INGENIERIA L

UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

UNIVERSIDAD TCNICA DE
AMBATO

FACULTAD: INGENIERA CIVIL Y

MECNICA

CARRERA INGENIERA CIVIL

CURSO DE NIVELACIN SISTEMA NACIONAL DE

NIVELACIN Y ADMISIN

UNIDAD DE ANLISIS:

UNIVERSIDAD Y BUEN
VIVIR

DOCENTE: LIC. LPEZ ALEX

ESTUDIANTE: Santiago Silva
PARALELO: L

ABRIL AGOSTO 2016

[1]

INGENIERIA L
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

AMBATO
ECUADOR

[2]

1. ANLISIS DE LA LEY ORGNICA DE EDUCACIN SUPERIOR.La presente ley va a permitir mejorar la educacin en todo mbito organizativo, curricular,
garantizando una educacin universal sin discriminaciones ya sea de carcter racial, o
social, de esta forma nos estaremos formando de la mejor manera para poder manejar de la
mejor manera todas las situacin que se presenten en el futuro
Ttulo ii autonoma responsable de las universidades y escuelas politcnicas
Ttulo i mbito, objeto, fines y principios del sistema de educacin superior
2. OBLIGACIONES Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES.Estn sometidos al rgimen disciplinario los profesores/as, investigadores/as, las y los
estudiantes, por infracciones a las normas establecidas en la Ley Orgnica de Educacin
Superior, su Reglamento de aplicacin y el presente Estatuto, sin perjuicio de otras
responsabilidades.
Los trabajadores estarn sometidos a las disposiciones del Cdigo de Trabajo y del
Contrato Colectivo, en tanto que los servidores a las disposiciones de la Ley Orgnica de
Servicio Pblico. Art. 219. El ejercicio de la potestad sancionadora es indelegable. Se
ejercer exclusivamente por los rganos establecidos en la Ley Orgnica de Educacin
Superior y el presente Estatuto, se regir por las normas constitucionales del debido
proceso, las estatutarias y las reglamentarias pertinentes.
En especial, se har irrestricta aplicacin a estos principios:
a) Son sancionables, nicamente, las conductas que estn determinadas como infracciones
en la Ley y el presente Estatuto.
b) Se prohbe la discrecionalidad en el ejercicio de la potestad sancionadora, salvo
atribucin expresa de la Ley y el presente Estatuto.
c) No se acumularn cargos al inculpado, luego de iniciado el procedimiento sancionador.
d) A nadie se le dejar en estado de indefensin ni se exigir prueba de inocencia.
e) Toda resolucin ser motivada y previo al trmite correspondiente.

f) En caso de concurrencia de infracciones, se sancionar la ms grave, sin lugar a

acumulacin de penas.
Son obligaciones de los estudiantes universitarios:
a. Cumplir con las disposiciones de la Ley, Estatuto, Reglamento de Rgimen Acadmico,
otros Reglamentos y Resoluciones de las autoridades universitarias, y dems normas que
rigen el Sistema de Educacin Superior;
b. Cumplir debida y oportunamente con todas las actividades curriculares y rendir pruebas
inherentes al ejercicio acadmico;
c. Asistir por lo menos al setenta por ciento (70%) de actividades programadas en cada
asignatura. En casos de arrastre se sujetar al respectivo Reglamento de Arrastres para la
Universidad Tcnica de Ambato;
d. Prestar servicios a la comunidad mediante prcticas y pasantas pre profesionales, en los
mbitos urbano y rural, segn las propias caractersticas de la carrera y las necesidades de
la sociedad.
e. Guardar las debidas consideraciones respecto a las autoridades y miembros de la
comunidad universitaria;
f. Participar en espacios de dilogo para solucionar los problemas institucionales que les
estuviera afectando;
g. Velar por la buena presentacin, integridad y conservacin de los bienes patrimoniales de
la Universidad Tcnica de Ambato; y,
h. Mantener una conducta que no lesione el buen nombre y prestigio de la Universidad
Tcnica de Ambato, de tal manera que no se encuentren inmersos en:
1. Obstaculizar o interferir en el normal desenvolvimiento de las actividades acadmicas y
culturales de la Institucin;
2. Alterar la paz, la convivencia armnica e irrespetar a la moral y las buenas costumbres;

3. Atentar contra la institucionalidad y la autonoma universitaria;

4. Cometer actos de violencia de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la
comunidad educativa, autoridades, ciudadanos, y colectivos sociales;
5. Deteriorar o destruir en forma voluntaria las instalaciones institucionales o los bienes
pblicos y privados;
6. Incumplir con los principios y disposiciones contenidas en el presente Estatuto y en el
ordenamiento jurdico ecuatoriano;
7. Cometer fraude o deshonestidad acadmica;
8. Consumir alcohol y sustancias estupefacientes y sicotrpicas en el interior de
Universidad Tcnica de Ambato.
9. Comercializar alcohol y sustancias estupefacientes y sicotrpicas en el interior de la
Institucin.
3. COMENTARIO SOBRE LAS SANCIONES DE LOS DOCENTES.El artculo 207 de la LOES determina que las instituciones del Sistema de Educacin
Superior, as como tambin los Organismos que lo rigen, estarn en la obligacin de aplicar
las sanciones para las y los estudiantes, profesores o profesoras e investigadores o
investigadoras, dependiendo del caso, tal como a continuacin se enuncian.
Son faltas de las y los estudiantes, profesores o profesoras e investigadores o
investigadoras: a) Obstaculizar o interferir en el normal desenvolvimiento de las
actividades acadmicas y culturales de la institucin; b) alterar la paz, la convivencia
armnica e irrespetar a la moral y las buenas costumbres; c) atentar contra la
institucionalidad y la autonoma universitaria; d) cometer actos de violencia de hecho o de
palabra contra cualquier miembro de la comunidad educativa, autoridades, ciudadanos y
colectivos sociales; e) deteriorar o destruir en forma voluntaria las instalaciones
institucionales y los bienes pblicos y privados; f) no cumplir con los principios y
disposiciones contenidas en la presente Ley y en el ordenamiento jurdico ecuatoriano; y, g)
cometer fraude o deshonestidad acadmica.
Segn la gravedad de las faltas cometidas por las y los estudiantes, profesores o profesoras
e investigadores o investigadoras, stas sern leves, graves y muy graves y las sanciones
podrn ser las siguientes: a) Amonestacin del rgano superior; b) prdida de una o varias
asignaturas; c) suspensin temporal de sus actividades acadmicas; y, d) separacin
definitiva de la Institucin.

Los procesos disciplinarios se instauran, de oficio o a peticin de parte, a aquellos

estudiantes, profesores o profesoras e investigadores o investigadoras que hayan incurrido
en las faltas tipificadas por la presente Ley y los Estatutos de la Institucin. El rgano
superior deber nombrar una comisin especial para garantizar el debido proceso y el
derecho a la defensa. Concluida la investigacin, la Comisin emitir un informe con las
recomendaciones que estime pertinentes.

4. ESTRUCTURA DEL HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO

a. Rector/a
b. El (la) Vicerrector/a Acadmico/a;
c. El (la) Vicerrector/a Administrativo/a;
d. Los Decanos/as de las Facultades;
e. Un representante de los profesores/as e investigadores/as por cada una de las Facultades;
f. Un representante de los profesores/as e investigadores/as por el Centro Especializado de
Idiomas;
g. Un representante de los profesores/as e investigadores/as por el Centro de Cultura Fsica;
h. Un nmero de representantes por los estudiantes equivalente al veinte y cinco por ciento
(25 %) del total del personal acadmico con derecho a voto, exceptuando al Rector/a y
Vicerrectores/as;
i. Un nmero de representantes por los/las servidores/as y trabajadores/as, equivalente al
cinco por ciento (5%) del total del personal acadmico con derecho a voto, exceptuando al
Rector/a y Vicerrectores/as;

j. Un nmero de representantes por los graduados/as de la Universidad Tcnica de Ambato

equivalente al cinco (5%) del total del personal acadmico con derecho a voto, exceptuando
al Rector/a y Vicerrectores/as.

5. Anlisis de los principios Rectores del cdigo de tica de la U.T.A

Para el Rectorado de la Universidad Tcnica de Ambato. El Cdigo de tica representa
aporte valioso, debido a que su implementacin ser el inicio de un cambio positivo que
nos permitir continuar en la construccin de la Universidad que todos soamos. Para ello,
es importante que cada uno/a de quienes conformamos la Universidad Tcnica de Ambato
asumamos el compromiso de cumplir con xito las propuestas presentadas en este
documento para ofrecer un mejor servicio a la sociedad
Respetar a los dems, rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias infundadas. Fomentar
las diferentes corrientes de pensamiento. Propiciar un ambiente pluralista y respetuoso de
las diferencias. Convertir la puntualidad en norma de conducta. Evitar el consumo de
bebidas alcohlicas, tabaco, substancias psicotrpicas o estupefacientes
6. HISTORIA DE LA U. T. A.
Tomado del libro Creacin de la Universidad Tcnica de Ambato (Dr. Pedro Reino)
Ambato es la capital de la provincia de Tungurahua, est ubicada virtualmente en el centro
de la zona andina ecuatoriana, rodeada de nevados y volcanes.
La Universidad Tcnica de Ambato fue creada el 18 de abril de 1969 segn aprobacin del
Congreso Nacional. Naci con el lema "Educarse es aprender a ser libres" bajo el
pensamiento y la gida del Doctor Carlos Toro Navas quien presidi la conformacin del
Primer Consejo Universitario, luego de realizada la primera Asamblea Universitaria un 10
de mayo de 1969. Vicerrector fue designado el economista Vctor Cabrera Guzmn.
La Universidad Tcnica de Ambato tiene su antecedente acadmico en un Instituto Superior
fundado por profesionales en la rama de Contabilidad que se cre un 13 de septiembre de

1959 (Peridico nfasis, UTA, Noviembre de 1985, p3) Dicho Instituto se oficializ un 5
de julio de 1963 con sus escuelas de Contabilidad, Gerencia y Tcnica Industrial.
Entre las razones de motivacin cultural para la creacin de una universidad en Ambato, no
se debe dejar de descartar la alusin a ser la tierra de aquellos personajes linajudos del siglo
XIX que se destacaron en la literatura y en la poltica ecuatoriana como Juan Montalvo,
Juan Len Mera, Pedro Fermn Cevallos, Juan Benigno Vela, Luis Alfredo Martnez, Jos
Mara Urbina, Celiano Monge y otros ligados a estos mismos apellidos por pertenecer a
colaterales familiares destacados y prominentes.
Visto de otro ngulo, la necesidad de un pueblo pujante, de proyectar a sus hijos hacia la
formacin intelectual al margen de apellidos y de economas solventes, debe ser tenida
como razn para el surgimiento de un espacio educativo de alto nivel. Por idiosincrasia hay
que anotar que las universidades de provincia no surgieron de la ideologa de las clases de
poder econmico.
Sus hijos generalmente siempre van a universidades privadas y del exterior. Ha sido la clase
media la que ha luchado por hacer que sus hijos no se queden sin la formacin con que
vean de lejos a los hijos de los ms acomodados de la sociedad. Este es el caso de la
Tcnica de Ambato, que an en la actualidad, no retiene alumnos de la clase alta lugarea.