FACULTAD DE AGRONOMIA

Dpto. de Suelos
Lambayeque
SILABO DE EDAFOLOGA
I. IDENTIFICACIN DE LA MATERIA
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.

Tipo de Asignatura
Cdigo
Semestre Acadmico
Crditos
Total de Horas
Horas Semanales
Fecha de Inicio
Fecha de Trmino
Duracin
Pre Requisito
Profesor
Correo electrnico

: Terico Prctico
: SL 356:32A- 32B
: 2012 - I
: cuatro
: 76 horas semestrales
: 5 (Teora: 3 Prctica: 2).
: 20 08 2012
: 17 12 2012
: 17 semanas
: Qumica General e Inorgnica
: Ing. JORGE AGREDA MORGAN
: joly_agr2006@hotmail.com

II. FUNDAMENTACION
2.1. Aporte de la Asignatura al perfil profesional
La edafologa o ciencia del suelo es una de las areas del conocimiento que se considera
bsico dentro de las ciencias agropecuarias. Particularmente, su valor adquiere relevancia por
el hecho de que su objeto de estudio tiene una funcin dual en la produccin primaria: Como
Recurso Natural y Como un Medio de Produccin.
La educacin superior debe reforzar sus funciones de servicio a la comunidad y ms
concretamente sus actividades encaminadas a erradicar el deterioro del medio Ambiente y
lograr el equilibrio entre el hombre y la naturaleza mediante planteamiento interdisciplinario
por lo que la presente asignatura prev el estudio de los principios, concepto, y leyes que
rigen el funcionamiento del suelo

III. SUMILLA
La asignatura corresponde al rea de la Formacin Profesional es de carcter Terico
Practico y tiene como Propsito impartir al estudiante conocimientos sobre la ciencia del
suelo, desarrollo de habilidades y destrezas en el aprendizaje relacionados a temas como
formacin, composicin, propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo, lo que servir
como base a otras asignaturas mas avanzadas que tengan relacin con la produccin de
cultivos.

Ing. Jorge Agreda Morgan

IV. OBJETIVO GENERAL Y JUSTIFICACIN

Proporcionar al alumno los conocimientos fundamentales sobre la ciencia del suelo.
Comprender el papel del suelo en la biosfera
Conocer los constituyentes orgnicos e inorgnicos y sus propiedades del suelo.
Estudiar las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo como sistema.

V. OBJETIVO ESPECIFICO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Definir el concepto edfico de suelo y discutir otras acepciones

Reconocer la importancia del suelo como parte del ecosistema
Saber describir los horizontes en un perfil del suelo
Conocer los principales grupos de rocas y minerales que originan los suelos
Reconocer la importancia de las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas.
Explicar las propiedades y funciones de los coloides orgnicos e inorgnicos.
Evaluar la importancia de la capacidad de intercambio catatnico
Valorar la importancia del pH y conductividad elctrica de suelos y agua.
Reconocer las principales clasificacin de los suelos.

VI. CONTENIDOS
Programacin Por Unidades De Aprendizaje
A. PRIMERA UNIDAD: Introduccin a la Edafologa y Gnesis del suelo.
Objetivos:
a. Diferenciar los enfoques que de la ciencia del suelo se hacen la Edafologa y la Pedologa.
b. Explicar el desarrollo de las ciencias del suelo y su relacin con otras ciencias.
c. Origen, formacin y composicin del suelo.

N SEMANAS

TEORIA
Introduccin
Edafologa: Conceptos e importancia.
La Edafologa en relacin con otras ciencias.
Suelo: Concepto, Origen.
Concepto Edafolgico y Pedolgico.
Materiales originarios: Origen y clasificacin
Introduccin
Clasificacin de los materiales originarios
o Residuales
o Transportados
o Acumulados
Morfologa del Suelo
Horizontes y capas del suelo
o Horizontes y capas O
o Horizonte A
o Horizontes B
o Horizontes y capas C
o Capas R

Ing. Jorge Agreda Morgan

Factores y Procesos de formacin del Suelo

Introduccin
Factores de formacin
Material originario
Clima
Relieve
Organismos
Tiempo
Procesos de formacin del Suelo
-Aspectos bsicos
Fragmentacin
Alteracin qumica
Translocacin

B. SEGUNDA UNIDAD: FASES Y PROPIEDADES DE LOS SUELOS.

Objetivos:
a. Expresar que importancia tiene las fases slida, lquida y gaseosa en el suelo.
b. Determinar la humedad de una muestra de suelo a partir de los pesos hmedo y seco.
c. Establecer las diferencias entre la composicin del aire atmosfrico y el aire del suelo.

N SEMANAS

TEORIA
-INTRODUCCIN
-FASES
Slida : Fraccin mineral
Fraccin orgnica
Lquida : El agua en el suelo
Gaseosa : Aire en el suelo
-PROPIEDADES
-PROPIEDADES FSICAS FUNDAMENTALES
Textura
o Clases texturales. Determinacin
o Influencia de la textura en el desarrollo de las plantas y
tcnicas de anlisis, mtodos e interpretacin.
Estructura
o Definicin e importancia
o Grados de estructura
o Clases y tipos de estructura
o Estabilidad estructural.
Consistencia del Suelo
o Definicin. Determinacin
Color del Suelo
o Importancia
o Uso de la Tabla Munsell.
- PROPIEDADES FSICAS DERIVADAS.
Densidad:

Ing. Jorge Agreda Morgan

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o Aparente
o Real
Porosidad
EXAMEN PARCIAL. Duracin 50 minutos
FASE LQUIDA DEL SUELO
-Introduccin
-Agua en el suelo: Importancia
Fuerzas de Retencin
Tipos de Agua en el Suelo
Desde el punto de vista fsico
Desde el punto de vista agronmico
-Movimiento del agua en el suelo
Flujo saturado
Flujo no saturado
FASE GASEOSA DEL SUELO
Importancia
Caractersticas de la aireacin del suelo
Composicin del aire del Suelo
Factores que afectan la composicin del aire en el suelo

C. TERCERA UNIDAD: QUMICA DEL SUELO

Objetivos:
a. Reconocer la importancia de las propiedades fsicas de los suelos.
b. Determinar la composicin granulomtrica del suelo.
c. Utilizar los diagramas de textura para determinar la clase textural de un suelo.
d. Explicar el concepto de estructura e influencia en otras propiedades edficas.
e. Diferenciar entre la densidad real y aparente.
f. Determinar el color del suelo utilizando las tablas Munsell.
g. Reconocer la importancia de la temperatura del suelo en los procesos biolgicos y en la
absorcin de nutrientes.

N SEMANAS

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TEORIA
Propiedades Qumicas del Suelo
-Las Arcillas
Arcillas silceas. Organizacin mineralgica
-Capacidad de Intercambio Catinico
Mtodos de expresin
Cambio Catinico y la asimilacin de nutrientes
Porcentaje de saturacin de bases.
Reaccin del Suelo (pH)
Importancia del pH para el crecimiento de las plantas y la
disponibilidad de nutrientes
Tipos de acidez del suelo.
Influencia del pH sobre las caractersticas fsicas, qumicas y
Ing. Jorge Agreda Morgan

biolgicas del suelo.

-Conductividad elctrica
Unidades de medicin
Formas de expresar la salinidad
Efecto de las sales en las plantas
-Temperatura del Suelo
Efectos de la Temperatura sobre el crecimiento de las plantas
Manejo de la Temperatura con fines agrcolas

D. CUARTA UNIDAD: : PROPIEDADES BIOORGNICAS DEL SUELO

Objetivos:
a. Describir la accin de los macros y microorganismos habitantes de los suelos. Efectos
benficos y clasificacin.
b. Describir el origen, composicin y descomposicin de la materia orgnica.
c. Reconocer la importancia de la Relacin C/N
N SEMANAS

TEORIA

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-Macroorganismos del suelo

-Microorganismos del Suelo
-Materia orgnica del Suelo
Relacin carbono/nitrgeno
Principales efectos de la materia orgnica sobre las
propiedades edficas
El suelo como soporte vegetal.

E. QUINTA UNIDAD: INTRODUCCIN A LA CLASIFICACIN DE LOS SUELOS

Objetivos:
a. Explicar las bases de las diferentes clasificaciones de suelos en la historia de la ciencia del
mismo
b. Definir las categoras el Sistema completo de 1949.
c. Enumerar las rdenes de Suelo del sistema completo de 1960.

N SEMANAS

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TEORIA
Clasificacin de los suelos (TAXONOMIA)
Segn THORP Y SMITH (de 1949).
Segn la 7 aproximacin
Segn FAO/UNESCO
Sustentacin de Trabajos encargados

EXAMEN FINAL

Ing. Jorge Agreda Morgan

VII.PROGRAMACIN DE PRACTICAS: Laboratorios y Campo

Semana 1: Campo
Diseo del proyecto de trabajo a realizar en el presente semestre
Formacin de grupos de trabajo
- Grupos encargados en REFORESTACIN.
Semana 2: Campo
Reconocimiento de las zonas de trabajo y descripcin del rea de estudio
Asignar trabajo de investigacin en parcelas en grupos de 4 alumnos.
Semana 3: Campo
Toma de muestras en diferentes calicatas y puntos de muestreo de acuerdo a los
horizontes hasta encontrar el nivel fretico.
Semana 4: Campo
Determinacin de la textura: mtodo de BOUYOUCOS
Determinacin de la textura: mtodo al TACTO
Semana 5: Laboratorio
Determinacin de la densidad aparente: mtodo de probeta
Determinacin de la densidad aparente: mtodo del cilindro muestreador
Complemento de la prctica anterior para determinar la densidad aparente utilizando
el cilindro muestreador.
Comparar resultados.
Verificacin del trabajo de Reforestacin
Semana 6: Laboratorio
Determinacin de la densidad real: mtodo de la Fiola o del Pignmetro.
Semana 7: Laboratorio
Pasta y extracto de saturacin
Porcentaje de saturacin
Semana 8: Laboratorio
Determinacin del porcentaje de humedad a capacidad de campo de la muestra en
maceta
Determinacin de la consistencia en suelo: mojado, hmedo y seco.
Semana 9: Laboratorio
Determinacin del color del suelo usando tabla MUNSELL
Semana 10: Laboratorio
Determinacin de la conductividad elctrica y pH del agua del nivel fretico
(calicatas); el agua de percolacin del trabajo en macetas y del extracto de saturacin.
Comparar resultados y discusin.
Semana 11: Laboratorio
Determinar si hubo o no eficiencia de lavado en las aguas de percolacin en el trabajo
de macetas.
Resultados de porcentaje de humedad en su coeficiente de marchitez en las muestras
de macetas.
Verificacin del trabajo de reforestacin
Ing. Jorge Agreda Morgan

Semana 12: Laboratorio

Determinacin de la capacidad de intercambio catinico (C.I.C)
Semana 13: Laboratorio
Determinacin de Aniones y Cationes del extracto de saturacin.
Semana 14: Campo
Descripcin del perfil del suelo
Semana 15: Laboratorio
Exposicin de trabajos encargados
Semana 16: Laboratorio
Examen final de prctica.

VIII.

METODOLOGA DE TRABAJO
La presente asignatura por ser contenido terico prctico, y por comprender al campo de
materias bsicas de la ciencia del suelo, se impartir fundamentalmente en el aula y ser
complementada la formacin acadmica mediante diferentes prcticas de laboratorio de
campo.
Se utilizaran los siguientes mtodos de trabajo:
o Clases magistrales, expositiva, dialogadas y motivacin acerca de los conceptos
bsicos de la asignatura orientados por el profesor.
o Ampliacin de la conceptualizacin bsica por parte del estudiante, mediante
consulta de la bibliografa que se da como gua para el curso.
o Trabajos encargados de Laboratorio y de Campo.
o Por cualquier circunstancias que no se siga la programacin antes indicada debido
a suspensiones forzadas, la programacin continuar una vez supera stas.

IX. MATERIALES Y MEDIOS DIDCTICOS.

Equipos y materiales de Laboratorio y Campo
Tabla de colores (Munsell)
Pizarras
Plumones
Proyeccin con multimedia si fuera necesario.
Otros :
- Guas de prcticas
- Revistas.
- Artculos cientficos
- Internet.

X. EVALUACIN Y REQUISITOS DE APROBACION

10.1 DE LA TEORIA
Asistencia (obligatoria), se exigir un mnimo de 75% de asistencias, las justificaciones
sern consideradas como parte del 25% de inasistencia aceptables.
Se tomarn 2 evaluaciones de acuerdo a la Resolucin N 689-2010-R, duracin de la
prueba es de 50 minutos segn el reglamento acadmico del artculo 63 .
Sustentacin de trabaos encargados
Se tomarn muy en cuenta el comportamiento tanto en valores como en actitudes.

Ing. Jorge Agreda Morgan

10.2. DE LA PRCTICA
Asistencia obligatoria y comportamiento tanto en valores como en actitudes.
Evaluacin de trabajos encargados en macetas.
Presentacin de informes parciales, semanales a manuscrito, tener en cuenta
redaccin y ortografa, adems bibliografa consultada.
Presentacin del informe, elaborado tipo tesis.

XI. EVALUACIN DEL CURSO

Se tendr muy en cuenta la asistencia en las clases tericas y prcticas.
Se evaluar exposicin y contenidos de seminarios centrados en la proteccin y conservacin
del medio ambiente. De igual manera se evaluara los trabajos siempre en macetas cuyos
resultados se irn comprando de acuerdo al desarrollo de la teora.

EN LA EVALUACIN DEL CURSO SE TENDR EN CUENTA LOS SIGUIENTES CRITERIOS

CONCEPTO

VALOR %

TEORIA: Peso 60%

Exmenes escritos (2)
Trabajos encargados
- Trabajos de exposicin centrados en temas del curso y
sobre proteccin y conservacin del medio ambiente.
- Trabajos en cultivos de macetas, para complementar el
desarrollo de la asignatura

40 %
20 %

PRACTICA : Peso 40%

Examen final de practica
Informe final tipo tesis
Trabajos encargados
-Informe semanales de practica
-Manejo de equipos y materiales (laboratorio y campo)
-Trabajo en equipo de 4 alumnos en reforestacin

100%

Total

XII.

20 %
10 %
10%

TUTORA Y CONSEJERA
La Tutora entendida como elemento individualizador, a la vez que integrador de la
educacin, es un componente esencial de la funcin docente.
Tiene por objetivo asegurar que la educacin sea verdaderamente integral y
personalizada.
Actualmente hablar de calidad en la educacin es hablar de los procesos que se llevaran a
cabo en cada institucin de nivel superior, uno de ellos es la Tutora.
La Tutora es una relacin de equidad o sea la ayuda que se da en la interaccin en
docente estudiante.

Ing. Jorge Agreda Morgan

Se considera como una modalidad acadmica que comprende acciones centradas en el

estudiante como apoyo para el cumplimiento curricular ayudando a cumplir con sus
metas.
Como responsable de esta asignatura, me pongo a sus rdenes para contribuir en su
formacin profesional.
La atencin sern los das mircoles a partir de las 9.00 am. a 12.00m. en las oficinas del
responsable del curso.

XIII.

BIBLIOGRAFA
Buckman, O.H. y Brady, NC. Naturaleza y Propiedades de los Suelos. Barcelona
Espaa. 1967.
Dibahue Roy L.; Miller, Raymond; Shickluna, John. Introduccin a los Suelos y al
crecimiento de las Plantas.
Duchao Four, Philippe, Manual de Edafologa. Pars Masson 1987.
Foth, H.D. Fundamentos de la Ciencia del Suelo. Mxico. Compaa editorial
Continental 1992.
Gisber, Juan M. Gnesis de Suelos valencia Universidad Politcnica de Valencia.
D.L. 002.
Porta Casaneyas, Jaime. Edafologa para la Agricultura y el Medio Ambiente.
Madrid. Mundi- Prensa. 2003
Lpez, J edafologa para la agricultura y el Medio Ambiente. Ed. Mundi- Prensa.
MADRID. 1994
Mela, P. Tratado de Edafologa y sus distintas Aplicaciones. 1999. MadridEspaa.

REFERENCIAS WEB
SISTEMAS ESPAOLES DE INFORMACIN DE SUELOS.
o http:// lem.irnase.csic.es/minam/.sisnet.htm
SERVIDOR DE CARTOGRAFA MINISTERIO DE AGRICULTURA
o http:// www.mapya.es/siga/inicia.htm
UNIVERSIDAD DE GRANADA. CTEDRA DE EDAFOLOGA
o http:// www.edafologia.urg.es
INTRODUCCIN A LA EDAFLOGA. UNIVERSIDAD DE GRANADA
o http:// www.edafologia.urg.es/introeda/tema00/prodr.htm
LIBROS ELECTRNICOS
CIENCIA DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE
o http:// www.esi/asignaturas/ecologia/hiprtexto/00general/

Ing. Jorge Agreda Morgan

DOCENTE

Ing. Jorge Agreda Morgan