Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
recientes
sobre
la
desigualdad
en
las
sociedades
la matrcula escolar. En los ltimos quince aos se produjo una expansin de la matrcula
muy significativa, sobre todo en el nivel medio, si bien se mantuvieron muy altas las tasas
de abandono y repitencia escolares. Se ven all los cruces entre desigualdades viejas (las
socioeconmicas) y las nuevas (territoriales, de insercin laboral, acceso a ciertos
servicios), que hace que dentro de los mismos sectores haya grupos ms incluidos y otros
ms excluidos.
Del colegio de elite a la media masiva: las transformaciones del nviel secundario y las
nuevas producciones de la desigualdad
Un aspecto central por considerar cuando analizamos la relacin entre desigualdad
y escuela media es la historia del nivel secundario. Entre los elementos que perduraron
pueden destacarse:
-
Esta nocin de educar para la distincin y la jerarqua social se mantuvo presente, aun
cuando las aulas se poblaron de alumnos que no pertenecan ya a la elite, y cuando las
formas de distinguirse y de relacionarse haban cambiado profundamente.
Cunto de esta matriz sigue vigente y cunto se ha transformado? Aunque algunas
escuelas siguen aferradas a ciertos rituales y pautas disciplinarias rgidas, no se percibe,
por lo general, que la escuela sea sentida como una institucin carcelaria, ni que las
autoridades o los horarios sean totalmente inflexibles. Al mismo tiempo, hay que destacar
que s se mantienen algunas caractersticas, como la organizacin curricular enciclopdica
y fragmentaria o una estructura institucional que parece poco adecuada para las tareas
que hoy toca resolver. Quizs es este desfasaje entre organizacin institucional y
curricular, por un lado, y formas de relacin, de autoridad y horizontes de expectativa, por
otro, lo que causa ms problemas y le da ms complejidad a la escuela media actual.