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CTEDRA:
RELACIONES PBLICAS Y
PROTOCOLO
TEMA:
NIVEL/CICLO:
II - III 2016
IQUITOS PERU
2016
NDICE
INTRODUCCIN............................................................................................ 6
ETIQUETA ..................................................................................................... 7
1. HISTORIA ........................................................................................... 7
2. MODALES ........................................................................................... 7
3. TIPOS .................................................................................................. 8
3.1. MODALES DE HIGIENE:...............................................................8
3.2. MODALES DE CORTESA:............................................................8
3.3. MODALES DE NORMAS CULTURALES:.......................................8
4. DIFERENCIAS CULTURALES .............................................................9
CALENDARIO CVICO..
.10
SALUDOS ................................................................................................... 11
1. TIPOS ................................................................................................ 11
1.1
EL SALUDO MS ANTIGUO:......................................................11
1.2
EL SALUDO EN CHINA:..............................................................11
1.3
EL SALUDO EN OCEANA:.........................................................11
1.4
EL SALUDO EN FRICA:............................................................11
1.5
EL SALUDO EN EL TBET:..........................................................11
1.6
EL SALUDO MEDIEVAL:.............................................................11
PRECEDENCIA ........................................................................................... 12
1. QU ES LA PRECEDENCIA?............................................................12
2. SIGNIFICADO.................................................................................... 12
3. RDENES DE PRECEDENCIA...........................................................12
3.1
Lineal:......................................................................................... 12
3.2
Lateral:........................................................................................ 12
3.3
Alfabtico:.................................................................................. 12
TARJETA DE INVITACIN...........................................................14
2.2
2.3
Trabajo de Oficina:....................................................................25
1.2
Ama de casa:.............................................................................. 25
1.3
Maestra o profesora:................................................................26
1.4
Trabajos independientes:........................................................26
2.2
UNIFORME PROFESIONAL........................................................27
2.3
TRAJE:.......................................................................................... 28
1.2
CORBATA:.................................................................................... 28
2. LA DAMA........................................................................................... 28
2.1
2.2
CCTEL:...................................................................................... 28
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIN
Un conocimiento bsico de las normas de protocolo y
etiqueta son imprescindibles para una correcta organizacin
de todo tipo de eventos y ceremonias. Hoy en da el protocolo
forma parte bsica de nuestra sociedad - desde los buenos modales protocolo social - hasta normas de protocolo en situaciones ms
formales. Saber cmo actuar o vestirnos segn la situacin es muchas
veces el primer paso para lograr que los dems tengan una buena
impresin de nuestra persona.
En las entidades pblicas, privadas y organizaciones no
gubernamentales existe cada vez mayor demanda de aplicacin del
protocolo, como eje principal de la actividad humana y relacional, con
usuarios, proveedores, colaboradores, entre otros, todo ello, unido a
la mayor vitalidad y dinamismo de la sociedad en general, lo cual
hace necesario el desarrollo de un elemento fundamental en las
relaciones hacia dentro y hacia fuera de la propia organizacin, como
es la "Imagen Institucional".
Por este motivo, reconocen la importancia que tiene el protocolo
para el fortalecimiento de su imagen corporativa, tanto as, que ya no
lo consideran simple moda de la sociedad moderna, como en pocas
pasadas, sino que lo han convertido en una herramienta de
mercadeo, como parte de la estrategias de comunicacin, comercial y
de marketing, y han empezado a comprender el significado que
tienen los actos que realizan y el beneficio que de ellos se obtienen
para lograr sus objetivos: Fidelidad, presencia, imagen, posicin;
objetivos que al lograrlos hay que mantenerlos y en ese empeo debe
estar comprometida toda la organizacin, desde la base hasta la alta
direccin.
La bsqueda de formas y modelos que hagan posible el
desarrollo armnico de las instituciones en el direccionamiento de sus
relaciones internas y externas, actuando colectivamente; propicia
escenarios de reflexin y accin que se sustentan en el adecuado
manejo de las normas de ceremonial y protocolo. Saber vivir con los
dems y sobre todo, actuar de manera constructiva en la sociedad.
Una sabia poltica institucional es contar con un manual de
protocolo. Los romanos decan: -Verbal volant: Las palabras
vuelan. Por eso, lo mejor, es que las normas de protocolo, queden
por escrito, para que sean acatadas y llevadas a la prctica.
6
ETIQUETA (1)
Es un cdigo de conducta que delimita las expectativas para el
comportamiento social de acuerdo con las normas contemporneas
convencionales dentro de una sociedad, clase social o grupo.
tiquette es una palabra francesa que, literalmente, significa "rtulo"
o "etiqueta"; se utiliz en sentido moderno en ingls alrededor de
1750. Desde el ao 1500 hasta 1900, los nios aprendan etiqueta en
la escuela. La misma ha cambiado y evolucionado a lo largo de los
aos.
1. HISTORIA (2)
En el 3er milenio aC, Ptahhotep escribi Las mximas de Ptahhotep.
Las mximas eran preceptos que resaltaban virtudes civiles como
veracidad, autocontrol y bondad hacia el prjimo. Aprender
escuchando a todo el mundo y sabiendo que el conocimiento humano
no es perfecto es un leitmotiv. Evitar el conflicto abierto en lo posible
no debe ser considerado como debilidad. Se hace hincapi en la
bsqueda de la justicia, aunque se admite que es el mandato de un
dios que prevalece en el final. Algunas de las mximas se refieren al
comportamiento de uno cuando est en presencia de los grandes,
cmo elegir el maestro derecho y la forma de servirlo. Otros ensean
la forma correcta de conducir a travs de la apertura y la bondad. La
codicia es la base de todo mal y debe tener vigilancia en contra,
mientras que la generosidad hacia los amigos y la familia se
consideran digno de elogio.
Confucio (551-479 aC) fue un maestro chino, editor, poltico y filsofo
cuya filosofa acentu moralidad personal y gubernamental, la
correccin de relaciones sociales, la justicia y la sinceridad. Luis XIV
(1638-1718) "transforma una casa real de caza en Versalles, un
pueblo a 25 km al suroeste de la capital, en uno de los palacios ms
grandes del mundo, movindose oficialmente su corte y el gobierno
en 1682. Fue en este imponente contexto en el que Louis dom a la
1() OED, "Etiquette".Consultado el 9 de agosto de 2010.
2() History.com. Consultado el 13 de diciembre de 2012.
7
2. MODALES (3)
Es un trmino generalmente precedido de la palabra bueno o malo
para indicar si un comportamiento es socialmente aceptable. Cada
cultura se adhiere a un conjunto diferente de las costumbres, aunque
muchas de las costumbres son comunes en distintas culturas. Los
modales son un subconjunto de las normas sociales que se hacen
cumplir de manera informal a travs de la auto-regulacin y la
vigilancia social y pblicamente realizaron. Permiten 'ultra
sociabilidad' humana al imponer el autocontrol y el compromiso en
acciones ordinarias y cotidianas.
3. TIPOS (4)
Curtis tambin explica especficamente tres categoras de modales;
higiene, cortesa y normas culturales, cada uno de los cuales ayudan
a explicar el papel multifactico que los modales juegan en sociedad.
Estas categoras se basan en el resultado ms que la motivacin, de
los modales y comportamientos de manera individualizada y puede
encajar en 2 o ms categoras.
3.1.
MODALES DE HIGIENE:
Son modales que afectan a la transmisin de enfermedades. Es
probable que se les ensee a una edad temprana,
principalmente a travs de la disciplina de los padres, el
cumplimiento de comportamiento positivo en torno a la
continencia con fluidos corporales (tales como el control de
esfnteres), y el evitar o eliminar los elementos que suponen un
riesgo de enfermedad para los nios. Se espera que, en la edad
adulta, los modales de higiene estn tan arraigados con el
comportamiento propio; que se conviertan en una segunda
naturaleza. Las violaciones son propensos a provocar
respuestas disgusto.
3.2.
MODALES DE CORTESA:
Demuestran la capacidad para poner los intereses de los
dems antes que al propio. Ayudan a maximizar los beneficios
3() Richerson and Boyd, "The Evolution of Human Ultra Sociality", 1997
4 Evolution and Human Behavior, Henrich J, Boyd R. 1998
8
10
12
SALUDOS (8)
El saludo es un acto comunicacional en que una persona hace notar a
otra su presencia generalmente a travs del habla o de algn gesto.
Se suelen usar, como saludo, expresiones que desean prosperidad
como: buenos das; que incluyen alusiones religiosas: a la buena de
Dios o sencillamente con la interjeccin hola y otras expresiones
familiares.
En Per, Mxico y Espaa entre amigos y familiares el saludo es
generalmente completado con un abrazo, y a las mujeres se les
saluda con un amistoso beso (dos en Espaa, empezando por la
izquierda) en la mejilla casi siempre, incluso al momento de
conocerse.
1. TIPOS (9)
1.1 EL SALUDO MS ANTIGUO:
Los griegos y los romanos se estrechaban las manos y solan
besarse en las mejillas. En el antiguo Japn, una persona que
no saludaba a otra de mayor jerarqua, poda ser condenada
a la pena de muerte.
1.2 EL SALUDO EN CHINA:
Los chinos se saludaban estrechndose sus propias manos,
esta costumbre, aparentemente sin sentido, tiene su
explicacin, ya que en aquellos tiempos las fiebres y las
epidemias solan azotar esas regiones, y ellos trataban as,
de evitar todo posible contagio.
1.3 EL SALUDO EN OCEANA:
Ciertos indgenas de Oceana se saludaban chocando sus
narices. Los nativos de la costa de Oro, acostumbraban dejar
caer la toga que les cubra, dejando descubierta la espalda
para demostrar confianza a la persona que consideraban
incapaz de una traicin.
1.4 EL SALUDO EN FRICA:
La costumbre de los nativos de Nueva Guinea es de las ms
inslitas, ya que a irse una persona querida la despiden
llorando y embarrndose totalmente.
1.5 EL SALUDO EN EL TBET:
En el Tbet, algunas tribus se saludaban mostrando la lengua
en seal de que jams pronunciaran palabras ofensivas
hacia el amigo.
1.6 EL SALUDO MEDIEVAL:
8() Definicin de saludar de la RAE. Consultado el 2 de agosto de 2011
9() Fernando Chacn. Consultado el 27/10/14.
13
PRECEDENCIA (10)
1. QU ES LA PRECEDENCIA?
Es la ubicacin del puesto que personas, banderas e himnos ocupan
en relacin con una escala valorativa. En otras palabras: la
precedencia es el orden jerrquico entre iguales necesario para el
desenvolvimiento corts y cordial de los participantes en algn acto
pblico, sea oficial, social, religioso o corporativo, entre otros.
El orden de precedencia es el orden que asigna el protocolo a las
autoridades, organismos o instituciones en actos oficiales, bajo la idea
de precedencia, es decir, qu persona u organismo es prioritario
sobre otro. Este orden est regulado por leyes o reglamentos de
forma estricta, de manera que no haya lugar a discusin o conflicto.
A nivel diplomtico, la precedencia de los embajadores, generalmente
est determinada por la antigedad que tienen en ese pas, es decir,
por el orden cronolgico de presentacin de las cartas credenciales.
2. SIGNIFICADO
El sistema de precedencias significa ordenar a las personas, de forma
jerrquica por razones de cargo o categora, que acuden a un
determinado acto. Aunque parezca algo sencillo, puede dar lugar a
muchos conflictos. Siempre ha habido en la historia ancdotas sobre
la primaca que ciertas personas merecen por ser de mayor categora
que otras.
3. RDENES DE PRECEDENCIA
3.1
Lineal:
Varias personas se encuentran en la misma lnea, una detrs de
otra. Si su nmero es impar, el lugar de honor se ubica en el
centro, y si es par, en el penltimo.
3.2
Lateral:
Se presenta cuando varias personas se encuentran en la misma
lnea, una al lado de otra, ya sea paradas o caminando. El lugar
TARJETA DE INVITACIN
Deben contener los datos bsicos: quin invita, a quin invita, a qu,
cundo y dnde; el deseo de contar con su asistencia y los telfonos
para las confirmaciones y las excusas. Estn deben ser enviadas por
lo menos 15 das antes del acto.
Al redactarse una tarjeta de invitacin debe tenerse en consideracin
los siguientes aspectos:
17
2.2
2.3
Casual
Seor
Fernn Molinos D.
Presidente
Consejo Nacional de Periodismo
Panam
Estimado seor:
A nombre del Consejo de tica de los Medios de Comunicacin Social, hago llegar
a usted nuestros ms cordiales saludos y felicitaciones al constituirse el Comit de
tica del Consejo Nacional de Periodismo de nuestro pas.
Por su intermedio queremos hacer extensivo este saludo a todos quienes integran
este Comit.
Creemos que la creacin de un organismo de autorregulacin tica es uno de los
pasos ms importantes que pueden darse para fortalecer el correcto ejercicio del
derecho a la informacin, que es a su vez uno de los pilares de la democracia.
Asumir con responsabilidad la tarea de informar, estando dispuesto a recibir las
quejas del pblico y someterse al dictamen de un Comit libremente asumido,
significa un grado de madurez por parte de quienes se desenvuelven en el
complejo mundo de la comunicacin social.
Es muy grato para nosotros haber podido colaborar en la formacin de este
Comit, y esperamos seguir desarrollando una fructfera cooperacin.
21
23
EL VESTIDO (17)
Cul es la vestimenta apropiada para cada evento social?
Qu pautas marca el protocolo de etiqueta?
Para empezar, hay que saber que el vestuario de las damas viene
marcado por la etiqueta de los caballeros y que si bien lo normal es
que se indique en la invitacin formal, no necesariamente pasa
siempre. Si tienes dudas pregunta a los organizadores del evento.
Con este cuadro puedes hacerte una idea a grandes rasgos del Dress
code formal y las equivalencias entre etiqueta masculina y femenina,
para ir siempre acordes entre vosotros y con la ocasin:
Momento del da
Etiqueta de Maana/T
Etiqueta de Tarde/no
Etiqueta de Noch
TENGO UN BAUTIZO
Un bautizo es un evento semi-formal, de da o de tarde, por lo que
hay que ir elegante, pero sin excesos porque no es un acto de
etiqueta.
Evita los vestidos largos, los complementos notorios y los colores
oscuros o muy saturados. Los preferidos son los tonos pastel en todas
sus variantes, los trajes de chaqueta sencillos, el zapato bajo, y los
peinados discretos. Las pamelas o tocados tampoco son apropiados.
Ellos: Si va de traje, perfecto, pero tambin ir ideal con una
americana, una camisa y un pantaln de pinzas.
27
CORBATA (20)
Es muy posible que haya empleado una buena parte de su tiempo en
elegir la corbata adecuada, aquella que mejor le combina con su
camisa y su traje. Todo parece correcto pero, en ocasiones, se olvida
algo tan bsico como llevar la corbata de forma correcta. Un nudo
adecuado al cuello de la camisa, un largo apropiado a la altura de la
persona, etc.
Combinar bien una corbata con el resto del vestuario solo es una
parte del estilo de una persona elegante. Llevar la corbata bien
colocada, en su sitio y adecuadamente es una tarea muy sencilla.
Antes de salir a la calle sera bueno revisar estos puntos bsicos:
1. El nudo de la corbata debe estar bien hecho, compacto, que no
parezca que se va deshacer de un momento a otro.
2. El nudo de la corbata debe estar bien cerrado y pegado al
cuello de la camisa. No debe verse el botn superior de la
camisa, el que cierra el cuello.
3. Si utiliza una camisa de cuello pequeo, no haga un nudo
grande, tipo Windsor. No le queda bien.
4. Al hacerse el nudo, debe controlar la longitud de la corbata para
que ninguno de los dos extremos pase por debajo de la cintura
(que tape el cinturn del pantaln).
5. Tampoco el lado ms estrecho o posterior de la corbata debe
asomar por debajo del lado ms ancho o de portada.
6. La corbata debe quedar oculta por el cuello de la camisa, en
toda su longitud hasta llegar a la parte frontal, entre ambos
cuellos, donde solo se debe ver el nudo.
7. Una regla, que cada vez es menos tenida en cuenta: con
corbatas lisas se pueden utilizar camisas, de rayas o con algn
pequeo estampado. Con corbatas de dibujos, estampados, etc.
se suelen utilizar camisas lisas.
8. La corbata no se retira a un lado ni para comer ni para realizar
cualquier otra actividad social. Solo hay que tener un poco de
cuidado con ella, o utilizar un alfiler de corbata -si le gustanpara evitar que se mueva demasiado.
1.2
Ama de casa:
Aunque nuestro trabajo consista en hacer los oficios de la casa
y encargarnos de los nios, debemos tener presente que
nuestra imagen es lo primero que la otras personas conocen de
nosotras y es lo que les va a generar esa importante primera
22() CarlosP (4 noviembre, 2008)
30
1.3
Maestra o profesora:
Si trabajamos como maestras o profesoras, aunque en algunas
instituciones igualmente existen normas de vestuario o utilizan
algn tipo de uniforme, en muchas otras no, sobre todo si son
instituciones pblicas. Para este tipo de trabajo no es necesario
vestirse muy formalmente; pero s hay varios aspectos que
deben de considerarse:
Si usamos un jeans, que puede ser vlido en esta situacin, este
no debe ser muy ajustado, debe ser de un color oscuro (para
que no luzca demasiado informal) y de una lnea sencilla (pierna
recta). ste quedara muy bien combinado con una blusa tipo
camisa, entallada abajo del busto, o con una blusa en alguna
tela ms delicada en algn color llamativo como el morado.
Para los das de fro, con ste mismo conjunto y un saco de un
botn entallado en la cintura, se puede lograr un conjunto
todava informal; pero un poco elegante. Es indispensable no
vestir blusas o vestidos de tirantes o con escotes muy
reveladores y faldas muy cortas y ajustadas. Es mejor optar por
un look ms sencillo, agregando un poco de color o presencia
con los accesorios, que tampoco deben ser excesivos.
Tambin es importante tomar en cuenta que las maestras, al
trabajar con nios, pueden vestir un poco ms informal que una
profesora de Secundaria o de Universidad.
31
1.4
Trabajos independientes:
Una de las tantas ventajas de trabajar de manera
independiente es que podemos elegir qu vestimos con toda
tranquilidad y sin seguir ninguna norma.
No obstante lo anterior, aqu se debe considerar, a qu tipo de
actividad nos dedicamos y con qu tipo de gente tratamos,
adems de qu es lo que le queremos proyectar a las otras
personas y cules son las actividades que realizamos en el da.
De esta consideracin, podemos elegir qu ponernos, ya que no
nos vestiramos igual siendo, por ejemplo un artista, o un
consultor de negocios. 23
UNIFORME PROFESIONAL
porta.
2.3
TRAJE:
CORBATA:
2. LA DAMA
2.1
CCTEL:
27 Protocolo.org (2015)
35
Palabras de despedida.
CONCLUSIONES
Informar sobre la importancia de las correctas maneras de
comportamiento son necesarias para las relaciones interpersonales,
en especial cuando se trata de negocios ya que una persona
interesada en adquirir algn producto o servicio observar al
representante de dicha empresa de manera cuidadosa su
comportamiento en situaciones sencillas y cotidianas que le darn
una idea general de nuestra forma de ser para asuntos laborales.
36
REFERENCIA BIBLIOGRFICA
TEXTOS
37
PGINAS DE INTERNET
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