Sei sulla pagina 1di 2

TECNOLOGAS

Y APRENDIZAJE

Titular: Dr. Jos Manuel Mendoza Romn

Actividad Integradora: CUADRO SINPTICO
ANALIZANDO REDES SOCIALES EN LA EDUCACIN
SECUNDARIA

Elabor: Carmen Elizabeth Camacho Ortiz

Web 2 .0: una


posibilidad de la
misma tecnologa

Redes sociales
en educacin
secundaria

Analizando
redes sociales
en la
educacin
secundaria

Los ltimos 20 aos en la historia de la red se caracterizan como un entorno para comunicar,
producir, difundir, mejorar y editar conocimiento por y para la comunidad.
El nuevo paradigma es la construccin social del conocimiento, la inteligencia compartida.
Nuevos modelos de comunicacin y nuevas formas de construccin del mensaje.

Espacios de
interaccin
social que
adquieren
sentido gracias
al intercambio
de informacin y
recursos, su
organizacin y
gestin y la
colaboracin y
comunicacin
entre sus
usuarios.

Reflexiones finales

Competencias
digitales

Aporte

Desarrollar destrezas bsicas en la utilizacin de las fuentes de


informacin para con sentido crtico, adquirir nuevos
conocimientos.
Competencia digital: Consiste en disponer de habilidades para
buscar, obtener, procesar y comunicar informacin y
transformarla en conocimiento.

Alternativas a los entornos LMS.


Promueve el desarrollo de procesos de interaccin y colaboracin
Formal e informal, conformando comunidades de prctica.

Relaciones
sociales y
hbitos de
comunicacin
en internet

Describir y analizar los hbitos de comunicacin de los estudiantes


en edad de escolarizacin secundaria, tanto en modalidad presencial
como telemtica.
Resultado: muy pocos alumnos utilizan las redes sociales para
estudiar o realizar actividades escolares

La incorporacin de las TIC a la enseanza requiere repensar las


nuevas necesidades de formacin de alumnos.
Competencias que deben tener los alumnos para estar formados
digitalmente:

Competencias para la adquisicin y comprensin de la


informacin.

Para la expresin y comunicacin de informacin.

Conocimiento y competencias para la interaccin social.

Adems de ser exploradores y lectores de informacin,


deben ser creadores y participantes activos.

Deben contribuir, compartir enlaces, estar conectados en


redes sociales, mensajera, blogging.