cs- Agrcolas OBA Zona Andina, Lima - Per
MECNICA DE FLUIDOS
Mxico

Edit. Mac.Graw Hit!,Mxico

BLAIR, Enrique., Inst. Interamericano de

STEETER

V.

WYUE,B,

Mc.Graw

Hill,

RIEGO POR GOTEO

Espaa 1985

MEDINA SAN JUAN, J., Edit. Jun di Prensa, Madrid

NACIONES UNIDAS.

Cumbre Mundial sobre el desarrollo Sostenible.

Johannesburgo Sudfrica, 26 de Agosto a 4
Septiembre del 2002.

AGUA Y AGRONOMA.

Martn de Santa Olalla Maas Lpez Fuster A.

Calera - Belmente Edit. Mundi Prensa. Espaa
2005.

RIEGOS Y DRENAJE.

Jorge Chamboylenon, Tomo I y tomo II, Universidad

Nacional de cuyo Mendoza, Argentina 2005

EL RIEGO FUNDAMENTOS
DE SU HIDROLOGA Y SU
PRACTICA.
Barcelona 2005
LA TIERRA

Lozada Villasante, Ediciones Mundi Prensa,

Edwards J. Trabuco, Frederick K., Intgens, Prentice
Hall 2004

HIDRULICA DE TUBERAS.
1998
H CANALES.
2003

Saldarriaga V. Juan, Mac Graw Hill, Madrid

Villn Bjar, Mximo, Inst. Tecnolgico Costa Rica

Huacho, Marzo del

2016

________________________
ING. JOS MONTEMAYOR M.
Docente Asoc. T.C. Ing. Agrcola

CIP 33726