En el 5 grado de acuerdo a DESCONOCIMIENTO DE LA NORMALIDAD MINIMA Y DE OTROS

DOCUMENTOS QUE RIGEN LA LABOR EDUCATIVA, los alumnos lograron un 80% ya que en un
inicio no se utilizaban todos los materiales con los que cuenta la escuela, a excepcin del aula de
medios donde los chicos practicaron el uso y manejo de los servidores, adems de utilizarlos como
herramienta para la investigacin de sus tareas.
Fue a partir de medio ao que se comenz a trabajar con mapas, laminas, gigantografias, cuerpos
geomtricos y uso del can para lograr aprendizajes significativos. Cosa que llama
constantemente la atencin del nio por lo que es recomendable seguir incluyndolo en la
planeacin, por lo que considero sera bueno tener referencia de todo el material con el que se
cuenta en la escuela.

En el 5 grado con el fin de abatir el REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR, se implementaron las

siguientes acciones.

Platicas peridicas con padres de familia sobre la importancia que tiene su compromiso

con la educacin de su hijo.

Platicas motivacionales con los alumnos
Uso de sellos con frases motivadoras
Notas de motivacin en el cuaderno (de medio ao hacia ac)

En cuanto a abatir el rezago se logr en un 50%, el resto se encuentra en proceso ya que an es

deficiente el inters y participacin del padre de familia, para abandono escolar se logr en un 89%
ya que a partir de enero se dieron de baja dos chicos de edades entre los 12 y 15, debido a que el
entorno en el que viven, sus intereses ya no eran los de terminar la primaria, sino ms bien de
trabajar y ganar ya su dinero. Sin embargo, se trat de persuadirlos, platicando, tanto con ellos
como la madre aunque sin resultado.