TIPOS DE REACTIVOS

Opcin mltiple

DESCRIPCION

NORMAS ESPECIFICAS PARA

SU DISEO

EJEMPLO DE ACUERDO A SUS

ASIGNATURAS

Son enunciados interrogativos a

los que debe responderse
eligiendo una respuesta de una
serie de opciones. Todas las
opciones deben ser parcialmente
correctas, pero slo una lo es
completamente.

La base del reactivo debe estar

definida con precisin de modo
tal que tenga sentido propio,
esto es, que la comprensin del
problema a resolver no dependa
de la lectura de las opciones de
respuesta.
La base plantea slo un problema
central, bien definido.
La informacin necesaria debe
ser completa, obviar informacin
no necesaria.
La redaccin debe ser sencilla y
correcta; por lo que se deben
evitar problemas excesivamente
largos.
El reactivo debe considerar una
opcin de respuesta correcta y
N opciones de respuestas
incorrectas (tres distractores son
suficientes).
La respuesta acertada (clave)
debe resolver correcta y
completamente el problema
planteado.
Los distractores no deben estar
muy alejados de la respuesta
correcta, pero no deben
confundir al alumno.

1.- Jos vive a 10 km al norte del

plantel COBACH 04 y Juan vive a
12km al oeste del plantel. Cuntos
kilmetros tendra que viajar Jos
desde su casa para llegar a la casa de
Juan?
a) 244 km
b) 15.62 km
c) 24 km
d) 10.50 km
2.- Si se lanzan dos dados al aire.
Cul es la probabilidad de que al
caer los dados la suma de los
nmeros de las caras sea un nmero
par?
a) 3/36
b) 10/36
c)
d) 3/18

Si / No

Llamados tambin de respuesta

estructurada, se caracterizan
porque el sujeto, para responder
a la pregunta, debe seleccionar
una de las opciones que se le
ofrecen. En los reactivos de falsoverdadero, slo es posible alguna
de estas dos respuestas.
De correlacin o relacin de En este tipo de reactivos se trata
columnas
de establecer una relacin entre
los elementos de dos columnas,
una de las cuales tiene un cierto
nmero de preguntas y la otra el
mismo nmero de respuestas. Se
limitan a la medicin de
aprendizajes de contenidos
factuales o conceptuales, que se
basan en asociaciones sencillas y
que se pueden identificar
mediante la relacin entre dos
cosas.

Se debe tener cuidado con los

sinnimos.
Todas las opciones deben tener
extensin similar.
Evitar respuestas como ninguna
de las anteriores o todas las
anteriores
Ofrecer instrucciones claras.
Utilizar un tema homogneo.
Colocar las opciones ms largas
en la columna de la izquierda.
Emplear un nmero desigual de
entradas en las columnas.

1.- La Carta Formal pertenece a los

textos formales.
a) Si
b) No
2.- El Emisor-Mensaje-Receptor.
Son elementos de la comunicacin?
a) Si
b) No

Ofrecer instrucciones claras.

1.- Identifica la confiracin que
Utilizar un tema homogneo.
corresponde a cada elemento
Colocar las opciones ms largas relacionando ambas columnas.
en la columna de la izquierda.
1.- Be
a) 1s2 2s2 2p4
Usar un nmero desigual de
b) 2p2 2s2 2p4
entradas en las columnas.
2.- O
c) 1s2 2s2
a) 1s2 3s2 4p4
a) 1c, 2c
b) 1a, 2b
c) 1d, 2a

2.- Relaciona ambas columnas e

identifica los tipos de hidrocarburo.
1.- son hidrocarburos que
presentan
enlaces
sencillos.
2.- Son Hidrocarburos que
presentan dobles enlaces.
3.- Se le conoce a aquellos
hidrocarburos
que
presentan triples enlaces.

De
respuesta
complemento o canev

breve, Son preguntas que deben

contestarse con una palabra,
fecha, nmero o una frase. Se
dividen en dos tipos: 1. frases
incompletas,
que
slo
presentan un espacio en blanco
para contestar y 2. de tipo
canev que presentan ms de
un espacio en blanco para
contestar, intercalando con
partes de la frase que le dan
sentido.

a) Alquenos

b) Alquinos
c) Alcanos

a) 1c, 2a, 3b
b) 1a, 2b, 3c
c) 1b, 2c, 3a
Indicar claramente el tipo de 1.- Las bebidas _______ producen
respuesta deseada.
daos renales y hepticos, algo que
No
proporcionar
pistas puede producir finalmente ______
gramaticales.
heptica en las personas.
No seleccionar oraciones del a) Dulces
libro de texto
b) Alcoholicas
c) Sanas
d) Saladas
e) Sirrosis
f) Fungosis
g) Sentisemia
h) salpullido
1.- a, e
2.- d, d
3.- c, f
4.- d, g
2.- Se llaman ______ a aquellos que
______ libros, revistas, novelas y
todos tipos de textos.

a) escritores
b) columnistas
c) editores
d) correctores
e) Redactan
f) confeccionan
g) construyen
h) memorizan
1.- a,e
2.- b,f
3.- c,g
4.- d,h
De
jerarquizacin
ordenamiento

u Consiste en presentar varias

proposiciones (serie de hechos,
conceptos o datos) a las cuales el
alumno deber dar un orden
lgico o cronolgico.

Para su elaboracin se requiere

contar
con
un
material
suficientemente homogneo.
El material debe referirse a un
slo tema, periodo, espacio
geogrfico.
La respuesta debe tener un
orden lgico, cronolgico o de
jerarquizacin.
Debe presentarse una lista de
elementos que formen parte de
un proceso, procedimiento o
evento histrico.
Los elementos en la lista son
presentados al azar y la tarea del
examinado es ordenar o
jerarquizarlos correctamente a
partir de un criterio establecido.
Se sugiere que el nmero de
elementos a ordenar no exceda

I.- INSTRUCCIONES: RELACIONA

LOS CONCEPTOS Y SELECCIONA
UNA SOLA FILA DE RESPUESTAS
EN LO QUE A CONTINUACION SE
PRESENTA:

1 estudio de aves
a) entomologa
2 estudio de herencia biolgica
b) ictiologa
3 estudio de peces
c) gentica
4 estudio de plantas
d) ornitologa
5 estudio de insectos
e) botnica
1a 2g 3b4e 5c
1d 2c 3b 4e 5a
1d 2c 3g 4b 5f
1g 2f 3 4e 5d
1c 2a 3e 4g 5f
1a 2g 3b 4e 5c

Eleccin de elementos de un Este tipo de reactivos presenta

listado
un grupo de conceptos o
elementos que acompaa a la
pregunta y de los cuales, deben
elegirse algunos de ellos
tomando como base el criterio de
discriminacin sealado en la
base de la pregunta.

de siete y que sean sealados con

nmeros arbigos y ordenados 2.- selecciona la fila de respuestas
que consideres sean el orden
en forma de columna.
correcto de acuerdo a niveles de
organizacin de la materia que se
presentan: a) tejido, b)molcula, c)
ecosistema , d) especie , e) organelo.
F) Clula
a) b,e,f,c,d,a
b) a,b,c,d,e,f,
c) c,e,b,d,f,a
d) b,e,f,a,d,c
e,c,a,f,b,d
Para su elaboracin se requiere 1.- Elementos bsicos para que se d
contar con eventos o datos la comunicacin:
dentro de una lista que cubran I.- Emisor
ciertas caractersticas.
II.- Mensjae
Ayudan a medir la capacidad de III.- Canal
discriminacin.
IV.- Ruido
Se sugiere que los elementos V.- Receptor
enlistados, no excedan de siete.
Que sean sealados con nmeros
A) II, III, IV
arbigos y se coloque en forma
B) I, II, V
de columna.
C) IV, II, III
nicamente se incluyen en la
D) III, IV, II
columna elementos que forman
parte de la respuesta correcta o
de alguno de los distractores.
Los elementos que integran cada
opcin de respuesta deben ser
representados
en
orden
ascendente para facilitar la
lectura.

Reactivos de base comn o Consisten en presentar un

multitem
segmento de informacin (base
comn) que el alumno tiene que
leer y analizar, a partir de lo cual
se formulan diferentes reactivos
de uno o de diferente tipo, a
saber: complementacin, opcin
mltiple,
correlacin
y
ordenamiento

Se plantea un problema, texto

grfico, imagen esquema, etc., a
partir de ste se desprende un
mximo de cinco reactivos.
Los reactivos son independientes
an cuando necesitan la
informacin proporcionada por
el tem.
Cada reactivo puede medir un
aspecto distinto del mismo tema
y
tener
diferente
nivel
taxonmico.

Virus Informtico
Un virus informtico es un malware
que tiene por objetivo alterar el
normal
funcionamiento
del
ordenador, sin el permiso o el
conocimiento del usuario. Los virus,
habitualmente, reemplazan archivos
ejecutables por otros infectados con
el cdigo de este. Los virus pueden
destruir, de manera intencionada,
los datos almacenados en una
computadora, aunque tambin
existen otros ms inofensivos, que
solo se caracterizan por ser
molestos.
Los virus informticos tienen,
bsicamente,
la
funcin
de
propagarse a travs de un software,
son muy nocivos y algunos contienen
adems una carga daina (payload)
con distintos objetivos, desde una
simple broma hasta realizar daos
importantes en los sistemas, o
bloquear las redes informticas
generando trfico intil.
El funcionamiento de un virus
informtico es conceptualmente
simple. Se ejecuta un programa que
est infectado, en la mayora de las
ocasiones, por desconocimiento del
usuario. El cdigo del virus queda
residente (alojado) en la memoria

RAM de la computadora, incluso

cuando el programa que lo contena
haya terminado de ejecutarse. El
virus toma entonces el control de los
servicios bsicos del sistema
operativo, infectando, de manera
posterior, archivos ejecutables que
sean llamados para su ejecucin.
Finalmente se aade el cdigo del
virus al programa infectado y se
graba en el disco, con lo cual el
proceso de replicado se completa.

Reactivos
de
ensayo
composicin por temas

o Exmenes
de
ensayo,
composicin o por temas: exigen
del alumno una respuesta
elaborada por l, de acuerdo con
su capacidad de expresin
escrita. Estn integrados por
reactivos de ensayo o por temas
o de respuesta restringida.

1.- Al infectarse una memoria USB

esta
puede
limpiarse
posteriormente.
Si
NO
Estn integrados por reactivos de 1.- Desarrollo un ensayo de dos
ensayo o por temas o de cuartillas
sobre
Los
Virus
respuesta restringida.
Informticos y sus consecuencias.
Considerar la definicin, tipos de
virus, caractersticas de los virus y
antivirus.