CASO PRCTICO:

La empresa DIDSA, le solicita a usted como ing. Sus servicios para que
obtenga informacin presupuestal concerniente a efectivo y dems
informacin para los meses de agosto, setiembre y octubre del ao, 2015. Al
30 de julio del 2015 la empresa tena S/ 5500 de efectivo, cuentas por
cobrar por S/437000; inventarios por s/309400 y cuentas por pagar por
S/133055.
El presupuesto se habr de elaborar con base en los siguientes supuestos:

Ventas:
a. Las ventas de cada uno de los meses se facturaran el ltimo da del
mes.
b. Se les concede a los clientes un 3% de descuento si efectan el pago
de sus cuentas dentro de los diez das siguientes a la fecha de
facturacin.
c. El 60% de las sumas facturadas se cobran dentro del periodo de
descuento, un 25% adicional se cobra al final del primer mes y otro
9% se cobra al final del segundo mes, en tanto el 6% se considera
incobrable.

Compras:
a. El 54% de las compras de materiales y de los gastos de venta, y de
administracin se pagan en el mes de adquisicin, pagndose el resto
en el mes siguiente.
b. Las unidades de inventario final al concluir el mes, representan un
130% del nmero de unidades que se vendern en mes siguiente.
c. El costo de cada unidad de inventario es de S/20
d. Los gastos de venta y de administracin, de los cuales S/2000
corresponde a depreciacin, equivalen al 15% de las ventas de un
mes determinado.
Las ventas reales y presupuestadas son las siguientes:

Se pide:

1. Los desembolsos de efectivo presupuestados para el mes de

setiembre.
2. Los cobros de efectivo presupuestados para el mes de agosto.
3. El nmero de unidades de inventarios que se habrn de comprar
durante el mes de octubre.

1. Cules son los mtodos para determinar

el punto de equilibrio. Explique cada uno
de ellos.
a) Mtodo de la ecuacin: ingreso
costos variables = ingreso de
operacin
b) Mtodo de Margen de contribucin:
(Precio de Vta. Costos unitarios variables) x Nro. De Unidades =
costos fijos + ingreso de operacin
c) Mtodo Grafico: Costos Totales = Ingresos Totales
2. Cules son los mtodos para asignar los costos ABC
Fase I: Determinacin del costo de las actividades de cada centro
Fase II: Determinacin del costo de los productos
3. Elabora la secuencia correcta de los presupuestos, en un
presupuesto maestro
Presupuesto de Operacin, Presupuesto de ventas, Estado de Resultados, flujo de
efectivo y balance General
4. Porque es importante determinar los costos
Porque proporciona la informacin necesaria para
el planeamiento institucional, el estudio de alternativas y la toma de
decisiones .
5. Concepto de presupuesto maestro y cules son?
Es un plan operativo y un plan financiero, que incluye el presupuesto de: Ventas,
costo de ventas, gastos administrativos, gastos de ventas, gastos financieros
Presupuesto de Operacin, presupuesto Financiero y presupuesto de Inversin de
Capital
8. Que significa el costeo ABB y ABC? Explique y de un ejemplo
ABB: control presupuestario basado en actividades
ABC: Los recursos no son consumidos por los productos sino por las actividades,
costos basados en actividades.
9. Cules son los tipos de conductores? Y en que cosiste?
-Cargo Directo: Precio y cantidad varan con la produccin
-Duracin: Determina la duracin de tiempo de la ejecucin de las actividades
-Transaccin: Determinar el nmero de veces en que una actividad se ejecuta
-Caracterstica del producto: Determina el nmero de veces en que ocurre una
caracterstica de un objeto de costo

Conductores de costos. Un conductor de costos es un suceso que afecta al costo /

funcionamiento de un grupo de actividades relacionadas. Los conductores de costos
familiares incluyen el nmero de configuraciones de mquina, nmero de avisos de
cambios de ingeniera y nmero de rdenes de compra. Los conductores de costos
reflejan las demandas colocadas sobre las actividades en los niveles de actividad y
produccin. Al controlar el conductor de costos, se pueden eliminar los costos
innecesarios, lo que tiene como resultado una mejora en el costo del producto.