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Informática Educativa
8. Puzle con bandera PUZLE DE AGUJERO - Reconocer la bandera, - Bandera de la UE. - Identifica la bandera de la UE.
de la UE. símbolo de la UE.
9. Actividad de PANTALLA DE - Detenerse en la lectura del - La Unión Europea. - Muestra interés por conocer la
información. INFORMACIÓN texto propuesto y en la formación y funciones de la UE.
navegación por la página del
vínculo asociado
(http://www.eurochavales.es/)
10.Completar el texto. TEXTO: RELLANAR - Recordar algunas palabras - La Unión Europea. - Recuerda palabras claves
AGUJEROS claves sobre la UE. relacionadas con la UE.
11.Responder TEXTO: ORDENAR - Mostrar los conocimientos - La Unión Europea. - Contesta con corrección a las
preguntas. ELEMENTOS adquiridos acerca de la UE. preguntas propuestas.
12.Sopa de letras. SOPA DE LETRAS - Reconocer países que forman - Países de la UE. - Reconoce países que
parte de la UE. pertenecen a la UE.
13.Crucigrama CRUCIGRAMA - Responder con corrección a las - Países, capitales e idiomas. - Identifica países, capitales e
claves de cada palabra. idiomas que se hablan en
europa.
RELACIÓN CONPBL
El ejemplo que presentamos vendría a formar parte de un conjunto de estrategias diseñadas en torno a una
metodología PBL. El paquete de actividades propuestas sería llevado a cabo tras algunas clases en el aula ordinaria que
sirvieran como introductorias a los contenidos que se desarrollan en dicho paquete.
Proyecto Grupo 2. Informática Educativa
El pequeño Proyecto de Investigación acerca de Europa y la Unión Europea, consistiría en búsqueda de información
diversa sobre el continente y la Unión. A partir de ahí, se propondría como actividades de consolidación de conocimientos
este paquete de actividades.
Dentro del paquete, existe otra pequeña actividad de investigación en la actividad 9 (Actividad de información),
donde se dispone un vínculo para ser consultado por los alumnos.
La observación directa de la ejecución de las actividades será el referente fundamental para la valoración de esta
parte del proyecto.
OBJETIVOS:
CONTENIDOS:
EVALUACIÓN:
ITEMS SI NO
Conoce la situación geográfica de Europa y sus límites geográficos
Indica las principales zonas del relieve de Europa y las señala en un mapa
Indica cuáles son las características de los principales ríos europeos y señala en un mapa los más
importantes.
Conoce los tipos de climas europeos y las zonas donde se dan
Conoce datos de la población europea: densidad de población, distribución, crecimiento,
urbanización,...
Conoce algunos países europeos y sus capitales y los señala en un mapa
CASI
ITEMS SIEMPRE NUNCA
SIEMPRE
Demuestra interés y esfuerzo en la realización de las tareas
Utiliza adecuadamente los recursos webs propuestos
Demuestra autonomía en el trabajo
TEMPORALIZACIÓN:
El tiempo aproximado para la realización de esta unidad didáctica es de una quincena. Sería conveniente dejarla para la celebración del Día de Europa (9 de
MAYO)
RECURSOS:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/europa/recursos.htm
http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/mapasflash.htm