FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y RECURSOS HUMANOS

ESCUELAS PROFESIONALES DE ADMINISTRACIN, ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES,

GESTIN DE RECURSOS HUMANOS Y MARKETING
SLABO
INTRODUCCIN DEL DERECHO - CH
(Virtual)

I. DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6

Departamento Acadmico
Semestre Acadmico
Cdigo de asignatura
Ciclo
Crditos
Horas semanales totales
1.6.1 Horas de teora y prctica
1.6.2 Horas de trabajo independiente
1.7. Requisito(s)
1.8. Docentes

: Ciencias Administrativas
: 2016 I
: 020472
: Tercero
:2
:5
: HT 1 HP 2
:2
: Taller de Expresin Escrita
: Comisin de slabos

II SUMILLA

La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional bsica empresarial, es terico - prctica y tiene por propsito interpretar, reflexionar y evaluar crticamente conceptos bsicos del
derecho positivo orientado a la comprensin de la importancia del derecho para la gestin empresarial.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La Constitucin Poltica del Per y la estructura del Estado. 2. Derecho de personas naturales y jurdicas. 3. Acto jurdico y derecho de obligaciones. 4.
Teora y prctica de los contratos.
La asignatura exige del estudiante el desarrollo y presentacin de una monografa sobre temas jurdicos aplicados al mundo de la empresa.

III. COMPETENCIA Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencia
Aplica principios y tcnicas del proceso de gestin de la empresa, considerando los objetivos de la empresa.
3.2. Componentes
Capacidades
Valora la importancia de la Constitucin Poltica del Per y la estructura del Estado como marco para el desarrollo de la persona en un estado de derecho.
Diferencia derechos, obligaciones y responsabilidades de las personas naturales y jurdicas de acuerdo con el marco legal del pas.
Desarrolla el diseo organizacional y de integracin de personal, con un enfoque sistmico.
Aplica los instrumentos de direccin y control empresarial, optimizando la gestin en las organizaciones.
Actitudes y valores
Respeto a la persona
Compromiso
Conservacin ambiental
Bsqueda de excelencia.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1
LA CONSTITUCIN POLTICA DEL PER Y LA ESTRUCTURA DEL ESTADO.
CAPACIDAD:
Valora la importancia de la Constitucin Poltica del Per y la estructura del Estado como marco para el desarrollo de la persona en un estado de derecho.
ACTIVIDAD DE
HORAS
SEMANA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE
LECTIVAS
Presentacin del silabo y cronograma de actividades: competencia,
Sesin Virtual N. 1.
1
capacidades y contenidos. Normas de comportamiento y evaluacin Evaluacin diagnstica
Introduccin a la asignatura
de los aprendizajes.
El
derecho
como
fuente
1
Bienvenida, actualizacin de perfil y cambio de contrasea. generadora de deberes y
Conceptualiza temas tratados.
2
Control de la comprensin
derechos. Concepto, clasificacin.
Elabora: Recensin Lectura N1 Lectura 1 - La norma jurdica. -Lea
las instrucciones de la tarea en el aula virtual.
Sesin Virtual N. 2
Interpreta y selecciona los derechos fundamentales de las personas,
1
La Constitucin Poltica del Per
derechos sociales y econmicos, derechos polticos de acuerdo a la Control de la comprensin
de 1993: Derechos fundamentales
carta magna.
2
de las personas, derechos sociales Orientaciones para la realizacin de la monografa sobre un tema
Actividad Aplicativa
2
y econmicos, derechos polticos.
Individual
jurdico aplicado al mundo de la empresa.. Presentacin de la Gua
de Investigacin Formativa.
Sesin Virtual N. 3
1
Poderes del Estado Peruano.
Realiza una recensin de las garantas constitucionales, reconoce los
Control de la comprensin
3
poderes del Estado Peruano y la estructura de la legislacin peruana.
Garantas Constitucionales.
Recensin
2
Elabora la pirmide de la jerarqua de la ley.
Sesin Virtual N. 4
1
Control de la comprensin

Monitoreo
I:
Entrega
del
Plan
Investigacin
Formativa.
Estructura de la Legislacin
4
Elabora un cuadro resumen de las garantas constitucionales, reconoce los
Peruana.
poderes del Estado Peruano y la estructura de la legislacin peruana.
Discuten la delimitacin temtica de la monografa.

Trabajo Grupal

HORAS
TRAB. IND.

UNIDAD 2
DERECHO DE PERSONAS NATURALES Y JURDICAS
CAPACIDAD:
Diferencia derechos, obligaciones y responsabilidades de las personas naturales y jurdicas de acuerdo con el marco legal del pas.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
Sesin Virtual N. 5
Control de la comprensin

Analiza y describe la capacidad e incapacidad de ejercicio mediante el

Derecho de las personas
control de lectura.
naturales: principio, capacidad e
Dilema tico: La discriminacin laboral en especial a los
incapacidad de ejercicio y fin de
Dilema tico.
discapacitados.
la persona.
Recensin
Elabora una recensin: Lectura N1 La Incapacidad.
Sesin Virtual N. 6
Derecho de las personas
Reconoce las diferencias entre la persona jurdica y sus miembros.
Control
de la comprensin
jurdicas:
constitucin,
Intercambia experiencias sobre el desarrollo del trabajo de
responsabilidades,
Actividad Individual
investigacin Fase 2 del Trabajo monogrfico
representacin y fin.
Sesin Virtual N. 7
Tipos de personas jurdicas:
Diferencia los tipos de personas Jurdicas, elaborando una recesin.
Control
de la comprensin
Segn:
Profundiza el conocimiento de temas transcendentales en la formacin
Condigo Civil (Asociacin,
del administrador, mediante el desarrollo de su trabajo de investigacin
Fundacin y Comit)- Segn la
Cuadro Comparativo
Elabora un cuadro comparativo de las diversas formas de sociedades:
ley general de sociedades
SAA, SAC, SRL, etc.
(SAA, SAC, SRL, etc.).
Sesin Virtual N. 8
Tpicos
relevantes en la Resume los tpicos relevantes
Control de la comprensin
formacin del administrador
Monitoreo II: Reporte de recopilacin y anlisis de la informacin.
Trabajo Grupal
Examen parcial: evala las capacidades de la primera y segunda unidad de aprendizaje.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

HORAS
LECTIVAS

HORAS
TRAB. IND.

1
2
2
1
2
2
1
2
2

UNIDAD 3
ACTO JURDICO Y DERECHO DE OBLIGACIONES
CAPACIDAD:
Desarrolla el diseo organizacional y de integracin de personal, con un enfoque sistmico.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
9
10

11

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Experiencias empresariales y de negocios

El acto jurdico: Forma, representacin

Modalidades del acto jurdico. Simulacin.
Fraude.

Vicios de la voluntad. Nulidad del acto

jurdico. Confirmacin del acto Jurdico.

12

Las obligaciones y sus modalidades

Reconocimiento, transmisin y efectos de

las obligaciones.

Casustica empresarial

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE

Elabora reportes de participacin en los seminarios de Seminario de discusin

discusin.
Sesin Virtual N. 9
Analiza el acto jurdico y elabora un esquema sobre el concepto
de acto jurdico y sus modalidades, a travs del desarrollo de la Control de la comprensin
recensin.
Recensin
Sesin Virtual N. 10
Identifica y resuelve casos sobre vicios de la voluntad de los
Control de la comprensin
actos jurdicos.
Desarrollo del trabajo de investigacin - Fase 3 del Trabajo
Actividad Aplicativa
Sesin
Virtual N. 11
Conoce y analiza las obligaciones y sus modalidades a travs
del desarrollo de la recensin.
Control de la comprensin
Investiga y elabora el trabajo monogrfico.
.Monitoreo III: Presentacin de un esquema de redaccin del
Recensin
informe final

HORAS
LECTIVAS

HORAS.
TRAB. IND.

2
1

2
1

UNIDAD 4
TEORA Y PRCTICA DE LOS CONTRATOS
CAPACIDAD:
Reconoce y redacta los principales contratos que operan en el mundo empresarial, de acuerdo con la legislacin vigente en el pas.
SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

13

14

15

16
17

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Contratos en general. Disposiciones Analiza contratos y disposiciones generales e identifica su

generales. El consentimiento, objeto y
aplicabilidad.
forma del contrato. Contratos nominados y Elabora una recensin sobre la lectura: Compraventa con
su clasificacin.
reserva de propiedad
Identifica la aplicabilidad del contrato de compra y venta
El contrato de compraventa
Intercambia experiencias sobre el desarrollo del trabajo de
investigacin.
Aplica tpicos principales de uso frecuente del administrado en
la contratacin de personal.
El contrato de servicios.
Elabora una recensin sobre la lectura: Contrato deposito.

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
Sesin Virtual N. 12
Control de la comprensin
Recensin
Sesin Virtual N. 13
Control de la comprensin
Actividad Aplicativa
Sesin Virtual N. 14
Control de la comprensin
Recensin

Sesin Virtual N 15
Control de la comprensin
Presentacin efectiva
Examen final: Tiene carcter integrador, evala la competencia de la asignatura y las capacidades de las cuatro unidades de
aprendizaje

Tpicos principales de uso frecuente del

Presenta Informe final de investigacin formativa.
administrador en la contratacin.

HORAS
HRAS
LECTIVAS TRAB. IND.
1

2
1

2
1

2
1

2
3

V.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
La actividad docente en las sesiones y experiencias independientes de aprendizaje se orientan al desarrollo de capacidades y la construccin de saberes por los estudiantes,
aplicables en distintos contextos de desempeo personal y social.
Segn la naturaleza de la asignatura, el profesor podr utilizar las estrategias del aprendizaje y enseanza basado en problemas, las tcnicas de la problematizacin y la
contextualizacin de los contenidos educativos, el estudio de casos, la lectura comprensiva y el anlisis de informacin, as como diversas formas de comunicacin educativa, entre
otros. Especial mencin merece la aplicacin del mtodo investigativo orientado a la bsqueda creadora de informacin, que propicia en el estudiante un mayor nivel de independencia
cognoscitiva y pensamiento crtico, acorde con las exigencias de la sociedad actual caracterizada por el valor del conocimiento y su aplicacin prctica en la solucin de problemas
que nos plantea la realidad y el desarrollo de la ciencia y la tecnologa.
Por ello, de acuerdo con el modelo educativo, el profesor se constituye en un autntico mediador entre la cultura, la ciencia, los saberes acadmicos y las expectativas de aprendizaje
de los estudiantes; por ello organiza, orienta y facilita, con iniciativa y creatividad, el proceso de construccin de sus conocimientos. Proporciona informacin actualizada y resuelve
dudas de los estudiantes incentivando su participacin activa. El estudiante asume responsabilidad de participacin activa en la construccin de sus conocimientos durante las
sesiones, en los trabajos por encargo asignados y en la exigencia del cumplimiento del silabo.

VI. RECURSOS DIDCTICOS

Equipos: Multimedia.
Materiales: Manual instructivo, Videos auto instructivos, textos de lectura seleccionados, diapositivas, salas de Sesin Virtual y hojas de aplicacin.
Medios electrnicos: Plataforma virtual, Plataforma de Sesin Virtuales, correo electrnico, direcciones electrnicas relacionadas con la asignatura.
VIII. EVALUACIN DEL APRENDISAJE
El sistema de evaluacin del aprendizaje comprende:
Evaluacin diagnstica. Se realiza al inicio de la asignatura y de las sesiones de aprendizaje, para conocer los saberes que los estudiantes poseen al emprender el estudio de los
contenidos educativos programados y sirve al profesor para adoptar las decisiones acadmicas pertinentes. Su aplicacin es de responsabilidad profesional en su funcin docente.
Evaluacin de proceso (EP). Se realiza a travs de la observacin progresiva del desempeo del estudiante en la realizacin de la exigencia acadmica de la asignatura y las
actividades de aprendizaje significativo previstas en el slabo. Evala preferentemente el saber hacer y las actitudes de las capacidades demostradas por los estudiantes. Se
consolida y reporta mensualmente al Sistema de Ingreso de Notas de la Facultad, en las fechas programadas. Tiene un peso de 50% para la nota final y resulta del promedio
ponderado de las evaluaciones mensuales que corresponde al desempeo acadmico del estudiante: EP = (EP1 x 0.25) + (EP2 x 0.25) + (EP3 x 0.25) + (EP4 x 0.25).
Evaluacin de resultados (ER). Se realiza mediante la aplicacin de un examen parcial (Ep) y otro examen final (Ef), elaborados tcnicamente por el profesor, considerando los
siguientes dominios de aprendizaje: a) conocimiento (manejo de informacin), b) comprensin, c) aplicacin, d) anlisis, e) sntesis y f) evaluacin (juicio de valor), examinndose
preferentemente el saber conceptual y el saber hacer. Los resultados son reportados al Sistema de Ingreso de Notas de la Facultad, dos veces durante el semestre, en las fechas
establecidas. Tiene un peso de 50% para la nota final y resulta del promedio ponderado de las dos evaluaciones escritas programadas: ER = (Ep x 0.4) + (Ef x 0.6).
El Promedio final (PF) resulta de la aplicacin de la siguiente frmula:
VIII. FUENTES DE INFORMACIN
8.1. Bibliogrficas
Alzamora, M. (1987). Introduccin a la Ciencia del Derecho. 10 Edicin. Lima: Edic. Eddile.
Garca, V. (2008). Introduccin al derecho. Lima: Juristas Editores.
Rendn, J. (2005). Teora General del Derecho. Cuarta Edicin. Lima: Edic. Ideal.
Torres, A. (2008).Introduccin al Derecho. (3era. Edicin). Lima: Ediciones Idemsa.
Sistematizado por: Ricardo Taqua / Luis Porras Sosa

Fecha: 29 de febrero de 2016

Revisin Pedaggica: Mercedes Rojas / Ren Del Aguila

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