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Concurso Pblico para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial

TEMARIO PRUEBA NICA NACIONAL


EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA CICLO INICIAL/INTERMEDIO

El presente temario tiene el propsito de orientar a los participantes en la revisin de los conocimientos que
sern evaluados en la Prueba nica Nacional del Concurso Pblico para el Ascenso de la Primera a la Segunda
Escala Magisterial de la Carrera Pblica Magisterial.
Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin sern abordados principalmente desde el punto
de vista de su aplicacin en la prctica pedaggica. En este sentido, la prueba demanda una adecuada
comprensin de los mismos de tal forma que posibiliten su puesta en uso en la actividad docente de aula y
el quehacer pedaggico en general.

TEORAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRCTICA PEDAGGICA:


Teoras y procesos pedaggicos
Constructivismo y socioconstructivismo
Enfoque de competencias
Programacin diferenciada
Aprendizajes significativos (orientados a la formacin ciudadana, la mejora del desempeo laboral y
la empleabilidad y/o la prosecucin de estudios superiores)
Recojo y activacin de saberes previos
Conflicto o disonancia cognitiva
Demanda cognitiva
Procesos auxiliares del aprendizaje: atencin, motivacin, recuperacin, transferencia
Trabajo colaborativo
Gestin de los aprendizajes: aprendizaje autnomo, toma de decisiones, estilos y ritmos de
aprendizaje, metacognicin
Evaluacin y retroalimentacin - diagnstico y evaluacin formativa diferenciada
Uso de las TIC en el aprendizaje
Condiciones que favorecen el aprendizaje en el marco de los principios de la educacin peruana
Principios y fines de la educacin peruana
Convivencia democrtica y clima de aula
Caractersticas y desarrollo del estudiante y su relacin con el aprendizaje
Desarrollo cognitivo
Desarrollo moral
Desarrollo socioemocional - Autoconcepto
Tutora y orientacin educativa - Proyecto de vida

Concurso Pblico para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE LAS REAS CURRICULARES


MATEMTICA1
Nmero y cantidad
Nocin de nmero
Construccin de la nocin de nmero: nociones lgicas vinculadas a su construccin
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de la nocin de nmero
Sistema de numeracin decimal
Construccin del sistema de numeracin decimal: inclusin de clases e inclusin jerrquica
Estrategias didcticas para favorecer la construccin del sistema de numeracin decimal
Estructuras aditivas
Problemas aditivos de enunciado verbal: cambio, combinacin, comparacin, igualacin
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de los problemas aditivos de enunciado verbal
Operaciones de adicin y sustraccin: comprensin de sus significados y algoritmos
Estructuras multiplicativas
Problemas multiplicativos de enunciado verbal: proporcionalidad simple, combinacin y comparacin
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de los problemas multiplicativos de enunciado
verbal
Operaciones de multiplicacin y divisin: comprensin de sus significados y algoritmos
Nocin de fraccin
Representaciones de la fraccin como parte de un todo continuo y discreto
Significados de la fraccin: parte de un todo (continuo y discreto), operador, cociente, medida, razn
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de la nocin de fraccin
Regularidad, equivalencia y cambio
Uso de patrones y regularidades
Estrategias didcticas para favorecer la generalizacin de patrones o regularidades

Nocin de igualdad y desigualdad


Estrategias didcticas para favorecer la construccin de las nociones de igualdad y desigualdad
Ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una variable
Nocin de proporcionalidad
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de las nociones de proporcionalidad
Situaciones proporcionales y no proporcionales
Proporcionalidad directa e inversa
Forma, movimiento y localizacin
Niveles de pensamiento geomtrico
Niveles de pensamiento geomtrico, segn la propuesta de Van Hiele
Estrategias didcticas para pasar de un nivel a otro, segn la propuesta de Van Hiele

Los conocimientos presentados en este temario se evaluarn en el marco del enfoque de resolucin de problemas

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Nociones de rea y permetro


Permetro de figuras planas
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de la nocin de permetro
rea de figuras planas
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de la nocin de rea
Estrategias didcticas para favorecer la relacin entre rea y permetro
Transformaciones en el plano
Simetra, rotacin, traslacin
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de transformaciones en el plano
Nocin de volumen
Volumen de cuerpos geomtricos
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de la nocin de volumen
Gestin de datos e incertidumbre
Gestin de datos
Estrategias didcticas para favorecer la representacin y anlisis de datos
Variables cualitativas y cuantitativas (continuas y discretas)
Medidas de tendencia central de datos no agrupados: moda, mediana, media
Incertidumbre
Combinaciones
Sucesos determinsticos y aleatorios

CIENCIAS SOCIALES
Estrategias didcticas para promover aprendizajes en el marco de las competencias del rea
Autoconocimiento y autoafirmacin como base para el fortalecimiento de su identidad
Convivencia democrtica e intercultural
Desarrollo tico y participacin ciudadana
Explicacin de los hechos y procesos histricos: multicausalidad, cambio y permanencia, relevancia
histrica
Explicacin de relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construccin
de los espacios geogrficos
Explicacin de las relaciones entre desarrollo econmico, actividades econmicas y recursos
Manejo de fuentes de informacin para el anlisis y representacin del espacio geogrfico: uso y
elaboracin de croquis, planos, mapas, imgenes, cuadros y grficos estadsticos
Conocimientos disciplinares fundamentales para promover el desarrollo de las competencias del rea
tica: tica mnima y tica de mximos, dilemas morales y juicio tico, principios y valores ticos
Autoconocimiento, autoconcepto, y autoestima
Habilidades socio emocionales: empata y asertividad
La democracia como sistema poltico y como forma de vida
Principios y valores de una cultura democrtica
Situaciones que afectan la convivencia democrtica
Normas de convivencia y principios democrticos
Organizacin del Estado Peruano: caractersticas y funciones de los poderes del Estado
Principios y alcances del enfoque intercultural
Declaracin Universal de los Derechos Humanos
Derechos y deberes constitucionales
Manejo de conflictos: concepto de conflicto, caractersticas y el proceso de mediacin
Mecanismos de participacin democrtica en el mbito escolar

Concurso Pblico para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial

Significado y alcances del concepto de asunto pblico


El proceso de sedentarizacin en los Andes y el surgimiento del Estado
Principales sociedades prehispnicas desde Caral hasta el Tahuantinsuyo: ambiente, actividades
econmicas, principales logros culturales, cambios y permanencias
El virreinato peruano: principales caractersticas, cambios y permanencias
Proceso de independencia en el Per y Sudamrica: secuencia, principales acontecimientos y procesos
El Per a lo largo de los siglos XIX y XX: principales procesos, cambios y permanencias, multicausalidad
Nociones cartogrficas y de orientacin del espacio geogrfico
Regiones naturales del Per: caractersticas y recursos
Influencia de los Andes y las cuencas hidrogrficas en la organizacin del territorio peruano
Espacios urbanos y rurales
Actividades econmicas; uso sostenible de los recursos naturales y desarrollo
Gestin de Riesgo de Desastres: Nocin de desastre, peligro, vulnerabilidad y riesgo; peligros naturales
en el Per: inundaciones, huaicos, friaje, sismos; medidas de prevencin o mitigacin del desastre

CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD


Indagacin mediante mtodos cientficos de situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia
Problematizacin de situaciones
Identificacin y delimitacin de situaciones problemticas pertinentes para desarrollar una
indagacin.
Planteamiento de hiptesis a partir de la identificacin de variables dependientes e
independientes.
Estrategias didcticas para favorecer la problematizacin y el planteamiento de hiptesis.
Diseo de estrategias de indagacin que consideren la relacin entre las variables y permita comprobar
o refutar una hiptesis determinada. Estrategias didcticas pertinentes para orientar al estudiante en
el diseo de una estrategia de indagacin.
Anlisis de datos e informacin: Identificacin de conclusiones lgicas y coherentes a partir de la
interpretacin de pruebas cientficas
Explicacin del mundo fsico, basado en conocimientos cientficos
Comprende y aplica conocimientos cientficos y argumenta cientficamente en los siguientes contextos:
Materia y energa
Luz solar y fotosntesis
Transformaciones de energa en procesos fsicos y biolgicos
Fuentes de energa renovable y no renovable
Cambios fsicos y qumicos de materiales: diferencias
Estructura del tomo: modelos
Mecanismos de los seres vivos
Estructura interna de la clula
Sistema nervioso central, digestivo, renal, circulatorio, respiratorio, excretor
Reproduccin asexual y sexual. Reproduccin humana.
Mecanismos evolutivos y de transmisin de caracteres
Virus y bacterias: enfermedades que producen. El SIDA, la TBC y otras. Prevencin
Biodiversidad, Tierra y Universo
Ecosistemas y biodiversidad de las regiones: interacciones. Alteracin del equilibrio de
ecosistemas.
Ciclos naturales del oxgeno, carbono y nitrgeno: su importancia para la supervivencia
de los seres vivos
Caractersticas estructurales de la tierra, sus movimientos e implicancias para la vida en
el planeta

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Diseo y produccin de prototipos tecnolgicos que resuelven problemas de su entorno


Diseo de alternativas de solucin frente a problemas que requieren soluciones tecnolgicas
Seleccin de herramientas y materiales
Estrategias didcticas para orientar el diseo de alternativas de solucin
Construccin de una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en sociedad
Evaluacin de las implicancias del saber y del quehacer cientfico y tecnolgico: reconocimiento de la
condicin cambiante de la ciencia y la tecnologa, as como la influencia que recibe de intereses pblicos
y privados.
Posicin crtica frente a situaciones sociocientficas: uso adecuado o inadecuado de tecnologas en la
comunidad y el ambiente; influencia negativa o positiva de la tecnologa en el descubrimiento de hechos
y fenmenos.
COMUNICACIN INTEGRAL
Estrategias didcticas para el desarrollo de la alfabetizacin inicial
Apropiacin del sistema de escritura y del lenguaje escrito
Estrategias didcticas para promover el desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes
Recuperacin de informacin literal del texto
Reorganizacin de la informacin del texto
Inferencia de informacin implcita en el texto
Reflexin sobre el contenido del texto
Estrategias didcticas para promover el desarrollo de la competencia de produccin de textos escritos en
los estudiantes
Reconocimiento de los componentes de la situacin comunicativa
Planificacin del texto de acuerdo al propsito comunicativo
Textualizacin a partir de un plan de escritura
Evaluacin y retroalimentacin de la produccin escrita de los estudiantes
Conocimientos disciplinares fundamentales para promover el desarrollo de las competencias del rea
Componentes de la coherencia y cohesin textual
Unidad temtica, progresin de la informacin, suficiencia comunicativa del texto
Conectores, puntuacin y ortografa