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Pas

mircoles 6 de julio del 2016

Da del Maestro

Las tareas pendientes

En espera Pese a los avances en la gestin del ministro Jaime Saavedra, expertos coinciden en que an
no hay una reforma educativa Se requiere formacin de maestros y reducir las brechas del sector.
juan ponce / archivo

jorge falen

Cerca de 350.000 maestros

en todo el pas celebran hoy
su da; en muchos colegios no
habr clases como una forma
de homenaje a los docentes.
Este ao hay algunos motivos
para celebrar. Desde la perspectiva del sector pblico, los
logros han dado pie a que el
hoy ministro Jaime Saavedra
permanezca en el cargo durante el prximo gobierno.
Especialistas consultados
concuerdan en que el principal aporte de la gestin de
Saavedra es haber puesto a la
educacin en el centro de la
agenda pblica, as como haber implementado eficientemente medidas como la
reforma magisterial. [Saavedra] ha convencido al
pas de que la educacin necesita una inversin sostenida de recursos, opina Csar
Guadalupe, especialista del
Centro de Investigacin de
la Universidad del Pacfico.
Esta opinin es compartidaporRicardoCuenca,director del Instituto de Estudios
Peruanos, quien agrega la revalorizacin del rol docente
en la educacin. La gestin
de Saavedra (como la de su
predecesora Patricia Salas)
busc cambios estructurales, como colocar al maestro
en el centro de la discusin
del sistema educativo, dice.
Sibienlaactualgestintienemritospropios,partedesu
xitoradicatambinenhaber
continuado (o retomado) las
polticas dejadas por las gestiones anteriores. Idel Vexler,
ex viceministro de Educacin
durante los gobiernos de Alejandro Toledo y Alan Garca,
seala: Saavedra puso en
marcha las mismas medidas
que Humala haba desactivado al inicio de su gobierno.
El avance estuvo acompaado de medidas concretas.
Entre los principales logros de
la gestin de Saavedra, figura
el incremento sostenido del
gasto pblico en el sector, que
hoy bordea el 3,8% del PBI
alrededor de 1,2 puntos porcentuales por encima de lo
registrado cinco aos atrs.
La meta propuesta por el ministerio es que llegue al 6% del
PBI para el 2021.
Este avance en la inversin
estuvo acompaado de polticas especficas, como la implementacin de la jornada escolar completa, la introduccin
de la meritocracia en la carrera magisterial y la modernizacin de la gestin educativa a
partir de una mayor capacitacin a los directores.

Uno de los problemas ms visibles en el sistema actual es la brecha educativa. Pobladores de las zonas rurales son los menos favorecidos por los avances en el sector.

Las regiones y la educacin

Lo que se invierte por alumno

Las que ms invierten

Las que menos invierten

(SOLES POR ALUMNO)

(SOLES POR ALUMNO)

PER

4.479,8
4.422,7

2.819,1
4.084,5

Ley Universitaria:
la polmica persiste

3.935,8

2.132,2

Madre Moquegua Ayacucho Huancavelica

de Dios

lucin educativa en el pas?

Todava no. La gestin actual
ha conseguido avances importantes; sin embargo, an Yo creo que
no se atacan falencias estruc- Saavedra s
turales, como la formacin
inicial de los docentes o la re- va a estar en
duccin de la brecha de des- el prximo
igualdad. Una verdadera re- Gabinete.
volucin pasa por quebrar los
mecanismos que han conde- Mercedes Aroz
nado al sistema a la mediocri- Vicepresidenta electa
dad, como la mala formacin
de los maestros o que la caLibreta de notas
rrera docente no sea a tiempo
Estamos viviendo una revo- completo,opinaGuadalupe.

Piura

2.123,2

Loreto

1.881,8 1.870,4

Callao

Ucayali

Segn Cuenca, la reduccin de la desigualdad educativa implica una redistribucin del presupuesto hacia
las zonas que ms lo requieren, as como la adopcin de
polticas especficas, como
la articulacin de incentivos
para que los mejores profesores se desplacen a los lugares
ms alejados. La ley contempla compensaciones monetarias; pero no es suficiente.
Tiene que permitirse la rotacin del personal, agrega
Guadalupe.

Una de las principales

medidas adoptadas por la
gestin encabezada por
Jaime Saavedra en el Ministerio de Educacin fue
la aprobacin de la Ley Universitaria.
A casi dos aos de su promulgacin, tanto las razones de su formulacin como los beneficios que ofrece la norma todava siguen
en debate.
scar Sumar, profesor
de Derecho de la Universidad del Pacfico, afirma
que su formulacin e implementacin son negativas para el desarrollo del
mercado de educacin superior. La principal razn
de su implementacin se
basa en un problema de asimetra de la informacin,
pero no hay informacin
completa en ningn mercado, comenta.
El especialista sostiene
que la imposicin de estndares impide la innovacin y la competencia.
Medidas tomadas, como
que las personas mayores a 70 aos no puedan
dictar clases, no tienen

sustento. Bajo esa lgica,

el presidente electo no podra ensear en una universidad local, dice.
Jos Dextre, presidente
de la Federacin de Instituciones Privadas de Educacin Superior (Fipes), sostiene que la ley debe perfeccionarse tanto en aspectos
tcnicos como sociopolticos. Propone consolidar la
independencia de la Superintendencia Nacional de
Educacin Superior Universitaria (Sunedu).
Actualmente es el ministerio el que lanza la convocatoria y elige al consejo directivo, mientras que el superintendente es designado
directamente por el ministro, concluye.
Lista de espera
Actualmente 29 universidades, de un total de 140
(pblicas y privadas), han
seguido el proceso para obtener su licenciamiento de
acuerdo a la Ley Universitaria aprobada en julio del
2014.