UNIDAD EDUCATIVA MAYOR AMBATO

INFORME DE TUTORA

1. DATOS INFORMATIVOS
Institucin: Unidad Educativa Mayor Ambato
Provincia: Tungurahua
Cantn: Ambato
Distrito: 18D01
Circuito: 18D01C01-02-03-06
Docente: Lcda. Soledad Snchez
Ao de Bsica: Sexto
Paralelo: A
Nmeros de Estudiantes: 34
2. ANTECEDENTES
Considero importante dar a conocer las actividades que se ha realizado durante el primer Quimestre, ya que
es mi responsabilidad cumplir a cabalidad para un mejor desarrollo y convivencia de los estudiantes.
3.

ASPECTO ACADMICO

JUSTIFICACIN
Como maestra del Sexto Grado A mediante este documento evidencio las actividades que se ha cumplido
dentro y fuera del aula.
ACTIVIDADES
a) Participamos en el minuto cvico en los meses de febrero y abril.
b) En el mes de abril los nios se hicieron presente con donaciones para los damnificados del terremoto
en Manab.
c) En el mes de mayo los nios donaron tiles escolares para los nios de la costa.
d) En el mes de junio el consejo estudiantil hicieron un homenaje a los nios en las canchas de la
institucin y la directiva del grado agasajo a los nios con un helado.
4. RENDIMIENTO
Los estudiantes han mejorado en ciertas materias y han bajado en otras eso se ve reflejado en el
informe anual de cada materia que adjunto.
Hay varios nios que al final del ao han tenido un desgano en estudiar pero su padres han estado
pendientes de ello.

Por otra parte la nia COBOS JARAMILLO KAROLAY ISVANY estuvo en la plataforma hasta el 5 parcial
y partir del sexto y para pasar las notas del examen del segundo Quimestre no se encuentra as que los
concentrados no contiene la informacin adecuada para realizar los informes por lo que he hecho un formato
aparte para que salgan datos reales.
5. ANLISIS DE APRENDIZAJES OBTENIDOS EN EL SEGUNDO QUIMESTRE
LENGUA Y LITERATURA
ESCALA CUALITATIVA

No.

Domina los aprendizajes requeridos.

11.76

Alcanza los aprendizajes requeridos.

30

88.24

Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.

0.00

No alcanza los aprendizajes requeridos.

0.00

34

100.00

TOTALES

MATEMTICA
ESCALA CUALITATIVA

No.

Domina los aprendizajes requeridos.

26.47

Alcanza los aprendizajes requeridos.

25

73.53

Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.

0.00

No alcanza los aprendizajes requeridos.

0.00

34

100.00

TOTALES

ESTUDIOS SOCIALES
ESCALA CUALITATIVA

No.

Domina los aprendizajes requeridos.

13

38.24

Alcanza los aprendizajes requeridos.

21

61.76

Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.

0.00

No alcanza los aprendizajes requeridos.

0.00

34

100.00

TOTALES

CIENCIAS NATURALES
ESCALA CUALITATIVA

No.

Domina los aprendizajes requeridos.

19

55.88

Alcanza los aprendizajes requeridos.

15

44.12

Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.

0.00

No alcanza los aprendizajes requeridos.

0.00

34

100.00

TOTALES

EDUCACIN FSICA
ESCALA CUALITATIVA

No.

23
11
0
0
34

Domina los aprendizajes requeridos.

Alcanza los aprendizajes requeridos.
Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.
No alcanza los aprendizajes requeridos.
TOTALES

67.65
32.35
0.00
0.00
100.00

PROYECTO ESCOLAR
Domina los aprendizajes requeridos.
Alcanza los aprendizajes requeridos.
Est prximo alcanzar los aprendizajes
requeridos.
No alcanza los aprendizajes requeridos.
TOTALES

34
0

100.00

0
0
34

0.00

0.00

0.00
100.00

6. ANLISIS DE APRENDIZAJES ANUAL OBTENIDOS EN EL AO LECTIVO 2015-2016

LENGUA Y LITERATURA
ESCALA CUALITATIVA

No.

Domina los aprendizajes requeridos.

12

35.29

Alcanza los aprendizajes requeridos.

22

64.71

Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.

0.00

No alcanza los aprendizajes requeridos.

0.00

34

100.00

TOTALES

MATEMTICAS
ESCALA CUALITATIVA

No.

Domina los aprendizajes requeridos.

13

38.24

Alcanza los aprendizajes requeridos.

21

61.76

Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.

0.00

No alcanza los aprendizajes requeridos.

0.00

34

100.00

TOTALES

ESTUDIOS SOCIALES
ESCALA CUALITATIVA

No.

Domina los aprendizajes requeridos.

19

55.88

Alcanza los aprendizajes requeridos.

15

44.12

Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.

0.00

No alcanza los aprendizajes requeridos.

0.00

34

100.00

TOTALES

CIENCIAS NATURALES
ESCALA CUALITATIVA
Domina los aprendizajes requeridos.

No.

%
13

38.24

Alcanza los aprendizajes requeridos.

21

61.76

Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.

0.00

No alcanza los aprendizajes requeridos.

0.00

34

100.00

TOTALES

EDUCACIN FSICA
ESCALA CUALITATIVA

No.

Domina los aprendizajes requeridos.

27

79.41

Alcanza los aprendizajes requeridos.

20.59

Est prximo alcanzar los aprendizajes requeridos.

0.00

No alcanza los aprendizajes requeridos.

0.00

34

100.00

TOTALES

7. ASPECTO COMPORTAMENTAL
Respecto a lo comportamental no tengo ninguna queja los nios han mejorable notablemente su
comportamiento con respecto al respeto y al cumplimiento como estudiantes dentro del aula
solamente ha suscitado un accidente al nio Martnez Javier fue reportado al DECE y de ah
trasladado a su domicilio esto sucedi durante el recreo entre juegos de nios
8. CONCLUSINES
Todas las actividades que se han desarrollado han sido gracias al apoyo incondicional de los padres
de familia, maestra y estudiantes comprometidos en superarse cada da.

9. RECOMENDACIONES
Se recomienda a los padres de familia reforzar en la casa valores en especial los del respeto y el aseo
debido a que afectan a la imagen de la institucin sobre todo en cuestin al aseo.

Atentamente:

Lcda. Soledad Snchez

Docente Tutor 6to A