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I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. I.E.
San Miguel.
1.2. rea:
Arte.
1.3. Nivel:
Secundaria.
1.4. Grado:
seccin
nica.
40.
ESTRATEGIA
INICIO:
Motivacin,
Saberes
previos,
Conflicto
cognitivo.
PROCESO:
Reflexin,
periodo
de
informacin y
aplicacin de
lo aprendido.
1.- Qu es msica?
2.- Cules son los
elementos
de
la
msica?
3.- Qu es el ritmo?
4.- Qu es meloda?
5.- Qu es armona?
1.- Se les proporciona
hojas impresas con el
tema
los
elementos de la
msica. Para ser
analizados y crear
nuestro nuevo saber.
2.- Cada alumno analiza
el material designado
para dicha actividad.
3.- Se sistematiza la
informacin
sobre
RECUR
SOS
Guitarra
Voz
Pizarra,
Marcado
r,
Tiza,
Papelote
.
Hojas
impresa
s,
Lapicero
s,
Lpiz,
Borrado
r,
Papelote
,
Pizarra,
Tizas.
INDICADORE
S
-Los alumnos
acompaan la
cancin
con
los aplausos
entusiasmado
s.
-Responde a
las preguntas.
TIEMP
O
2
-Los alumnos
participan
activamente.
-Respetan las
respuestas de
sus
compaeros.
10
SALIDA:
Autoevaluac
in
(Metacogniti
va)
Trasferencia
los elementos de
la msica.
4.- Realizan conceptos
de los elementos
de la msica.
1.- Crean sus ritmos,
cantando
una
meloda
conocida
para utilizar
los
elementos de la
msica.
Hojas
impresa
s.
Participan
activamente
creando
su
ritmo.
10
IV.- EVALUACIN.
CRITERIO
Expresin artstica
INIDICADOR
1.- Valora lo aprendido
y lo aplica en sus
manifestaciones
culturales.
2.- Expresa sus ideas y
saca
conclusiones
para
elaborar
el
nuevo aprendizaje
esperado.
Apreciacin artstica 1.Identifica
el
concepto de los
elementos de la
msica.
Actitud
frente
el 1.- Muestra inters por
rea
el aprendizaje.
2.- Trabaja en equipo.
3.- Es tolerante con las
opiniones de sus
compaeros.
INSTRUMENTOS
1.Registro
de
asistencia.
2.- Lista de cotejo
3.- Registro auxiliar.
V.- BIBLIOGRAFA.
AUTOR ( Apellidos y nombres )
I.-DE ESPECIALIDAD.
1. MUOZ GOMEZ, Fernando.
2. VASQUEZ CARRIN, Pablo.
3. D AGOSTINO.
4. AGUSTIN ZAMACOIS.
5. VICTOR DE RUBERTIS.
6. N. RIMSKY KORSAKOV.
-Tratado de contrapunto.
3. D. C. N.
-Misterio de Educacin.
VI.- ANEXOS.
1.
2.
3.
4.
Registro de asistencia
Lista de cotejo.
Registro auxiliar de evaluacin.
Resumen de la clase.
San miguel, 18 de diciembre de 2009.
LA MSICA
Es la combinacin de sonidos que llegan agradablemente al odo.
ELEMENTOS DE MSICA
I.- Cuales son los elementos de la msica?
Los elementos de la msica son: el ritmo, la meloda y la armona.
1.- Que es ritmo?
Es la sucesin constante de sonidos fuertes y dbiles, que se
miden por los tiempos de un comps determinado.
El ritmo es uno delos elementos mas importantes de la msica,
porque si los sonidos se tocaran en forma aislada (sin ritmo) no
se tendra idea de cmo es la msica. Ejemplo.
PATRONES RTMICOS.
a).- Redonda
4 tiempos.
b).- Blanca
2 tiempos.
c).- Negra
1 tiempo.
d).- Corchea
tiempo.
EJECUCIN DE RITMOS
Es la combinacin de los
sonidos que llegan
agradablemente al odo.
MSICA
RITMO
Es la sucesin constante de
sonidos fuertes y dbiles,
que se miden por los
tiempos de un comps
determinado.
MELODA
Se llama meloda a la
sucesin de sonidos
con sentido musical.
En la meloda los
sonidos se presentan
uno despus del otro
en forma horizontal
ARMONA
RESUMEN
Es la combinacin de
sonidos que llegan
agradablemente al odo.
MSICA
RITMO
Es la sucesin constante de
sonidos fuertes y dbiles,
que se miden por los
tiempos de un comps
determinado.
MELODA
Se llama meloda a la
sucesin de sonidos
con sentido musical.
En la meloda los
sonidos se presentan
uno despus del otro
en forma horizontal
ARMONA