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la educacin en la EMS
12 de diciembre de 2015
Calidad de la educacin
Titularidad del derecho a una educacin de calidad para todos, implica que
todas las nias y nios deben tener garantizados al menos tres conjuntos de
derechos:
el derecho de acceso a la
educacin
el derecho a la
permanencia en la
escuela
el derecho a obtener
logros ptimos de
aprendizajes relevantes,
tiles y significativos
para sus vidas.
4.813.165
5.000.000
4.000.000
3.000.000
2.000.000
2.955.783
1.000.000
0
72.792
60.112
43.124
19.780
24.393
Fondo de
FAC & FCIIEMS Telebachilleratos Preparatoria en
Fondo
Comunitarios
Lnea
Concursable de Ampliacin de la
Cobertura (FAC)
Inversin en
Infraestructura
(FCIIEMS)
59,4
56,3
60,2
56,9
61,2
57,6
62,1
63,8
59,6
61,1
65,4
63,3
40,0
30,0
20,0
Hombres
Mujeres
66,8
64,9
70,2
68,6
72,3
70,6
61,8
51,0
48,2
51,3
52,6
52,0
2006
2008
2010
67,8
40,0
30,0
20,0
10,0
0,0
2004
2005
2012
2014
50,0
43,6
38,9
40,0
30,0
24,7
26,7
25,0 25,4 26,0
27,5
28,1 29,0
30,8
34,2
20,0
10,0
0,0
2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 - 2013 - 2014 - 2015 - 2016 - 2017 - 2018 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015* 2016* 2017* 2018* 2019*
Matemticas
Comunicacin
2
1,5
1,5
0,5
0,5
-0,5
2014
2015
-0,5
-1
-1
-1,5
-1,5
-2
-2
2014
2015
Media de habilidad
generacin 2014-2017
2
1,5
1
0,5
0
-0,5
Comunicacin
Matemticas
Generacin 2014-2017
-1
-1,5
-2
Bachillerato General
Telebachillerato Comunitario
Apoyar la permanencia
80
75
71,6
69,1
70
64,5
65
60
75
65,9
+27,442
59,8
56,2
56,9
2007
2008
56,3
55
50
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
14,9
14,9
15,0
14,1
14
13,4
13
12,4
12
11
12.0 estimada
10
11,2
10,1
9,0
9
8
2009
2010
2011
2012
2013
Programada
2014
2015
2016
2017
Histrica
Para impulsar estos cambios a nivel nacional, se impulsaron acciones como las siguientes:
Se capacitaron 9,100 directivos y docentes en 2015.
2,5
Factores
protectores
1,5
0,5
Promedio Turno no
bajo en
deseado
secundaria
Reprobar Considera
Baja
Problemas Embarazo Es mujer Tiene beca
materias poco til escolaridad econmicos
estudios de la madre
14
3.2
4.1
0.7
0.8
1.3
1.4
2.1
1.7
1.8
2.5
1.6
2.0
2.0
1.9
1.2
1.4
2.5
2.5
1.1
5.2
5.8
1.3
0.8
1.0
Diariamente
14,5
13,2
Cada semana
29,6
11,0
Cada mes
25,0
5,5
0,9
0,2
NACIONAL
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
NACIONAL
70.9
78.4
90.0
93.0
72.0
63.7
44.0
39.3
66.9
84.6
96.0
47.2
67.5
27.3
10.5
6.5
68.6
Total
I
36.1
44.8
46.0
13.0
46.5
56.1
49.8
72.5
36.7
49.5
47.9
33.2
54.3
39.6
51.9
43.3
COMUNICACIN 2015
II
III
IV
20.2
27.5
16.2
21.5
23.6
10.0
22.4
22.8
8.8
18.3
37.9
30.7
20.6
22.6
10.3
23.4
17.7
2.8
21.6
21.3
7.3
16.5
9.1
1.9
20.2
28.5
14.6
21.5
20.6
8.5
21.0
21.7
9.3
21.6
28.8
16.4
20.3
18.5
6.9
17.9
24.2
18.3
21.7
19.9
6.5
20.7
23.8
12.2
SUBSISTEMA
BACHILLERATO AUTNOMO
BACHILLERATO ESTATAL
CECYTE
CETI
COBACH
COLBACH MEX
CONALEP
CONALEP DF y OAX
DGB
DGECYTM
DGETA
DGETI
EMSAD
PARTICULARES
TELEBACHILLERATOS
Total
I
43.5
54.8
53.2
13.4
54.7
64.9
59.7
77.6
44.4
56.0
53.4
38.0
61.5
49.4
60.9
51.3
MATEMTICAS 2015
II
III
33.1
15.4
30.1
10.5
30.7
11.5
34.6
30.0
28.8
11.2
31.4
3.4
29.3
8.2
19.3
2.8
32.2
16.3
30.3
9.6
28.4
11.7
33.9
17.4
23.7
9.8
28.4
13.6
26.4
9.0
29.9
12.4
IV
8.0
4.5
4.7
21.9
5.3
0.4
2.8
0.4
7.0
4.1
6.5
10.7
5.0
8.6
3.7
6.4
29.9
12.3
6.5
32.5
14.8
4.5
20.7
23.8
12.2
20.7
25.9
7.2
II
III
IV
65.6
15.1
12.3
7.0
ALTO
53.9
20.2
19.1
6.9
MEDIO
47.6
21.0
21.9
9.6
BAJO
42.5
21.3
24.5
11.7
MUY BAJO
Total
38.9
43.3
20.5
20.7
25.7
23.8
15.0
12.2
Matemticas
GRADO DE
MARGINACIN
MUY ALTO
ALTO
MEDIO
BAJO
MUY BAJO
Total
Comunicacin
II
III
IV
64.0
60.6
54.7
50.5
47.7
51.3
20.1
25.4
28.1
30.6
31.5
29.9
10.1
9.6
11.3
12.8
13.3
12.4
5.8
4.3
5.9
6.1
7.4
6.4
II
III
IV
46.8
19.9
22.1
11.3
39.8
21.5
25.6
13.2
MATEMTICAS
SEXO
II
III
IV
47.2
30.9
13.9
8.0
55.0
29.1
10.9
5.0
Matutino
Vespertino
II
III
IV
41
49
20
21
25
21
14
9
Matemticas
Matutino
Vespertino
II
III
IV
49
57
30
29
13
10
7
4
64
58
58
61 61
56
50
56
53
46
49
38
40
37
38
41
45 44
48
36
30
20
10
0
Nacional
Comunicacin
2010-2013
Nacional
DGETI
Matemticas 2010-2013
Nacional
Comunicacin
2011-2014
Nacional
Matemticas 2011-2014
3 secundaria
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DGETI
3 EMS
Nacional
Comunicacin
2012-2015
Nacional
DGETI
Matemticas 2012-2015
28
71,6
32,4
14,6
14,8
0,2
Bajo
Medio Bajo
Medio
24,6
3,5
Alto
Bajo
Medio Bajo
Medio
Alto
% de alumnos segn
Nivel Socioeconmico
56,6
43
30,1
25,2
23
20,4
1,7
Bajo
Medio Bajo
Medio
Alto
Bajo
Medio
Alto
NO es un lugar seguro
25,8
Insultan a sus
compaeros
13,3
13,4
Consumen droga
Se roban las
pertenencias de los
estudiantes
Nacional
30
21,5
20
15
10
5
0
12,2
11,8
7,7
8,9
4,1
3,2
Perseverancia Bajo
Medio bajo
CS1
Medio
CS2
CS3
Alto
De los ms de 15 mil planteles pblicos y particulares, 1,922 pertenecen al Sistema Nacional de Bachillerato. El
nmero de planteles en el SNB en diciembre de 2012 era slo de 226.
En el 2018, al menos 50% de la matrcula de educacin media superior deber estar cursando estudios en
planteles miembros del SNB. Para ello, deber impulsarse la incorporacin de ms de mil planteles de
educacin media superior a este padrn de calidad. Al cierre del ao 2015 se ha alcanzado el 37% de la matrcula
en el SNB, que corresponde a lo programado para junio de 2017 (18 meses de avance adelantado)
60,0
Programado
50,0
50,0
Logro
40,0
30,0
37,0
41,3
34,9
34,4
30,0
26,3
23,0
20,0
17,7
21,0
13,6
10,0
Meta original
diciembre 2015: 26.3%
4,5
-
Dic. 12
Dic. 13
Abril 14
Dic. 14
Proyeccin
Oct. 15
Dic. 15
Logros
Dic. 16
Dic. 17
Dic. 18
Programa Sectorial:
Maestros
Estudiantes
Casa
Pares
Escuela
Directores
35
EFECTO
Retroalimentacin
Habilidad cognitiva
intrnseca al estudiante
Calidad de las
instrucciones
Instrucciones directas
Cursos de recuperacin
Disposicin de los
estudiantes para aprender
Ambiente dentro del saln
de clases
Reto que representan los
objetivos de clase
Involucramiento de los
padres
Tarea
Forma de ensear
Cuestionamiento
(estrategia didctica)
1.13
FUENTE DEL
FACTOR
Maestro
1.04
Estudiante
1.00
Maestro
0.82
0.65
Maestro
Maestro
0.61
Estudiante
0.56
Maestro
0.52
Maestro
0.46
Casa
0.43
0.42
Maestro
Maestro
0.41
Maestro
0.38
0.37
0.34
FUENTE DEL
FACTOR
Pares
Maestro
Maestro
0.31
Maestro
0.30
Maestro
0.30
Maestro
0.24
Escuela
0.24
Estudiante
0.21
Estudiante
0.18
0.18
0.16
0.14
0.12
0.12
0.06
Maestro
Escuela
Maestro
Maestro
Escuela
Maestro
Maestro
-0.05
Escuela
-0.12
-0.15
Casa
Escuela
FACTOR
Efecto de estudiantes pares
Maestros sobresalientes
Simulacin y juegos
Instruccin asistida por
computadora
Diagnsticos
EFECTO
36
37
120.000
184.288
181.880
173.908
167.381
160.101
153.414
147.748
146.526
141.400
132.848
124.019
140.000
118.970
160.000
136.680
180.000
161.572
200.000
175.406
60
50
40
30
80.000
60.000
40.000
20.000
0
14,2
20
10
100.000
66,1
70
6,3
Licenciatura
incompleta
Licenciatura
Posgrado
51,8
48,2
2,9
11,4
25-29 aos
31,4
30-39 aos
27,5
40-49 aos
21,1
50-59 aos
60 aos o ms
5,6
50 aos o ms
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
33
24,7
56,7
70
49
46
85
84,8
70
63,6
83
86,7
2015 Nacional
2012 Nacional
VS (%)
ALUMNOS
DOCENTES
88.7%
83%
70
Dejan proyectos
51
48.8
Dejan trabajos en equipo
49
78.1
65.3%
96.1%
16,4
16,1
12,1
12,8
8,8
14,9
8,4
11,0
4,4
Acompaamiento
de tutor
Actualizacin
docente sistemtica
2052
1451
1500
1000
500
0
Docentes con tutor
Tutores
0.05
0.1
0.15
0.2
0
1er
ao
10+
Aos de experiencia
Efecto del docente