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COMPONENTES DE LA PSICOMOTRICIDAD
Elementos neuromotores.Tonicidad, es el grado de tensin muscular necesaria para realizar movimiento
La actividad tnica es necesaria para realizar cualquier movimiento y esta regulada por el sn
Esta tambin unida estrechamente con los procesos de atencin de tal manera que existe una
interrelacion entre la actividad tonica muscular y la actividad tonica cerebral tambin el control
postural y el control de las emociones
Autocontrol, se refiere a encauzar la energa tnica para realizar movimientos
Motricidad gruesa.Dominio corporal dinmico, capacidad de controlar las diferentes partes del cuerpo. El dominio
corporal dinmico es la habilidad adquirida de controlar las diferentes partes del cuerpo
(extremidades superiores ,inferiores ,tronco ) y de moverlas siguiendo la propia voluntad .
Este dominio permite no solo el desplazamiento sino, especialmente, la sincronizacin de los
movimientos superando las dificultades y logrando armona ,sin rigideces y brusquedades.
Este dominio dar al nio confianza y seguridad en si mismo, puesto que lo har consciente del
dominio que tiene de su cuerpo en situaciones diferentes.

Coordinacin general al correr caminar saltar

Equilibrio dinmico : Capacidad de mantener la posicin del cuerpo estando en
movimiento (caminando, corriendo, bailando, etc).
Coordinacin viso motriz La coordinacin viso-motriz implica el ejercicio de movimientos
controlados y deliberados que requieren de mucha precisin, son requeridos
especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultanea el ojo, mano, dedos
como por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir, etc.

En la etapa pre-escolar, en los cinco primeros aos, el nio requiere de la manipulacin de

objetos para el desarrollo de su pensamiento y el aprendizaje sucesivo de habilidades ms
compleja como la lecto-escritura, pues sta implica el funcionamiento de procesos como la
atencin y la coordinacin de la visin con los movimientos de manos y dedos. Por ello, es
necesario el uso de material que desarrolle estas habilidades.

Dominio corporal esttico, son las actividades motrices que permiten interiorizar el esquema
corporal

Equilibrio esttico Esttico: Capacidad de mantener la posicin del cuerpo estando en

reposo, ya sea echado, sentado, parado u otros.

Respiracin
Relajacin

Motricidad fina.- implica movimientos de mayor precisin que son requeridos especialmente en
tareas donde se utilizan de manera simultnea.

Motricidad gestual.- Es el dominio total que tiene el ser humano de las manos, de cada
una de sus partes se pueden proponer muchos trabajos para alcanzar estos niveles
de dominio, pero tenemos que considerar que no lo podrn tener de una manera segura
hasta hacia los 10 aos.
Coordinacin manual
Coordinacin visomanual.- Es la coordinacin que tiene el ojo y la mano, es decir las tares
que puedo realizar observando llevndolas a un estimulo manual ejemplo cortar con una
tijera sobre una lnea,
Bordear con un lapiza de color un dibujo.
Actividades que pueden ayudar a este desarrollo
Pintar
Punzar
Enhebrar
Recortar
Moldear
Dibujar
Colorear
Laberintos, formas
Coordinacin grafoperceptiva.- Actividad que requiere la coordinacin entre lo que se
analiza visualmente ( percepcin ) y la ejecucin motriz que deja marca en una superficie
plana.
Motricidad facial.- Esta tiene dos adquisiciones muy importantes:
Dominio de msculos de la cara
La posibilidad de comunicacin con las otras personas sin utilizar el habla. Por medio de
movimientos voluntarios e involuntarios. El poder dominarlos msculos de la cara y que
respondan a nuestra voluntad nos permite acentuar unos movimientos que nos llevaran a
poder exteriorizar unos sentimientos, emociones y manera de relacionarnos, es decir
actitudes respecto al mundo que nos rodea.

Esquema corporal.- es el conocimiento y la relacin mental que la persona tiene de su propio

cuerpo
Espacio-tiempo.- es al aprendizaje espacio temporal elementos como el espacio, tiempo y el
ritmo se encuentra ntimamente relacionado