Sei sulla pagina 1di 13

ACTIVIDAD REMEDIAL

Glosario de trminos

Fernanda Berrios
Mariel Bravo
Camila Betancur
Micaela Nioles
Paulina Villagra
Fonoaudiologa

Termino
1. Aceleraciones
lineales y
angulares

2. Amplitud de onda

3. Clula ciliada
externa

Definicin textual
* El factor de estimulacin
de los canales
semicirculares son las
aceleraciones angulares,
bien rotacin de todo el
cuerpo. Estas aceleraciones
desplazan de forma relativa
la endolinfa a lo largo del
canal semicircular, en
sentido contrario al giro. As
si giramos la cabeza hacia
la derecha, se desplazaran
ambos conductos
semicirculares; y la
aceleracin lineal,
producida en el plano
paralelo a la mcula.
*Es la mxima posicin de
un elemento del medio
relativo a su posicin de
equilibro.
*Depende de la cantidad de
energa, y esta se traduce
en un aumento o
disminucin de las
vibraciones. Si hay mayor
energa aplicada en la
emisin de sonido, mayor
ser su amplitud de
vibracin, mayor ser su
volumen. Por el contrario, a
menor energa aplicada
para producir una vibracin,
menor ser la intensidad
*Se encuentran
posicionadas en 3 hileras.
Estn sostenidas por las
clulas de Deiters y por
fuera por las de Hensen y
Cloudis. Sus cilios penetran
la lmina tectoria y estn
en mayor cantidad.
Cumplen funciones
eferentes.
*Se colocan filas a los dos

Definicin operacional
* Es el estmulo que se
produce para el
movimiento que tiene la
endolinfa dentro de los
canales semicirculares cada
vez que nos movemos.

*Me indica la intensidad de


la onda sonora y representa
la energa que tiene el
sonido.

*Clula de calidad eferente


encargada de la
transduccin mecnico
elctrica

4. Corteza auditiva
primaria

5. Deglucin

6. Disfona

lados del tnel; se


encuentran de tres a cinco
filas segn la espira de que
se trate. Estas clulas estn
situadas en las cavidades
que dejan las clulas de
Deiters dentro de la
membrana reticular, tienen
forma cilndrica y poseen
pequeas pestaas
sensoriales.
*Se localiza en el lbulo
temporal tambin
denominada circunvolucin
de Heschl (rea 41 y 42)
*Primer nivel de
procesamiento, cuyas
caractersticas citoarquitectnicas y
funcionales principales son
poseer una capara IV
prominente y presentar una
organizacin tono tpica
especular
*Conjunto de actos que
garantizan el paso de
alimento solidos o lquidos
desde la boca hasta el
estmago, atravesando la
faringe y el esfago.
*Tiene un primer tiempo
bucal que es voluntario, al
que le sigue un tiempo
farngeo que requiere,
adems del cierre de la
faringe, la participacin de
otras estructuras. A su vez
la laringe por la accin de
sus msculos extrnsecos
asciende y se relaja el
cricofaringeo, de manera
que la contraccin del
constrictor inyecta el
alimento en el esfago.
*Alteracin de una o ms
de las caractersticas
acsticas de la voz, de

*Lugar en la corteza del


cerebro donde llegan las
seales auditivas

*Es la accin de tragar


alimentos y/o solidos a
travs de un proceso
complejo que integran los
msculos de la boca,
faringe, laringe y esfago.

*Perdida de una voz normal


producto de un
sobresfuerzo de las cuerdas

7. Endolinfa

8. Enmascaramiento

9. Estra vascular

10.Equilibrio

forma que se pierde el


normal timbre de la misma.
En general, producido por
una alteracin de la
vibracin de las estructuras
larngeas
*Alteracin de la voz,
ronquera.
*Lquido acuoso localizado
en el laberinto membranoso
del odo.
*Liquido rico en los
elementos propios celulares
(rico en potasio y bajo en
sodio) producido en la
estra vascular del canal
coclear.

*Aplicacin de ruido
necesario para cubrir el
sonido que est percibiendo
un odo. Se practica de 2
maneras: aplicando al odo
contrario al que se
investiga, con objeto de
eliminarlo auditivamente; o
enviando el ruido y el tono
al mismo odio
simultneamente hasta que
el primero tapa el segundo.
*Anulacin de un sonido
dbil por uno ms intenso.
*Lmite inferior del
conducto coclear. Es un
espesamiento conjuntivo
recubierto de un epitelio
muy vascuralizado.
* Es una estructura
presente en la cara lateral
de la cclea, localizada a
continuacin del OC. La
importancia de esta
estructura no sensorial
radica en que all se forma
la endolinfa.
*Un cuerpo se encuentra en

vocales

*Sustancia que se ubica en


el odo interno,
especficamente en el
laberinto membranoso
producido por vasos
sanguneos de la estra
vascular del conducto
coclear, que tiene como
funcin el transporte de
vibraciones a las clulas
ciliadas del rgano de Corti.
*Ruido utilizado para evitar
una mala evaluacin
audiolgica

*Constituye el nico
epitelio vascuralizado del
organismo y es el
encargado de producir la
endolinfa.

*Cuando dos procesos

dinmico

11.Frecuencia
fundamental

12.Ganglio

13.Gla

14.Glotis

este estado cuando la


resultante de todas las
fuerzas que se ejercen
sobre l, incluidas las de
inercia, es nula.
*Mantenimiento de la
posicin del cuerpo, sobre
todo de la cabeza, es
respuesta a movimientos
repentinos como la
rotacin.
*Corresponde a la
frecuencia ms baja de
todas, a la frecuencia del
primer armnico.
*En una serie de
movimientos armnicos
simples, corresponde al
primer armnico.
*Zona donde se agrupan las
ramificaciones y algunos
grupos de cuerpos celulares
nervioso situados en la
periferia de los nervios que
salen del encfalo y de la
medula espinal.
*Neuronas que presentan
una: forma, funcin y unas
conexiones comunes y que
se agrupan en el exterior
del sistema nervioso
central.

reversibles ocurren al
mismo momento.

*Desempea un nmero de
funciones auxiliares
esenciales para el
funcionamiento de las
clulas nerviosas.
*Es el tipo celular ms
abundante en el SNC y
carecen de la propiedad de
generar activamente
seales elctricas. Tienen
una funcin de soporte,
semejante al papel
conectivo en otros rganos.
*Espacio comprendido entre
los pliegues vocales cuando

*Est formada por las


clulas del sistema
nervioso y cumplen la
funcin de sostn y
nutricin.

* Corresponde a la
frecuencia ms baja que se
emite, es la primera
frecuencia del conjunto
armnico.

*Punto de encuentro entre


cuerpos neuronales

*Es la abertura entre


amabas cuerdas vocales.

15.Habla

16.Lenguaje

17.Neurona

18.Neurotransmisor

estn alejados uno del otro.


* Porcin de la laringe
donde se produce la voz, e
incluye los pliegues vocales
y el espacio comprendido
entre ellas y los aritenoides,
denominado hendidura
*
*Es el instrumento por
medio del cual nos
comunicamos con los
dems, al ser esta la va
que usa nuestro mundo
mental y emocional para
expresarse.
*Resultado de una actividad
nerviosa compleja que
permite la comunicacin
interindividual de estados
psquicos a travs de la
materializacin de signos
multimodales que
simbolizan estos estados de
acuerdo con una conversin
propia de una comunidad
lingstica.
*Es un sistema de
comunicacin biolgico
especializado en la
transmisin de informacin
significativa a travs de
signos lingsticos.
*Es la unidad anatmica y
funcional bsica del sistema
nervioso, es el elemento
responsable de todo el
comportamiento neural,
incluyendo el habla, el
lenguaje y la audicin.
*Unidad bsica estructural
y funcional del sistema
nervioso.

Cuando se encuentra
abierta su forma es
triangular y permite el paso
del aire, cuando est
cerrada produce una
turbulencia del aire que
viene de los pulmones.
* Acto individual, en el cual
una persona hace uso de
una lengua para poder
comunicarse

*Compuesto qumico
liberado por una
terminacin axonal de una
neurona presinptica tras
ser estimulada; se desplaza

*Compuesto qumico que


permite la sinapsis de una
neurona a otra y as inhibir
o estimular una accin
muscular

* Capacidad de los seres


humanos para comunicarse
por medio de signos
lingsticos

*Unidad bsica y funcional


del sistema nervioso que
permite el funcionamiento
del cuerpo humano

19.Presin
subgltica

20.Principio de
Bernoulli

21.Quinocilio

a travs de la hendidura
sinptica para estimular o
inhibir la clula objetivo.
*Agente qumico especifico
que se encuentra
almacenado en vesculas
sinpticas del extremo
presinptico, que se liberan
para unirse a receptores de
la clula post sinptica.
*Corresponde a la presin,
menor o mayor, que viene
de los pulmones sobre la
cara inferior de los
msculos vocales.
* Presin generada debajo
de la glotis por una
columna de aire constante,
controlada, dosificada. Que
se ejerce en contra de las
cuerdas vocales para
hacerlas vibrar.
*Plantea que a medida que
un fluido se mueve a travs
de una regin donde su
rapidez o elevacin sobre la
superficie de la tierra
cambian, la presin en el
fluido vara con dichos
cambios.
*Se produce a nivel de las
cuerdas vocales. La presin
subgltica provocara, a la
altura de las cuerdas
vocales aducidas, un
movimiento de aspiracin
hacia la lnea media.
*Es el que inicia el proceso
de estimulacin sensorial
de la mcula mediante
movimientos laterales.
* Cada clula ciliada tiene
un solo quinocilio largo, un
cilio verdadero que muestra
la disposicin 9-ms-2 de
los microtbulos. Este
quinocilio es ms largo que
los estereocilios y est

* Presin de aire que


genera la vibracin de las
cuerdas vocales

*Es cuando las cuerdas


vocales se van
aproximando, el canal se
estrecha y la velocidad del
aire aumenta mientras que
la presin en la glotis
disminuye.

*Corresponde al cilio de
mayor tamao en las
clulas ciliadas, que se
ubican e inclinan de
determinada forma segn
la accin que se realiza.

22.Reflejo acstico

23.Registro vocal

situado excntricamente,
ya que imparte una cierta
polarizacin de la clula
ciliada que tiene
implicaciones funcionales
importantes sobre el
equilibrio y audicin. En las
crestas, el quinocilio en
cada clula ciliada, se
encuentra en un extremo
de la clula. En la cresta
horizontal, los quinocilios se
encuentran en el lado de la
clula ciliada que est ms
cerca del utrculo. En la
cresta vertical, los
quinocilios se encuentran
en el lado ms alejado de la
clula ciliada del utrculo, el
lado canalicular.
*Mecanismo de defensa
antes ruido intenso,
principalmente los de
componente grave, donde
los msculos del yunque y
el estribo se combinan de
tal manera que se contraen
al mismo tiempo.
*Funcin de proteccin del
odo medio. Se forma por la
conexin entre los ncleos
cocleares y ventrales y los
ncleos del fcil. Se
desencadena por estmulos
auditivos intensos
superiores a 75Db.
* Se distinguen 2 registros
principales: el registro
grave o de pecho y el
registro agudo o ceflico. El
registro grave corresponde
a un funcionamiento
larngeo en el que los
pliegues vocales el aspecto
de gruesos labios; el
registro agudo corresponde
a un funcionamiento
larngeo en el cual los

* Es una forma de defensa


que tiene el odo medio
frente a ruidos de alta
intensidad. Se activa
cuando los ruidos superan
los 75Db, contrayendo los
msculos para inhibir la
percepcin del ruido.

*Capacidad de una persona


de emitir distintos tonos,
sin esfuerzo vocal.

24.Resonancia

25.Sinapsis

26.Sndrome

pliegues vocales presentan


el aspecto de lminas
relativamente delgadas.
* Aquella extensin de
notas en las que el sonido
es homogneo o se emite
de la misma forma.
*Consiste en la
amplificacin de un sonido
de terminada frecuencia de
una fuente de energa
sonora por la accin de un
cuerpo pasivo denominado
resonador o filtro.
*Est relacionado con la
capacidad de vibracin de
los cuerpos u objetos,
permite la prolongacin del
sonido, y sus efectos se
manifiestan enriqueciendo
la calidad y la ampliacin
sonora.
*Zona en la que un terminal
axonal establece
comunicacin con otra
neurona. El punto de
contacto del axn de una
neurona con las dendritas o
el axn de otra.
*Zona especializada por
donde pasa la informacin
de una neurona a otra.
*Se define como la
capacidad intelectual
general significativamente
inferior al promedio, que se
acompaa de limitaciones
importantes de la actividad
adaptativa propia de por lo
menos dos reas de
habilidades.
*El sndrome es una
constelacin unida entre s
por un mecanismo anormal,
que indica el camino o
pauta que conduce a la
causa que desequilibra al
sistema.

*Fenmeno del sonido que


se da cuando un objeto
posee la misma frecuencia
que la que se est
emitiendo sonoramente.

* Zona donde se unen dos


neuronas y se traspasan la
informacin elctrica

*Problema gentico que da


limitaciones importantes a
la actividad adaptativa y
cognitiva de una persona.

27.Somatotopia

28.Tracto vocal

29.Transduccin

30.Voz

* Organizacin
anatomofuncional definida
en la corteza cerebral entre
segmentos de una misma
regin.
*Mapa ordenado en cada
uno de los niveles de
organizacin.
*Est constituido por la
cavidad oral, nasal, la
faringe y la laringe. Dentro
de estas cavidades estn
los rganos de la
articulacin.
*Conjunto de rganos
donde predomina la
longitud de las cuerdas.
*Transformacin de energa
mecnica en elctrica
mediante un fenmeno
mecnico quimio elctrico
que tiene lugar
exactamente en la
membrana vacilar.
*Proceso por el cual la onda
sonora pasa de ser
mecnica a elctrica.
*El sonido que, producido
por la laringe a partir del
aire pulmonar espirado, es
luego
amplificado
y
reforzado por las cavidades
de resonancia.
*Fenmeno de variabilidad
de consideradas diferencias
existentes entre una
persona y otra incluso en el
mismo individuo adopta
mltiples aspecto.

*Es el cmo se representa


el cuerpo en el cerebro.
Cada punto del cuerpo
tiene su punto e relacin
especfico con el SNC.

*Conducto donde resuenan


las vibraciones de las
cuerdas vocales.

*Proceso en el cual la
energa mecnica del odo
medio e interno pasa a ser
elctrica
desde
la
membrana vacilar donde
sigue avanzando a travs
de neuronas.

*Vibraciones producidas
por las cuerdas vocales,
que sube y resuena en el
tracto vocal.

BIBLIOGRAFIA
(1) Serway R. Fsica para Ciencias e Ingeniera Vol I. Cengage Learning
Editores; 2014.
(1)

(2)
(2) Luis Cruz Conejo. Voz Y El Habla, La. Principios de Educacin Y Reeducacin. Editorial:
Euned; 1995.

(3) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del


lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999
(3)
(4) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda. Barcelona:
Elsevier/Masson; 2010.
(4) Avances en corteza auditiva. Sociedad Chilena de Otorrinolaringologa,
Medicina y Ciruga de Cabeza y Cuello; 2014.
(5)
(5) Jackson-Menaldi. La voz normal. 1992.
(6) Villegas Lirola F. Manual de logopedia. Madrid: Pirmide; 2003.
(6) Luis Cruz Conejo. Voz Y El Habla, La. Principios de Educacin Y Reeducacin. Editorial:
Euned; 1995

(7) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda. Barcelona:


Elsevier/Masson; 2010.
(7) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del
lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999
(8) Sebastin G, Badaracco J, Postan D. Audiologa prctica. Buenos Aires:
Editorial Mdica Panamericana; 1999.
(8) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda. Barcelona:
Elsevier/Masson; 2010.
(9) Sebastin G, Badaracco J, Postan D. Audiologa prctica. Buenos Aires:
Editorial Mdica Panamericana; 1999.
(9)
(10) Tortora G, Derrickson B, Dvorkin M. Principios de anatoma y fisiologa.
Mexico: Medica Panamericana; 2016.
(10) Gran Enciclopedia Universal. Madrid: Cultural; 2001
(11) Serway R. Fsica para Ciencias e Ingeniera Vol I. Cengage Learning
Editores; 2014.
(11) Jackson-Menaldi. La voz normal. 1992.
(12) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;
2011.
(12) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.
Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.

(13) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;


2011.
(13)
(14)
(14)
(15)
(15) Luis Cruz Conejo. Voz Y El Habla, La. Principios de Educacin Y Reeducacin. Editorial:
Euned; 1995,

(16) Villegas Lirola F. Manual de logopedia. Madrid: Pirmide; 2003.


(16)
(17) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.
Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.
(17) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;
2011.
(18) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.
Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.
(18) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;
2011.
(19) Luis Cruz Conejo. Voz Y El Habla, La. Principios de Educacin Y Reeducacin. Editorial:
Euned; 1995.

(19) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.


Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.
(20) Serway R. Fsica para Ciencias e Ingeniera Vol I. Cengage Learning
Editores; 2014.
(20) Jackson-Menaldi. La voz normal. 1992.
(21) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del
lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999
(21) Cummings CFlint P. Cummings otolaryngology head & neck surgery.
Philadelphia: Mosby Elsevier; 2010
(22) Sebastin G, Badaracco J, Postan D. Audiologa prctica. Buenos Aires:
Editorial Mdica Panamericana; 1999.
(22) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del
lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999 .
(23) Le Huche, Francois. Allali, Andr. La voz vol. 1, Anatoma y Fisiologa
Patologa-Teraputica; 2003.
(23) Dodero, A., Hortas, M., & Wilder, F. Metodologa de estudio de alteraciones

de la voz y baremos de incapacidad vocal. Cuadernos de Medicina Forense;


(2005).
(24)
(24)
(25) Webb W, Adler R, Madero Garca S. Neurologa para el logopeda.
Barcelona: Elsevier/Masson; 2010.
(25) Crossman ANeary D. Neuroanatoma. Barcelona, etc.: Elsevier Masson;
2011.
(26)
(26)
(27) Laia Salls, Xavier Girons Garca, Jos Vicente Lafuente. Medicina clnica,
ISSN 0025-7753, Vol. 144, N. 1, 2015.
(27) Daniel P. Cardin. Manual de Neurofisiologa. Ediciones Daz de Santos,
1991.
(28)
(28)
(29) Sebastin G, Badaracco J, Postan D. Audiologa prctica. Buenos Aires:
Editorial Mdica Panamericana; 1999.
(29) Rodrguez S, Smith-Agreda J, Garca Atars N. Anatoma de los rganos del
lenguaje, visin y audicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 1999
(30) Villegas Lirola F. Manual de logopedia. Madrid: Pirmide; 2003.
(30)

Potrebbero piacerti anche