Ministerio de Educacin

Direccin Regional de Educacin Puno

Unidad de Gestin Pedaggica Local Azngaro

Programa no Escolarizado de Educacin Inicial Modulo II

Chupa

Ao de la consolidacin del mar de Grau

PLAN DE ACOMPAAMIENTO Y MONITOREO

I.- DENOMINACIN
El presente plan de acompaamiento y monitoreo, tiene como propsito de contribuir a
mejorar la calidad educativa de los nios(as), brindando un asesoramiento permanente en
los diferente PRONOEI de las comunidades, parcialidades y a la vez contribuyen a
mejorar los aprendizajes de acuerdo a la realidad y que puedan solucionar sus problemas
de acuerdo a la edad revalorando el trabajo que realiza en PRONOEI impartiendo la
interculturalidad los objetivos del nivel.
II. PARTE INFORMATIVA:
DREP
: Puno
UGEL
: Azngaro
COORDINACIN DE PRONOEI : Chupa
RESPONSABLE
: Prof.(a) Doris Mercado Ayamamani
DURACIN
: De Julio de 2016
III.- BASES LEGALES:
.- Ley general de educacin 28044.

.- ley de reforma magisterial N 29944

reglamento de educacin inicial N 001-83-ED
Decreto supremo N0 028- 009-EF
Directiva N 207- DINEIP-2005
Resolucin ministerial n0572-2015-MINEDU(Normas y orientaciones
para el desarrollo del ao escolar 2016)
.Resolucin viceministerial n036-2015-MINEDU
.Directiva N0004-2016-GR-PUNO/GRDS-DREP/DGP disposiciones
complementarias 2016
Directiva regional N0 012-2016 GR-GDS-DREP-DGI
Plan operativo anual de PRONOEI Chupa
IV.OBJETIVOS:
Brindar apoyo, orientacin en los documentos tcnicos
pedaggicos y de gestin de los diferentes Programas No Escolarizados

Orientar y asesorar las unidades didcticas, sesiones de aprendizaje.

Fortalecer el desempeo de los PEC en el desarrollo de las estrategias de

aprendizaje con los nios 3,4 y 5 aos en las aulas.
Programar Reuniones con los PEC cada 15 das
Seguir implementando la ambientacin en cada uno de los sectores
Participacin activa en diferentes actividades programadas por aniversario de los
PRONOEI entre nios(as), PP.FF, Promotor , Doc. Coordinadora, Autoridades
locales, comunales.
Evaluar el trabajo de los nios y nias y los PEC.

V.-METODOLOGA:
El acompaamiento, apoyo, seguimiento, asesoramiento pedaggico, monitoreo, ser de
manera presencial, activa, participativa, dinmico en cada uno de los programas, donde
se trabajara por zonas en diferentes actividades por ejemplo el aniversario de los
PRONOEI. Se realizara reuniones de GIA en diferentes programas, desarrollando
habilidades, en la creacin de canciones, poesas, trabalenguas, adivinanzas, rimas,
danzas que es sumamente importante en, desarrollo intelectual de los nios(as). Todas
las actividades programadas ser coordinada con autoridades, padres de familia,
instrumentos como por ejemplo fichas y cmaras fotogrficas, cuaderno de campo, etc.
VI.- METAS:

Programa de los PRONOEI en un nmero de 10

10 Promotores (as) educativo comunal
Nios y nias de los 10 programas.
Padres de familia
Autoridades educativas y comunales

VII.- ORGANIZACIN:

Especialista de Educacin Inicial

Profesora Coordinadora

Promotor(a) Educativo Comunal

VIII.- RECURSOS:
8.1.- HUMANOS

Docente Coordinadora de PRONOEI

Promotor(a) Educativo Comunal.

Nios y nias.

Padres de familia
8.2.- MATERIALES:

Fichas de monitoreo y acompaamiento

Cuaderno de campo

Carpeta pedaggica

Materiales ldicos y relevantes para el aprendizaje.

Plan de acompaamiento y monitoreo, cronograma

IX.- EVALUACIN:

Ministerio de Educacin
Direccin Regional de Educacin Puno
Unidad de Gestin Pedaggica Local Azngaro

Programa no Escolarizado de Educacin Inicial Modulo II

Chupa

Sera evaluado mediante informes parciales, trimestrales, mensuales sobre el

cumplimiento de las actividades efectuadas de acuerdo al cronograma planificado y ver
el logro determinando las fortalezas y debilidades para no incurrir en los factores
restrictivos, sino ms bien con empeo prospectivo y para luego realimentar los planes
prximos, en los PEC nios, nias.
Chupa, Julio de 2016