Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Lgica
Ciclo I

Tema:

LA TEORA DE LA ARGUMENTACIN Y LGICA

Nombre:

Mauro Antonio

Apellidos:

Torres Merino

Profesor:

Lic. Jorge Carrera Honores

LIMA-2015

Introduccin

En el presente artculo presentaremos una reflexin valorativa del acto de argumentar y

su importancia como factor determinante en los procesos de la investigacin. Para el
logro de este propsito haremos una exploracin de los trminos y de los fundamentos
de la Teora de la Argumentacin. Precisaremos el concepto argumentacin y otros
correlacionados.
Podemos afirmar entonces, que hay una especie de acuerdo mundial respecto a que el
aprendizaje no debe ser una mera acumulacin de informacin, sino ms bien,
produccin e integracin de lo nuevo con lo antiguo y que, modifique la organizacin
de stos ltimos, si es preciso.
Se considera, por lo tanto, que esta integracin y reorganizacin de conocimientos debe
afectar el "saber terico", como "saber y proponer una prctica relacionada con el
"saber hacer". Es decir saber hacer en contexto y desarrollar conocimientos sobre las
condiciones en qu se va usar lo que se sabe.

La argumentacin
La argumentacin es un tipo de discurso expositivo que tiene como finalidad defender
con razones o argumentos una teora, conocida tambin como la nueva retorica o teora
de la argumentacin, se encuentra conectada con la filosofa en general, se le considera
una disciplina que estudia las diferentes tcnicas discursivas, es tambin el arte de
organizar juicios para persuadir o disuadir a un auditorio.
Sus campos:
El campo de la argumentacin, ocupa el mbito propio de todas las formas de
razonamiento persuasivo, desde la prdica hasta la arenga, desde la plegaria hasta el
discurso, donde quiera que la razn es empleada como:
Defender una causa
Obtener un consenso
Guiar una eleccin
Justificar o determinar una decisin
La argumentacin abarca el razonamiento filosfico y cientfico que refuta los errores
de otros y defiende la propia teora. Rene los procesos por los cuales son elaboradas y
corroboradas teoras cientficas, en el seno de las llamadas ciencias duras.
La elaboracin y aceptacin de la valides de las teoras cientficas pasa necesariamente
por ciclos argumentativos.
La argumentacin juega con un papel constitutivo indispensable, de acuerdo con los
planteamientos de Chaim Perleman (1959):
Es la teora de las pruebas racionales no demostrativas
Es la lgica de las ciencias no demostrativas
Es el espacio en el cual se ponen en juego los valores sublimes o vulgares
Es el espacio en el que la razn demostrativa resulta impotente
La teora de la argumentacin es el estudio metdico de las buenas razones atreves de
las cuales, los hombres hablan y discuten acerca de elecciones que implican una
referencia a valores, Norberto Bobbio, Chaim Perleman y Jess Gonzlez Bedolla
encuentran una relacin intrnseca entre argumentacin y democracia.
En el campo de ciencia, la argumentacin resulta ser muy importante, porque si la
ciencia pretende ser una empresa racional, entonces tal y como es en efecto, una
empresa primordialmente argumentativa y comunicativa, no dogmtica.
Norberto Bobbio afirmaba que la teora de la argumentacin se configura como: un
intento de recuperar la tica en el mbito de la razn.
En el tratado de la argumentacin de Chaim Perleman encontramos: nadie puede negar
que la capacidad de deliberar y de argumentar constituye un signo distintivo de ser
razonable.

Descartes identificado la razn con aquellas demostraciones, a partir de ideas claras y

distintas, y mediante pruebas apodictas, extender a todos los teoremas aquella evidencia
que es propia de los axiomas. El razonamiento construido more geomtrico se convirti
en un modelo exclusivo de racionalidad el nico tipo de pensamiento que podra tener
dignidad de ciencia.

La teora de la argumentacin que rompe con la tradicin de la razn apodicta

cartesiana, Dicha ruptura tambin significa reemprender una antigua tradicin: la de la
retrica y la dialctica griegas. El tratado de argumentacin est conectado con el
pensamiento renacentista y con la tcnica de la deliberacin de la discusin.
El estudio de la retrica intenta afirmar que el hombre no puede verse arbitrariamente
reducido a la emocin de los gritos del alma o a la razn coactiva de los razonamientos
deductivos. La retrica nos muestra que junto a la dimensin de lo racional lo universal
y necesario, se encuentra la dimensin de lo razonable lo opinable, lo que descansa en
buenas razones porque puede ser de otra manera.
La nueva retorica pretende arrancar el mundo de los valores del abismo de arbitrario y
de pura emocionalidad, para llevarlo a aquella razonabilidad que le corresponde en
sentido propio. La teora de la argumentacin se configura como un anlisis de
estructura, la funcin y los lmites del razonamiento persuasivo, dicho anlisis
determina y delimita el campo de lo razonable.
Lo que caracteriza la prueba argumentativa o razonable en comparacin con la racional
es su referencia a un auditorio, en principio se reconoce que para dar solucin razonable
a un problema, se requiere por lo menos dos personas dispuestas a llegar al lmite de su
capacidad de dar y de escuchar razones. Gonzlez Bedolla consigna: la argumentacin
abarca el camino difcil y mal trazado delo razonable, que se opone al irracionalismo
extremo el cual renuncia a toda pretensin de valides -, y tambin al dogmatismo-que
se piensa poseedor de verdades ultimas y refutables.
La argumentacin deber aceptarse como un elemento ineludible del trabajo cientfico
al lado de la experiencia y la razn. La elaboracin de las teoras se apoya en
argumentaciones, experiencias y razonamientos.
La experiencia y la razn pueden cobrar uno u otro significado a la luz de los
argumentos, en los cuales, se expresa una determinada experiencia o un determinado
razonamiento, al interior del mbito de la ciencia, en los espacios de la vida practica de
las personas.
La argumentacin consiste en el estudio metdico de las bunas Razones, los hombres
hablan y discuten acerca de las elecciones que implican una referencia a los valores, una
vez que han renunciado a imponerlos mediante la violencia o a infiltrados mediante
coacciones psicolgicas, es decir, cuando han renunciado al atropello o al
adoctrinamiento, tal como la seala Norberto

Conclusiones
Concluyo que la argumentacin es crtica con bases slidas a hechos reales o lo ms
lgico y verstil posible para expresar una idea o justificar la misma de forma razonable
y versarla de tal forma que se pueda convencer al pblico o la persona con la cual se
argumenta la idea para defender la posicin, justificarla o enrutar la idea al mejor fin
posible, hay que adaptar los argumentos segn la calidad del pblico o persona(s) a la
que se quiere llegar o transmitir la(s) idea(s).

Referencia Digital

1. http://www.fahce.unlp.edu.ar/academica/Areas/filosofia/Catedras/teoradelaargu
mentacin/
2. https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_argumentaci%C3%B3n
3. http://html.rincondelvago.com/teoria-de-la-argumentacion.html
4. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/mco/cruz_v_u/capitulo2.pdf
5. http://www.iescondesaeylo.com/web/index.php/photos/item/download/142_397c
8da248e47dc2625e3c35354855b8
6. https://www.google.com.pe/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CCEQFj
AB&url=http%3A%2F%2Fenj.org%2Fweb%2Fdocman%2Fdoc_download
%2F3273-argumentacionjuridica.html&ei=FBOHVZf0Dcq7ggTL7YHgAQ&usg=AFQjCNEwgl7SOBrF
bZ-Hp-v7UtzLpFhWGg&bvm=bv.96339352,d.eXY