Grado: Quinto

rea: Ciencia, Tecnologa y

Ambiente
PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 7
TTULO DE LA UNIDAD
Generando corriente elctrica
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Gran parte de equipos elctricos basan su funcionamiento en la relacin
entre fuerzas magnticas y elctricas. Cmo se genera la corriente
elctrica? En esta unidad indagaremos sobre los principios fsicos del
electromagnetismo, para luego aplicarlos en la construccin de un prototipo
tecnolgico: generador de corriente elctrica ecolgico. l suplir
necesidades, que demanden el uso de energa elctrica, tanto de los
estudiantes o de la comunidad en donde viven.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENC CAPACIDADES
IAS
Explica el
Comprende y
mundo fsico,
aplica
basado en
conocimientos
conocimiento
cientficos y
s cientficos.
argumenta
cientficamente.

Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones
que pueden
ser
investigadas
por la ciencia.

Problematiza
situaciones.

Disea
estrategias para
hacer una
indagacin.

INDICADORES
Sustenta que la intensidad del
campo magntico, generado por un
conductor con corriente, es
directamente proporcional a la
intensidad de la corriente e
inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia del
conductor de la corriente.
Sustenta que la produccin de una
fuerza electromotriz (tensin) en las
espiras de una bobina depende del
movimiento relativo entre la misma
bobina y un campo magntico.
Plantea preguntas referidas al
problema que puedan ser indagadas,
utilizando leyes y principios
cientficos.
Formula una hiptesis considerando
la relacin entre las variables
independientes, dependientes e
intervinientes, que responden al
problema seleccionado por el
estudiante.
Elabora un protocolo explicando las
tcnicas que permiten controlar las
variables eficazmente.
Justifica la seleccin de
herramientas, materiales, equipos e

Genera y registra
datos e
informacin.

Analiza datos o
informacin.

instrumentos de precisin que

permitan obtener datos fiables y
suficientes.
Elige las unidades de medida a ser
utilizadas en el recojo de datos
considerando el margen de error que
se relaciona con las mediciones de
las variables.
Obtiene datos considerando la
manipulacin de ms de una
variable independiente para medir la
variable dependiente.
Organiza datos o informacin en
tablas y los representa en diagramas
o grficas que incluyan la
incertidumbre de las mediciones.
Contrasta y complementa los datos o
informacin de su indagacin con el
uso de fuentes de informacin.
Extrae conclusiones a partir de la
relacin entre sus hiptesis y los
resultados obtenidos en su
indagacin, en otras indagaciones o
en leyes o principios cientficos;
valida la hiptesis inicial.
Sustenta sus conclusiones usando
convenciones cientficas y
matemticas (notacin cientfica,
unidades de medida, etc.) y
responde a los comentarios crticos y
preguntas de otros.

Evala y
comunica.

Plantea
problemas que
requieren
soluciones
tecnolgicas y
selecciona
alternativas de
solucin.

Hace conjeturas sobre sus

observaciones para detectar el
problema tecnolgico.
Propone aspectos de la funcionalidad
de su alternativa de solucin que son
deseables de optimizar y selecciona
los recursos que deben ser
consumidos, en la menor cantidad
posible, para logarlo.
Estima posibles gastos y los presenta
en una lista organizada.
Organiza las tareas a realizar y las
presenta en un cronograma de
trabajo cumpliendo las fechas
lmites.

 Disea
alternativas de
solucin al
problema.

Implementa y
valida
alternativas de
solucin.

Evala y
comunica la
eficiencia, la
confiabilidad y los
posibles impactos
de su prototipo.

Selecciona materiales en funcin de

sus propiedades fsicas, qumicas y
compatibilidad ambiental.
Describe grficamente el proceso de
su implementacin incluyendo
armado-desarmado o montajedesmontaje de cada frase o etapa y
los materiales a usar.
Describe el funcionamiento y
mantenimiento de su prototipo.
Selecciona y manipula herramientas
por su funcionamiento y sus
limitaciones.
Ejecuta el procedimiento de
implementacin y verifica el
funcionamiento de cada parte o fase
del prototipo.
Manipula herramientas, instrumentos
y materiales con tcnicas
convencionales, y con conciencia de
medidas de seguridad.
Realiza pruebas para verificar el
funcionamiento del prototipo,
establece sus limitaciones y estima
la eficiencia.
Realiza pruebas repetitivas para
verificar el rango de funcionamiento
del prototipo y estima la
confiabilidad de sus resultados.
Fundamenta y comunica los
diferentes usos en diferentes
contextos, fortalezas y debilidades
de prototipo, considerando el
proceso de implementacin y diseo
seguidos.
Explica cmo construy su prototipo
mediante un reporte escrito y una
presentacin oral.

CAMPOS TEMTICOS
Fuerza y campo magntico.
Induccin electromagnetica.

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Informe de indagacin relacionado con la fuerza y el campo magntico.
Explicacin de interrogantes planteadas sobre fuerza y campo magntico.
Prototipo tecnolgico con base en la induccin electromagntica.

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1: 3 horas
Ttulo:
La
electricidad
y
magnetismo
Indicador:

Sesin 2: 2 horas
el Ttulo: El campo magntico de una
corriente
Indicadores:

Sustenta que la intensidad de

campo magntico generado por un
conductor con corriente es
directamente proporcional a la
intensidad de la corriente e
inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia del
conductor de la corriente.
Campos temticos:
Magnetismo.
Campo magntico de una corriente.
Fuerza magntica.
Actividades:
Bsqueda y anlisis de informacin.
Resolucin de interrogantes
planteadas.
Explicacin argumentada y cientfica
a las preguntas planteadas.

Plantea preguntas referidas al

problema que puedan ser
indagadas, utilizando leyes y
principios cientficos.
Formula una hiptesis
considerando la relacin entre las
variables independiente,
dependiente e intervinientes, que
responden al problema
seleccionado por el estudiante.
Elabora un protocolo explicando
las tcnicas que permiten
controlar las variables
eficazmente.
Justifica la seleccin de
herramientas, materiales, equipos
e instrumentos de precisin que
permitan obtener datos fiables y
suficientes.
Elige las unidades de medida a ser
utilizadas en la recoleccin de
datos considerando el margen de
error que se relaciona con las
mediciones de las variables.
Campo temtico:
Campo magntico de una corriente.
Actividades:
Planteamiento del problema de
indagacin.

 Planteamiento de la hiptesis.
Bsqueda de informacin.
Elaboracin del procedimiento de
experimentacin.

Sesin 3: 3 horas
Ttulo: El campo magntico de una
corriente

Sesin 4: 2 horas
Ttulo: Generador de corriente
elctrica ecolgica.

Indicadores:

Indicadores:

Obtiene datos considerando la

manipulacin de ms de una
variable independiente para medir
la variable dependiente.
Organiza datos o informacin en
tablas y los representa en
diagramas o grficos que incluyan
la incertidumbre de las mediciones.
Contrasta y complementa los datos
o informacin de su indagacin con
el uso de fuentes de informacin.
Extrae conclusiones a partir de la
relacin entre sus hiptesis y los
resultados obtenidos en su
indagacin, en otras indagaciones o
en leyes o principios cientficos;
valida la hiptesis inicial.
Sustenta sus conclusiones usando
convenciones cientficas y
matemticas (notacin cientfica,
unidades de medida, etc.) y
responde a los comentarios crticos
y preguntas de otros.

Hace conjeturas sobre sus

observaciones para detectar el
problema tecnolgico.
Propone aspectos de la
funcionalidad de su alternativa de
solucin que son deseables de
optimizar y selecciona los recursos
que deben ser consumidos en la
menor cantidad posible para
lograrlo.
Estima posibles gastos y los
presenta en una lista organizada.
Organiza las tareas a realizar y las
presenta en un cronograma de
trabajo cumpliendo las fechas
lmites.

Campo temtico:

Identificacin de un problema
tecnolgico.
Bsqueda y anlisis de
informacin.
Propuesta de aspectos de
funcionalidad de su alternativa de
solucin.
Elaboracin de una lista de
posibles gastos y un cronograma.

Campo magntico de una corriente

Actividades:
Registro de datos experimentales.
Anlisis de datos o informacin.
Sustentacin de conclusiones.

Campo temtico:
Induccin electromagntica
Actividades:

Sesin 5: 3 horas
Ttulo:
Generador
elctrica ecolgica

de

corriente

Sesin 6: 2 horas
Ttulo: Induccin electromagntica

Indicadores:

Indicador:

Selecciona materiales en funcin de Sustenta la produccin de una

sus propiedades fsicas, qumicas y
fuerza electromotriz (tensin) en
compatibilidad ambiental.
las espiras de una bobina depende
Describe grficamente el proceso
del movimiento relativo entre la
misma bobina y un campo
de su implementacin incluyendo
magntico.
armado desarmado o
montaje desmontaje de cada
Campo temtico:
frase o etapa y los materiales a
Induccin electromagntica
usar.
Describe el funcionamiento y
Actividades:
mantenimiento de su prototipo.
Bsqueda y anlisis de
Campo temtico:
informacin.
Induccin electromagntica
Resolucin de interrogantes
planteadas.
Actividades:
Explicacin argumentada y
Seleccin de materiales a utilizar.
cientfica a las preguntas
Descripcin grfica del proceso de
planteadas.
implementacin.
Sesin 7: 3 horas
Ttulo:
Generador
elctrica ecolgico
Indicadores:

de

Sesin 8: 2 horas
corriente Ttulo: Generador de corriente
elctrica ecolgico
Indicadores:

Selecciona y manipula
herramientas por su
funcionamiento y sus limitaciones.
Ejecuta el procedimiento de
implementacin y verifica el
funcionamiento de cada parte o
fase del prototipo.
Manipula herramientas,
instrumentos y materiales con
tcnicas convencionales, y con
conciencia de medidas de
seguridad.
Campo temtico:
Induccin electromagntica
Actividad:
Acciones para ejecutar el
procedimiento de implementacin.

Realiza pruebas para verificar el

funcionamiento del prototipo,
establece sus limitaciones y
estima la eficiencia.
Realiza pruebas repetitivas para
verificar el rango de
funcionamiento del prototipo y
estima la confiabilidad de sus
resultados.
Fundamenta y comunica los
diferentes usos en diferentes
contextos, fortalezas y debilidades
de prototipo, considerando el
proceso de implementacin y
diseo seguidos.
Explica cmo construy su
prototipo mediante un reporte
escrito y una presentacin oral.
Campo temtico:
Induccin electromagntica
Actividades:
Realizacin de pruebas de
verificacin del prototipo.

 Comunicacin del proceso de

implementacin seguido.

EVALUACIN
Situacin de
evaluacin
Situacin que
implica la
sustentacin
a preguntas
planteadas
sobre campo
magntico de
una corriente.

Competencia
s
Explica el
mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos.

Capacidades

Indicadores

Comprende y
aplica
conocimientos
cientficos y
argumenta
cientficament
e.

Sustenta que la
intensidad de campo
magntico, generado
por un conductor con
corriente, es
directamente
proporcional a la
intensidad de la
corriente e
inversamente
proporcional al
cuadrado de la
distancia del conductor
de la corriente.

Situacin que
requiere
sustentacin a
preguntas
planteadas
sobre
induccin
electromagnt
ica.

Presentacin
de una
actividad de
naturaleza
experimental
sobre la
relacin entre
el ngulo de
cambio de la
aguja de una
brjula con la
intensidad de
corriente de
un solenoide.

Sustenta la produccin
de una fuerza
electromotriz (tensin)
en las espiras de una
bobina depende del
movimiento relativo
entre la misma bobina
y un campo
magntico.
Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones
que pueden
ser
investigadas
por la ciencia.

Problematiza
situaciones.

Disea
estrategias
para hacer
una
indagacin.

Plantea preguntas
referidas al problema
que puedan ser
indagadas, utilizando
leyes y principios
cientficos.
Formula una hiptesis
considerando la
relacin entre las
variables
independiente,
dependiente e
intervinientes, que
responden al problema
seleccionado por el
estudiante.
Elabora un protocolo
explicando las tcnicas
que permiten controlar

Genera y
registra
datos e
informacin.

Analiza
datos o
informacin.

Evala y
comunica.

las variables
eficazmente.
Justifica la seleccin de
herramientas,
materiales, equipos e
instrumentos de
precisin que permitan
obtener datos fiables y
suficientes.
Elige las unidades de
medida a ser utilizadas
en el recojo de datos
considerando el
margen de error que
se relaciona con las
mediciones de las
variables.
Obtiene datos
considerando la
manipulacin de ms
de una variable
independiente para
medir la variable
dependiente.
Organiza datos o
informacin en tablas
y los representa en
diagramas o grficas
que incluyan la
incertidumbre de las
mediciones.
Contrasta y
complementa los datos
o informacin de su
indagacin con el uso
de fuentes de
informacin.
Extrae conclusiones a
partir de la relacin
entre sus hiptesis y
los resultados
obtenidos en su
indagacin, en otras
indagaciones o en
leyes o principios
cientficos; valida la
hiptesis inicial.
Sustenta sus
conclusiones usando
convenciones

cientficas y
matemticas (notacin
cientfica, unidades de
medida, etc.) y
responde a los
comentarios crticos y
preguntas de otros.
Construccin
de un
generador de
corriente
elctrica
ecolgica.

Disea y
produce
prototipos
tecnolgicos
para resolver
problemas de
su entorno.

Plantea
problemas
que
requieren
soluciones
tecnolgicas
y selecciona
alternativas
de solucin.

Hace conjeturas sobre

sus observaciones
para detectar el
problema tecnolgico.
Propone aspectos de la
funcionalidad de su
alternativa de solucin
que son deseables de
optimizar y selecciona
los recursos que deben
ser consumidos en la
menor cantidad
posible para lograrlo.
Estima posibles gastos
y los presenta en una
lista organizada.
Organiza las tareas a
realizar y las presenta
en un cronograma de
trabajo cumpliendo las
fechas lmites.

Disea
alternativas
de solucin
al problema.

Implementa
y valida
alternativas
de solucin

Selecciona materiales
en funcin de sus
propiedades fsicas,
qumicas y
compatibilidad
ambiental.
Describe grficamente
el proceso de su
implementacin
incluyendo
armado-desarmado o
montaje- desmontaje
de cada frase o etapa
y los materiales a usar.
Describe el
funcionamiento y
mantenimiento de su
prototipo.
Selecciona y manipula
herramientas por su

funcionamiento y sus
limitaciones.
Ejecuta el
procedimiento de
implementacin y
verifica el
funcionamiento de
cada parte o fase del
Evala y
prototipo.
comunica la Manipula
eficiencia, la
herramientas,
confiabilidad
instrumentos y
y los
materiales con
posibles
tcnicas
impactos de
convencionales, y con
su prototipo.
conciencia de medidas
de seguridad.
Realiza pruebas para
verificar el
funcionamiento del
prototipo, establece
sus limitaciones y
estima la eficiencia.
Realiza pruebas
repetitivas para
verificar el rango de
funcionamiento del
prototipo y estima la
confiabilidad de sus
resultados.
Fundamenta y
comunica los
diferentes usos en
diferentes contextos,
fortalezas y
debilidades de
prototipo,
considerando el
proceso de
implementacin y
diseo seguidos.
Explica cmo
construy su prototipo
mediante un reporte
escrito y una
presentacin oral.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Para el docente:
-MINISTERIO DE EDUCACIN (2015). Rutas del Aprendizaje. VII ciclo. rea

curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente. Lima: Ministerio de

Educacin.
-MINISTERIO DE EDUCACIN (2012). Manual para el docente de Ciencia,
Tecnologa y Ambiente de 5. Grado de Educacin Secundaria. Lima:
Santillana S. A.
Para el estudiante:
-MINISTERIO DE EDUCACIN (2012). Ciencia, Tecnologa y Ambiente de
5. Grado de Educacin Secundaria. Lima: Santillana S. A.
-HART-DAVIS, Adam (2013). Ciencia. La gua visual definitiva. Hong Kong:
Dorling Kindersley Ltd.
-Un transportador.
-Una brjula (o una brjula con transportador incluido).
-Una fuente de voltaje de corriente continua.
-Una resistencia variable (restato) o resistencias de diferentes valores
(aunque algunas fuentes de poder incluyen regulador de voltaje y
corriente, lo cual implicara la no necesidad de la resistencia variable).
-Un rollo de alambre de cobre para construir la espira (solenoide).
Un tubo de plstico que permita enrollar el alambre de cobre.
-Un vernier (o regla graduada en mm).
-Cables de conexin con cocodrilos.
-Un ampermetro (o un multmetro graduado en amperios).
-Un papel milimetrado.
-Una calculadora.
-Un alternador usado de carro.
-Una bicicleta usada.
-ngulos estructurales.
-Cables para batera.
-Tres imanes de parlantes.
-Papelotes.
-Plumones.
-Internet.