Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP Derecho y Ciencias Polticas

0703-07505
METODOLOGA DE LA ENSEANZA

2016-I

Docente:
Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

[Escriba texto]
Cdigo de matrcula:

[Escriba texto]

Mg. JESS ENRIQUE BULEJE FRANCIA

IX

Seccin:

01-1

Nota:

Mdulo II

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Uded de matrcula:

[Escriba texto]
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 24 DE
JULIO 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2016-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

1TA20161DUED

3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de

consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta el DESARROLLO DE LA SESIN y para
el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Investigacin bibliogrfica:

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela
profesional de Derecho y Ciencias Polticas en la Universidad Alas Peruanas.
En la gua de trabajo acadmico

que presentamos a continuacin se le plantea

actividades de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y

considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS:
DESARROLLO DE LA GUA DEL TRABAJO ACADMICO
Recuerde desarrollar los puntos solicitados, segn indicaciones. Asimismo la
interrogante y el caso planteados al final.
EL TRABAJO CONSISTE EN LA ELABORACIN DE UN PLAN DE CLASE, en la
parte inferior se le presenta un cuadro a seguir, no olvide tener en cuenta esos
puntos:

2TA20161DUED

1. DATOS GENERALES:
1.1.
Universidad
1.2.
Ciclo
1.3.
Escuela
1.4.
Asignatura
1.5.
Turno:
1.6.
Docente:

Estos pueden ser ficticios pero

correspondientes a educacin
superior

EL TEMA A DESARROLLAR ES del curso de FUNDAMENTOS DEL DERECHO,

USTED PUEDE ESCOGER CUALQUIER TEMAS DE ESTA ASIGNATURA

Nombre de sesin
o tema

Aprendizaje esperado: es el elemento que define lo que se

espera que logren los alumnos,
expresado en forma concreta, precisa y visualizable.

Aprendizaje
Esperado:

Docente:
TIEMPO:2,3, 4
horas
PROCESOS

PARTICIPANTES:
Nmero de alumnos
ACTIVIDADES

FECHA:
cuando se
desarrollar
MATERIALES

TIEMPO

INICIO
1*MOTIVACION :
Observacin

Es un hecho o fenmeno
de la realidad, una
noticia, un video, una
imagen, una lectura, una
historia, un caso, una
experiencia cientfica, etc.

2*Saberes previos: Anlisis de casos.

Marco de referencia Anlisis de imgenes,
anlisis de textos,
preguntas, experiencias
personales, situaciones
problemticas, visitas de

Qu
materiales
usar para
cada estrategia

En qu
tiempo
desarrollar
Cada una de
las
actividades

3TA20161DUED

campo, expediciones
a usar.
cientficas, etc.
Aqu debe consignar que
estrategia utilizar por
cada uno de los tems. Es
decir cmo va a
desarrollarlo
3*"Conflicto
cognitivo"
PROCESO

SALIDA

ACT. DE
EXTENSION

Pensamiento, idea,
pregunta, afirmaciones
Aqu consignar paso a
paso como enfrentar el
alumno los nuevos
conocimientos
(actividades que va a
realizar). Recuerde que el
modelo actual se centra
en el trabajo que el
alumno realiza en
funcin de la
planificacin docente. Y
estos deben de concluir
con un producto.
Aqu no quiero que
consignen teora a
desarrollar
En esta seccin los
alumnos deben ser
evaluados utilizando los
productos desarrollados.

Qu
En qu
materiales
tiempo lo
usar para
desarrollar
cada estrategia
a usar.

Qu
En qu
materiales
tiempo lo
usar para
desarrollar
cada estrategia
a usar.

Es la tarea pero sta

deben ser ms
motivadora, no solo se
debe enmarcar en
cuestionarios o trabajos
de investigacin

4TA20161DUED

Este link le servir de ayuda

http://es.slideshare.net/marcel_galarza/el-plan-de-clase

ASIMISMO NO OLVIDE RESPONDER LA SEGUNDA PARTE DEL TRABAJO

ACADEMICO:

1. EVALUE USTED CINCO CAMBIOS RELEVANTES DE LA NUEVA LEY

UNIVERSITARIA n 30220.
http://www.sunedu.gob.pe/nueva-ley-universitaria-30220-2014/
http://leyuniversitaria.pe/wp-content/uploads/10-CAMBIOS-DE-LA-LU.pdf

CASO

2. En el curso de Derecho Romano, el docente, al trmino de la ctedra

tiene un alto ndice de desaprobados; que debe tener en cuenta o
evaluar antes de elaborar el slabo del curso, antes mencionado, para el
siguiente semestre?
XITO

5TA20161DUED