FRACES PARA UTILIZAR EN LOS INFORMES

DE EVALUACION

SI QUEREMOS COMENTAR ASPECTOS

POSITIVOS PODEMOS UTILIZAR FRACES
QUE EMPIECEN DE LA SIGUIENTE MANERA:

Muestra avance en .
Tiene habilidades y destrezas
Puede
Posee gran potencial para
Es trabajador, persevera, coopera
Muestra madurez, compromiso .
Hace un excelente trabajo
Ha mejorado su rendimiento en
Aplica adecuadamente las tcnicas
Hace un uso adecuado de .

SI LO QUE QUEREMOS ES COMENTAR ASPECTOS POR MEJORAR,

PODEMOS UTILIZAR FRASES QUE EMPIECEN DE LA SIGUIENTE MANERA:

Necesita apoyo en .
Hay que reforzarlo en
Esta en proceso de
Logra sus actividades si
En ocasiones resuelve
Algunas veces
Ocasionalmente efectua
Le cuesta ponerse a trabajar en
Muestra poco inters en las actividades de

PROPUESTA DE INDICADORES DEL APRENDIZAJE PARA FACILITAR LA

EVALUACION

Lee en forma silbica.

Logra leer con fluidez.

Logra leer frases y oraciones con fluidez.

Reproduce (copia) palabras, frases, oraciones....

Su escritura es legible.

Aplica normas de cortesa (por favor, gracias,

permiso, buenos das...).

Participa en conversaciones grupales.

Se expresa con claridad.

Su tono de voz es adecuado.

Respeta turno para participar.

Presta atencin a otros.

Respeta las ideas u opiniones de otros.

Logra diferenciar una frase de una oracin.

Identifica los elementos o partes de una oracin

(sujeto - verbo y predicado).

Identifica el sujeto en oraciones dadas.

Identifica el predicado en oraciones dadas.

Disfruta de la lectura - narracin de cuentos,

poesas...
Narra hechos significativos (eventos familiarespaseos- fiestas...) siguiendo un orden lgicos o
secuencia lgica.
Describe oralmente a personas, objetos, paisajes,
animales...
Sigue instrucciones
actividades.

orales

para

realizar

sus

Toma dictado de palabras sencillas.

Toma dictado de frases y oraciones.

Logra formar palabras con la unin de varias silabas.

Logra separar palabras en silabas de forma acertada.

Logra
describir
personas,
animales,
objetos,
paisajes.... con claridad: Con vocabulario acorde a su
edad, respeto, y coherencia.

Logra anticipar el significado de la lectura a partir de

imgenes, dibujos...

Logra diferenciar sinnimos de antnimos.

Sustituye palabras por sinnimos.

Determine el antnimo a palabras dadas.

Inventa cuentos a partir de imgenes, palabras dadas,

a partir de otros cuentos ya aprendidos....

Forma nuevas palabras, agregando sufijos.

Mantiene o logra concordancia entre gnero y nmero

al producir frases y oraciones.

Participa en exposiciones orales, en las cules se

expresa con claridad y precisin.

Su tono de voz es adecuado.

Se muestra segur@.

Logra completar de forma acertada, familias de

palabras.

INDICADORES DEL APRENDIZAJE PARA FACILITAR LA EVALUACION EN

MATEMATICAS

Identifica y escribe los nmeros del 1 al _____.

Asocia nmero y cantidad hasta con ________ elementos.
Clasifica objetos por color y forma y tamao.
Determina el nmero anterior y posterior de un nmero
dado.
Conoce la funcin de los nmeros ordinales en la vida diaria.
Seala el valor de posicin en cifras dadas.
Identifica la decena en cantidades dadas.
Identifica la centena en cantidades dadas.

Ubica unidades, decenas y centenas en el cartel de valores.

Logra escribir en letras, cantidades hasta la centena.
Seala el valor de posicin en cantidades dadas, hasta la
centena.
Completa series numricas progresivas.
Completa series numricas regresivas.
Reconoce figuras planas...crculo,
rectngulo, rectngulo.

tringulo,

cuadrado,

Resuelve adiciones con nmeros hasta de ______ dgitos.

Resuelve adiciones aplicando la propiedad conmutativa.
Resuelve adiciones, aplicando la propiedad Asociativa.
Interpreta y resuelve problemas sencillos de adicin.
Resuelve sustracciones sencillas hasta de ___ dgito.
Interpreta y resuelve problemas sencillos de sustraccin.