Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CURRICULAR
(Educacin Regular)
REGLAMENTO DE GESTIN CURRICULAR. Para que no ests leyendo
todo el reglamento, aqu te presento un resumen del contenido del
Reglamento d Gestin Curricular consensuada en Cochabamba en
marzo de 2013.
El currculo es descolonizador, integral y holstico, utiliza la metodologa
de la prctica, teora, valoracin y produccin. Promueven aprendizajes
comunitarios a partir de nuestra realidad, las necesidades y problemticas del
contexto local, regional y nacional.
1.
LA
ESTRUCTURA
CURRICULAR SE DIVIDE EN:
a) Campos
b) reas
c) Ejes Articuladores
Cosmos y Pensamiento
2.
Comunidad y Sociedad
3.
4.
4.
TIENE
ARTICULADORES:
EJES
5. ES PLURILINGE:
a) En el Nivel Inicial en Familia Comunitaria es bilinge: lengua originaria-lengua
castellana; lengua castellana-lengua originaria de acuerdo a las caractersticas
lingsticas de cada regin.
6. NIVELES DE
DEL CURRCULO
CONCRECIN
Regionalizado:
asume
las
caractersticas
de
un
contexto
7. NIVELES DE ESCOLARIDAD:
a) Educacin Inicial en Familia Comunitaria.
-Educacin Inicial en Familia Comunitaria no escolarizada (0 a 4 aos de edad).
Modalidad: indirecta, directa y mixta.
8. PLANIFICACIN CURRICULAR:
Respondiendo a la estructura de la gestin escolar: anual, bimestral y de clase.
Planificacin curricular anual. La planificacin curricular anual organiza los
contenidos y ejes articuladores de manera general vinculados al Proyecto
Socioproductivo y a las realidades de cada contexto sociocultural; en su elaboracin
participan maestras, maestros y representantes de estudiantes.
Planificacin curricular bimestral:
9.
LOS
PROYECTOS
SOCIOPRODUCTIVOS
Es una estrategia metodolgica que tiene el propsito de vincular la escuela
(desarrollo curricular) con el contexto local (necesidades, problemticas,
actividades y potencialidades productivas).
Estructura del PSP
a) Localizacin y descripcin
b) Diagnstico de necesidades y problemticas del contexto.
c) Priorizacin de una necesidad, problema a resolver o actividades a desarrollar.
d) Ttulo del Proyecto Socioproductivo
e) Fundamentacin
f) Objetivo del Proyecto Socioproductivo
g) Plan de accin
h) Presupuesto
i) Sistema de seguimiento y monitoreo
11.
EVALUACIN
DE
PROCESOS EDUCATIVOS
LOS
educacin
regular
procesointegral,
es
permanente
cientfico,
continua,
permanente,
entendida
sistmico,
como
orientador
un
y